班級崗位設置
活動時間：9月10日
主持人：王敏佳
活動目標：通過崗位設置活動，讓每個孩子在班級中找到自己的位置，有責任意識，在實踐中獲得能力的提升，在崗位更換的過程中學會理解和體諒。
活動準備：
1.設置好班級崗位，明確好職責。
2.請上學期表現(xiàn)突出者準備好演講稿。
活動過程：
一、回顧上學期班級崗位實踐的成績：
1.上學期中，大部分小朋友都能認真完成崗位任務，每周星期五的大掃除也能自覺主動地完成，班級每次評比都取得好成績，這正是每一個小朋友共同努力贏得的榮譽。
2.請小朋友談談自己在崗位實踐中的收獲。
3.請上學期評為“崗位之星”的同學做交流。
二、明確本學期設置的崗位及崗位職責：
1.老師公布本學期設置的崗位有哪些？
2.請小朋友們根據(jù)自己的觀察，看看班級中是否需要增加什么崗位？馬上調整和補充。
3.老師再次明確每個崗位的職責，強調要愛自己的崗位，遇到困難可以及時請求幫助，但要學會堅持，懂得方法。
三、進行報名：
1.請學生自己挑選適合自己的崗位，進行現(xiàn)場報名。
2.老師根據(jù)具體情況作適當?shù)恼{整。
四、教師再次明確每位學生的崗位，繪制成表格，進行公示。
五、年級崗位動員：
1.說明年級崗位競選的具體步驟，希望同學們踴躍報名。
2.請同學們注意報名時間和方式，做好準備。
