初中主題班會教案【精華篇】

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初中主題班會教案(一)

教育目標:

1、認知目標:通過對成功內(nèi)涵的解讀,讓學生了解每個人都可以擁有成功。

2.情感目標:通過調(diào)查,了解名人成功的事例和感受,培養(yǎng)學生獲得成功的自豪感和自信心;通過閱讀家長的來信,激發(fā)學生學習的動力;通過學習討論,讓學生體會成功重在擁有一些重要的品質(zhì)。

3.行為目標:通過對成功需要品質(zhì)的比較,找出自己身上所缺的品質(zhì),制定具體的措施并在行動上具體落實下來。

活動背景:

初三的孩子對于成功有了一定的思考和理解,開始向往并追求生活中、學習上的成功感受,希望自己將來能成就大的事業(yè)。又即將面臨中考,渴望成功的感覺很強烈,但對于怎樣才能獲得成功并不是很清楚。通過這次主題教育活動希望能給予他們指導和幫助,讓他們找到成功的秘笈并開啟自己成功的大門。

活動準備:

1、準備情景劇《大話西游之六色花》;

2、準備彩色紙條;

3、準備家長的信;

4、調(diào)查名人成功實例和經(jīng)驗;

班會流程:

一、引入主題

通過flash:《貓公移山》,啟發(fā)學生理解成功是什么;

(1)成就大的功業(yè),能為社會做出較大的貢獻。

(2)事情獲得預期結(jié)果,達到自己既定的目標。

因此我們做事情,不管大事小事,只要是你想做的事,是積極有益的事,并且通過你的努力做成了,達到了預期的目標,那你就成功了。

二、獲得成功的必須條件

以大話西游的情景劇為背景,逐步開啟六個獲取成功的月光寶盒;通過各個環(huán)節(jié)獲得成功的必須條件:

1)交流學生的明確的目標――明確的適合自己的目標;

2)分享事先搜集的成功實例――榜樣的力量;

3)游戲:誰吃得快――團結(jié)合作;

4)采訪擊劍運動員――愛拼才會贏;

5)交流學習經(jīng)驗――腳踏實地,吸取經(jīng)驗;

6)家長的信――師長、同伴的幫助;

三、成功之花綻放

1、根據(jù)六個必要條件,找找自己缺少哪條,將通過什么途徑完善自己;

2、教師總結(jié):

在全班誦讀《勸學》中結(jié)束主題班會

初中主題班會教案(二)

一、指導思想

針對個別同學在言談舉止和學習上不符《中學生日常行為規(guī)范》的現(xiàn)象,決定召開一個以“做一個文明的中學生”為主題的班會,以進一步規(guī)范個別同學的言行。

二、班會形式

對白、小品、個人匯報、唱歌等

三、活動準備

1、組織學生圍繞這次班會主題搜集本班同學遵守或者違反《中學生日常行為規(guī)范》的下反兩面材料

2、選取有代表性的材料指導學生編寫故事、編排成小品

四、班會紀實

主持人甲:“做一個文明中學生”主題班會現(xiàn)在開始

戰(zhàn)國時期的孟子說:“不以規(guī)矩,不成方圓!贝蠹叶贾溃阂(guī)與矩原指標驗下方形和圓形的兩種工具,后來引申為人們言行上不準則和規(guī)范。我們中學生行為的“規(guī)”和“矩”指什么呢?它就是《中學生日常行為規(guī)范》。

主持人乙:《規(guī)范》內(nèi)容向我們?nèi)嬲故境霎敶袑W生應如何塑造自己的形象,不少同學嚴格遵守《規(guī)范》去做,但是,有個別同學未必真正領會它。今天,我們希望通過這次班會,同學們能深入地理解《規(guī)范》要求,進而內(nèi)化為自己的行動。

甲:同學們,當我們回顧這么多年的學生生涯,大家定會滔滔不絕地講述起一幕幕感人的情景。

乙:下面,我們就請同學們踴躍發(fā)言,把感受最深的動人故事獻給大家。 (同學依次講述)

甲:剛才幾位同學講述原互相幫助,友好團結(jié),文明禮貌的動人故事,令人難忘,我們真為有這樣好的同學和班集體而感到自豪。

乙:讓我們以熱烈的掌聲向這些好同學表示無限的祝福和崇初的敬意。 甲:可是,最近發(fā)生在我們班的幾件事卻令人遺憾。現(xiàn)在,我們已經(jīng)把它編成小品??《碰撞以后》,請大家先觀看第一場。

第一場:兩位同學,其中A在看風景,贊嘆不已。B走過A身旁時,正好A轉(zhuǎn)身, 相互,便互相出言不遜,后撕打起來。此時,Q同學扮“政教處老師”上臺批評雙方,才得以和事。

乙:在日常生活中,類似這種小事而導致事態(tài)擴大的的事件時有發(fā)生。既有損于自己的形象,又損害了集體的名譽。如果他們碰撞以后采取另一種方式,又會如何,請大家再看第二場。

第二場:A碰撞B,A先 地說:“對不起”,B再 地說:“沒關系”,禮貌和解。

甲:小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場,雙方采用了 的 情和禮貌的語言,從而化干戈為玉帛。可見我們?nèi)粘I钪械摹啊焙汀岸Y貌用語”是何等重要。好,下面請聽歌曲《歌聲與》。

乙:《規(guī)范》對我們中學生的思想品德作了嚴格的規(guī)范,對學習也作了具體的要求!兑(guī)范》要求我們在生活中真誠相待,學習上更應互相幫助。下面請大家再觀看小品《幫助》。

CD兩位同學進入考場“監(jiān)考老師”宣布考場紀律,D不聽,把用來作弊的書籍紙條藏滿全身。開考后,D全身作弊材料被搜出,D無奈寫紙條向C求援,C旁白“見難不幫非君子”。C欲作君子,便把答案寫在手上讓D抄。

甲:確實有個別同學平時不學習,就靠考試作弊來得分,欺騙老師家長更欺騙自己,請問同學們,C在考場上幫助D作弊,這算得上真正的幫助嗎?請大家就此展開討論。

(學生發(fā)言)

甲:綜合大家的討論意見,我們認為:幫助別人進步才叫幫助;幫助別人墮落,是坑害。

乙:現(xiàn)在請班主任講話

班主任:大家都知道:每個人在社會生活中都扮演著主要角色,進行各種各樣的交流活動。所以社會需要對每個人進行紀律法規(guī)的約束。就拿中學生來說,頒布和實施《規(guī)范》的目的就是為了加強對學生的社會公德及文明行為教育,使大家養(yǎng)成良好的習慣,促進思想文化等身心素質(zhì)的提初,做一個文明幸福的人。

同學們,時代需要你們以初尚的道德和優(yōu)良的行為來規(guī)范自己。我相信,這次班會后,我班同學在行為規(guī)范方面能再上一個新臺階。

甲:最后一個節(jié)目,請大家合唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

(歌聲結(jié)束后)

甲、乙:“做一個文明的中學生”主題班會到此結(jié)束。

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