減負(fù)以后
活動目的：
幫助隊(duì)員明確“減負(fù)”后的行動方向。
活動準(zhǔn)備：
1.組織隊(duì)員學(xué)習(xí)有關(guān)“減負(fù)”材料；
2.了解、調(diào)查隊(duì)員“減負(fù)”后的行動；
3.以個(gè)人或小隊(duì)的形式，自由組合，編排“露一手”節(jié)目。
活動形式：
小品、相聲、快板、歌唱、舞蹈等。
活動過程：
主持人A、B宣布活動開始。（隊(duì)會儀式略）
A：我們是新世紀(jì)的主人，是祖國的未來，是民族的希望。
B：我們愛學(xué)習(xí)，愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。
A：白云是我輕盈的羽毛，春風(fēng)為我展開翅膀。
B：藍(lán)天是我稚嫩的面龐，七色光是我美麗的衣裳。
A：“減負(fù)”像一陣春風(fēng)，吹遍了整個(gè)校園，激起了我們內(nèi)心的喜悅。
B：“減負(fù)”像一聲春雷，將我們從題海書城中喚回過來，為我們創(chuàng)造了屬于自己的天地。
A、B：“減負(fù)”就像會飛的星星，對我們眨著眼睛。請聽大合唱《讓我們蕩起雙槳》。（伴奏響起）（全班齊唱）
A：會飛的星星將我們帶入多夢的季節(jié)，繽紛的夢想像百合含笑。
B：跨越的鼓點(diǎn)像浪花在跳，激動的心情像唱歌的小鳥。
A：集合在星星火炬之下，我們吹響春天的號角。
B：各位尊敬的師長，請聽我們的匯報(bào)。
隊(duì)長甲：“減負(fù)”后，我們小隊(duì)員真是“如魚得水，英雄有了用武之地”。不信，你瞧�。ㄐ∑罚河螒驒C(jī)迷）這幾個(gè)淘氣包把“減負(fù)”理解成有充足的玩耍時(shí)間，把大量時(shí)間耗費(fèi)在玩游戲機(jī)上。你們有什么看法
全班：我知道，我來說（紛紛說……）
A：我相信同學(xué)們領(lǐng)會“減負(fù)”的真正含義后，只要攜起手來共同努力，一定會成為一個(gè)個(gè)全面發(fā)展、多才多藝的學(xué)生。
隊(duì)長�。�“減負(fù)”以后，我們小隊(duì)的隊(duì)員做的可多了！下面就向大家說說都開展了哪些活動（四名隊(duì)員匯報(bào)）[組織“學(xué)雷峰”假日小隊(duì)；野炊、包餃子比賽；參加各種興趣小組，“今天我當(dāng)家”等家務(wù)競賽]
隊(duì)長甲：（搶著說）我們小隊(duì)還有真正的英雄。
請看看第一小隊(duì)的精彩表演吧！舞蹈：《嘗葡萄》
隊(duì)長甲：我們還編了快板。（快板：《校園新民謠》）
隊(duì)長乙：（快步上場）我們小隊(duì)還編了一個(gè)相聲，請聽相聲《吃》
A：雖然我們“減負(fù)”了，但我們要像海鷗那樣，勇敢頑強(qiáng)，挑戰(zhàn)大海，挑戰(zhàn)困難，不因虛度年華而悔恨，也不以碌碌無為而羞恥。
B：隊(duì)員們，在學(xué)習(xí)中，我們要以老師的鼓勵(lì)為學(xué)習(xí)的動力，珍惜時(shí)間，培養(yǎng)特長，發(fā)展素質(zhì)。
A、B：隊(duì)員們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，努力吧！
輔導(dǎo)員講話（略）
呼號，退旗。
