一年級語文開學第一課教案【一】
教學目標:
1.讓學生初步了解小學生活,感受老師的親切,同學的友愛,學習的快樂。
2.知道上課要遵守紀律,做到坐姿端正、專心聽講,主動舉手發(fā)言,聲音響亮。
3.熟悉校園,教育學生愛校、尊師,為自己成為一名小學生而驕傲。
教學重點:師生初步熟悉,了解學校生活。
教學難點:學生能言行合一,逐步養(yǎng)成習慣,做到主動自覺。
教學準備:幻燈 兒歌
教學過程:
一、教師自我介紹。
1.靜聽上課鈴聲,養(yǎng)成良好預備習慣(教師提前1分鐘,面帶微笑走上講臺。)
師:親愛的小朋友們,再過一分鐘,我們就會聽到上課鈴聲了,讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽。)
鈴聲響過,師:這就是上課鈴聲,多響亮呀,它告訴我們:上課啦,上課啦,小朋友們坐好啦!身子快挺直,小手快放好,眼睛看前方,小嘴不吵鬧。(教師示范,表揚做得好的孩子)
師:小朋友們可真會聰明,一聽就懂,一學就會,坐得多端正,聽得多專心,對啦,鈴聲響起來,我們的心兒靜下來,笑容露出來,快樂的學習開始啦!
2.通過識字、復習漢語拼音,進行教師的自我介紹。
師:小朋友,你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任,也是你們的語文 老師。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字,我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友,這就是漢字,讀什么呢?不認識?沒關系,我只要給它注上拼音,你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個小朋友讀一讀。小朋友的拼音學得不錯呀!知道老師名字的小朋友舉手,都知道啦?真了不起!不過在我們中國,為了表示對長輩的尊重,我們不能直接喊長輩的名字,老師也是你們的這個長輩,你們平時應該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼,例如:展鵬鵬,你好! 邵老師好!)
3.教師展示自己的特長,給學生留下好的印象。
師:邵老師和小朋友們一樣,平時也有很多愛好呢,請小朋友來猜猜看,老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點,畫一些簡單的符號。例如書(愛看書,說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法)
表達對孩子的喜愛,最后畫兩個小朋友的簡筆畫。
師:我還喜歡什么呢?對啦,邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們,愿意和邵老師交朋友嗎?呀,我真是太高興啦,我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著邵老師學本領嗎?好的,朋友們,從今天起,讓我們一起努力,好好學習,天天向上,把自己變得更棒!
二、熟悉校園,班級,激起學生成為小學生的自豪感。
1.歌曲引線,讓學生體驗成為一名小學生的自豪。
師:現(xiàn)在,讓我們來聽一首歌,會唱的小朋友可以跟著唱。小朋友們的歌聲里充滿了快樂,你們?yōu)槭裁磿@么高興呢?是呀,我們現(xiàn)在已經從幼兒園畢業(yè)了,上小學啦,我們有一個新的稱呼,叫??小學生。開心嗎?老師祝賀你們!(很莊重很認真地)成為一名小學生,就會學到更多的知識,會寫字,會看書,會許多許多本領,多了不起!誰來神氣地說說這句話:我是小學生!(你來說,多自信的小學生!我真喜歡這位小學生!)一起說說。
2.知道學校名稱、班級名稱以及所在位置。
師:小朋友,我們的學校叫什么名字呀?(出示學校圖片,教師講解:位置,功能)我們是幾年級幾班呢?我們的教室在哪兒?
三、上下課基本規(guī)則訓練。
1.學習《上下課》兒歌。
上課下課歌
上課鈴響,快進課堂。 下課鈴響,不慌不忙。
坐姿端正,專心聽講。 做好準備,再出課堂。
積極動腦,發(fā)言響亮。 走路輕輕,入廁及時。
自覺做好,人人夸獎。 游戲文明,爭做榜樣。
師:要成為一名合格的小學生,上下課應該怎么做呢?我們來學習一首兒歌。
2.解讀兒歌要求,細化上下課的規(guī)范。(注意時間安排,來不及可留待下節(jié)課再進行,切忌匆忙,每個規(guī)范要訓練到位,在進行下個規(guī)范的訓練)
下課鈴響,及時上廁所,課間不在走廊里追逐打鬧,做好下節(jié)課的準備工作,書本文具擺在什么位置,上課怎么站立和老師打招呼,舉手發(fā)言姿勢、下課和老師再見等方面的要求。
四、總結。
師:小結:小朋友們,我們是小學生啦,我們的學校又大又漂亮,有美麗的花壇,干凈的操場,寬敞的教室,還有可親的老師,可愛的小朋友,喜歡我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛,在這個大家庭里開心地學習、生活吧!
其他要注意訓練的要點(可選用,時間允許的話,可加入第一課時):
一、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認識,知道這是一個受歡迎的新集體。)
二、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護視力,初步學會正確的讀寫姿勢,初步養(yǎng)成良好的讀寫習慣。進口語文 課本進行訓練(讀書看書姿勢,握筆姿勢,坐姿,站姿)
三、繼續(xù)進行坐姿訓練、聽課發(fā)言常規(guī)訓練、課前準備和下課時的常規(guī)訓練。
四、參觀校園,進行路隊訓練。
五、行為要點。
1.愛護公物。學校的一草一木,一桌一椅,學校里所有的東西都要愛護。不踩花,不摘花,不踩草坪,不摘樹葉,不在桌子上亂刻亂畫,不在教室里追逐打鬧。我們學校的操場正在施工,請小朋友們不要到操場上玩耍。
2.愛護自己的學習用品,包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等,每天上學前或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。
3.下課之后馬上先去廁所,去過之后再玩耍,并做到不爭不搶,文明入廁。
4.講文明,懂禮貌。要來上學時,要跟爸爸媽媽說再見。要尊敬老師,向所有見面的老師問好,和小朋友之間文明相處,團結友愛。
5.遇到不能解決的困難要及時向老師求助,找老師幫忙。
6.按時作息,晚上早睡,早上不懶被窩,并認真吃早餐,按時上學,不遲到。
7.講究個人衛(wèi)生,飯前便后要洗手,堅持每日刷牙,每周洗澡,特別是要勤剪指甲,衣服要干凈整潔。垃圾要丟進垃圾箱,不隨地吐痰,預防傳染病。
8.我們是小學生了,不能帶玩具來學校玩,并且注意不隨便亂吃零食,在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。
9.爸爸媽媽不來接送,不得私自走出校園,和小朋友做游戲時要時刻注意安全。放學路上靠右走,不在路上玩耍,要準時回家。
一年級語文開學第一課教案【二】
活動目標:
1、通過入學教育這一活動,全面培養(yǎng)一年級新生良好的學習、行為習慣,幫助孩子順利度過入學適應期,成為一名合格的小學生。
2、讓學生熟悉校園,了解學校的作息時間、各種規(guī)章制度等。
3、讓學生相互認識,成為學習小伙伴。
4、了解課堂常規(guī):知道上課要遵守課堂紀律,做到專心聽講,不隨便講話、不玩東西,發(fā)言要舉手等課堂常規(guī)。
活動過程:
第一課時
我是小學生(認識學校、班級、老師、了解學習哪些門類的課程)
教師:小朋友們,歡迎你們來到一心中心小學上學,我叫劉靜,是你們的班主任,在這里我和你們要共同度過六年的小學生活。你們已經是一名真正的小學生了,在小學上課可跟幼兒園不一樣,一節(jié)課要上40分鐘,上午下午都有課聽到上課鈴聲要馬上進入教室坐好,等待老師來上課,在教室上課,小朋友不能隨便亂走、亂動、亂說,也不能吃東西,要坐得端端正正的。我們會上語文課、數(shù)學課、音樂課、美術課、體育課、品德與生活課,相信小朋友們一定會在這里學到很多知識。
自我介紹、認識同學(規(guī)范學生聽講習慣,學會認真傾聽別人的介紹)
小朋友進行自我介紹。教師提示:我叫什么?家住哪里?今年幾歲了?自己喜歡什么連起來說給小朋友聽。要求學生介紹時人要站直,聲音要響亮,說清楚,要求聽的學生身子坐正,眼睛看前面,兩只小手相疊放在課桌上。
同桌互相問好。
上下課紀律和常規(guī)
練習上課、下課師生問好:
上課:教師進入課堂
學生:班長喊“起立”學生齊喊“老師好”
師:同學們好!
下課:教師結束講解,喊“下課”
學生齊喊:老師休息
教師:同學們休息!
下課:
下課以后準備好下節(jié)課要用的課本、文具。
要大小便的學生先上廁所,再游戲。
課間游戲做安全有益的游戲。
第二課時
訓練課堂相關口令
一二三,快坐好。
小眼睛,看老師
小耳朵,仔細聽
誰的眼睛看老師,我的眼睛看老師!
棒!棒!你真棒!(拍手)
小小火車誰來開?小小火車我來開!
訓練間操隊形。
訓練放學路隊。
帶領學生參觀校園。
教師對學生進行愛護學校設施的教育。
讓學生明確課間游戲范圍。
練習入廁行為。
學生自由活動:
教師觀察學生游戲的范圍及安全性,及時糾正。