尋找人生的“支點(diǎn)”主題班會(huì)
班會(huì)背景：
在緊張繁忙的生活學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)迷失了方向，對(duì)未來(lái)充滿了迷茫。通過(guò)本次活動(dòng)，促使團(tuán)員相互交流思想，討論、探索人生的真諦，從而引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大的人生理想和正確的人生態(tài)度。同時(shí)，鍛煉大家的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
班會(huì)過(guò)程：
一、班會(huì)程序：
1.班會(huì)開(kāi)始。
2.演講。
3.小品。
4.獨(dú)唱。
5.故事。
二、班會(huì)紀(jì)實(shí)：
主持人合：《尋找人生的“支點(diǎn)”》主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
女主持人：阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)地球。”拿破侖也說(shuō)：“我則可以為自己制造一個(gè)支點(diǎn)，只要我能運(yùn)用我的力量，我的恒心，我的預(yù)計(jì)。”
男主持人：在物理學(xué)上，恰當(dāng)?shù)闹c(diǎn)是杠桿充分發(fā)揮作用的關(guān)鍵；在生活中，尋找一個(gè)恰當(dāng)?shù)?ldquo;支點(diǎn)”則是事業(yè)成功的關(guān)鍵。下面請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勊麄儗⑦x擇什么樣的人生“支點(diǎn)”。
A同學(xué)：我找到的“支點(diǎn)”--用奮斗奏響生活的琴弦。
朋友，你有沒(méi)有觀望過(guò)百舸爭(zhēng)流的生動(dòng)景象？在寬闊碧綠、氣勢(shì)浩渺的江面上，大小不等的帆船順流而下走在最前面的，總是那些船工奮臂揮楫、緊張戰(zhàn)斗的船只，而逍遙自在、僅僅依賴風(fēng)勢(shì)水流的船只，則被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。百舸爭(zhēng)流，奮楫者為先！這正是人生最真實(shí)的寫照。宋代著名詞人辛棄疾也曾寫道：“江頭未是風(fēng)波惡，別有人間行路難。”人生恰如行舟，人生必須奮斗！
然而，打開(kāi)生活的畫卷，觀察形形色色的人生旅途中的過(guò)客，我們就會(huì)反復(fù)地看到兩種迥然相反的形象：
一種人始終保持著青春的朝氣，他們從不埋怨生活的坎坷，哀嘆個(gè)人的不幸，有前進(jìn)的道路上，遇有困難就攻克它，碰到挫折就戰(zhàn)勝它，小有成功則加倍努力，大有作為則更加發(fā)奮，在物質(zhì)生活上以儉樸為樂(lè)，在精神生活上以高尚為榮，在創(chuàng)造生活上以進(jìn)取為貴。他們時(shí)時(shí)渴望為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，愿意在改造世界的實(shí)踐中求得自身的完美發(fā)展。他們總是那么頑強(qiáng)，那么堅(jiān)韌，那么自強(qiáng)不息，認(rèn)定了正確的方向，就執(zhí)拗地、百折不撓地勇往直前，不到生命的盡頭，決不停止辛勤的耕耘。
另一種人則無(wú)所作為，墨守成規(guī)，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。他們圖享受求安逸，慕虛榮尚清閑，順利時(shí)得意忘形，遇逆境垂頭喪氣，在挫折面前畏葸不前，在成就面前躊躇滿志。他們很少想到要去正視困難，戰(zhàn)勝困難，更不懂得困難中孕育著勝利和成功的希望。他們既無(wú)吃苦的準(zhǔn)備，又無(wú)奮斗的熱情，更無(wú)創(chuàng)造的雄心。他們所企求的，是舒適的小家庭，溫柔的愛(ài)人，美麗的孩子，只此足矣，別無(wú)他求。他們雖然還年輕，可是思想?yún)s提前衰老了，斗志已經(jīng)磨滅，精神上的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入暮年的困境。
這是兩幅完全不同的畫像。一個(gè)有為的青年應(yīng)該立志做前一種人，避免做后一種人。要把艱苦奮斗的精神貫穿到物質(zhì)、精神、創(chuàng)造三種生活中去，用這種積極向上的人生哲學(xué)，為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為后人留下可資仿效的榜樣。
琴弦松弛，彈不出悅耳的音調(diào)；生活悠閑，點(diǎn)不燃青春的火種。生活的琴弦只有用艱苦奮斗才能奏出時(shí)代的樂(lè)曲。
男主持人：聽(tīng)了剛才那位同學(xué)的演講，我想我們每個(gè)人對(duì)奮斗在人生中的重要地位有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
女主持人：是的。幼芽出土要頂住泥土的壓力，雛雞的問(wèn)世要沖破堅(jiān)硬的蛋殼，自然界的一切生物，要在大千世界中占有一席之地，就不可避免地要經(jīng)過(guò)一番激烈的競(jìng)爭(zhēng)、角逐，那么，人生在世就更其如此了。
男主持人：然而也有這樣一種人，生來(lái)就過(guò)著比較優(yōu)裕的物質(zhì)生活，無(wú)憂無(wú)慮，一帆風(fēng)順，甚至不必為自己的前途事業(yè)操心。他們也有自己的“人生支點(diǎn)”。
女主持人：請(qǐng)看小品《我有一個(gè)“好爸爸”》。
（小品大意：主人公有一個(gè)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部的爸爸，什么事情都是由爸爸事先安排好了。主人公也變得依賴性愈來(lái)愈強(qiáng)。）
男主持人：小品結(jié)束了，笑聲之外，也帶給我們深深的思考--我們?cè)撛鯓涌创魅斯?ldquo;支點(diǎn)”呢？下面請(qǐng)同學(xué)們即興發(fā)言討論。
同學(xué)甲：有一個(gè)“好爸爸”當(dāng)然是幸福的。然而，遺憾的是，人們雖然可以改變環(huán)境，卻無(wú)力選擇自己的家庭和出身。當(dāng)我們像千千萬(wàn)萬(wàn)的青年一樣降臨到一個(gè)普通的家庭里，這純粹只是“上帝”的一個(gè)偶然安排。家庭，對(duì)于有志氣、有抱負(fù)的青年來(lái)說(shuō)，自古以來(lái)就只是養(yǎng)育和生活的場(chǎng)所，它既沒(méi)有理由成為驕傲的資本，也不應(yīng)成為自棄的包袱。我們有一雙勤勞的手，有一顆健全的頭腦和強(qiáng)壯的身體，我們掌握了認(rèn)識(shí)世界和改造世界所必需的科學(xué)文化知識(shí)，我們理應(yīng)用自己的汗水去開(kāi)拓人生的新路！
同學(xué)乙：“父功子蔭”，這是封建社會(huì)遺留下來(lái)的舊意識(shí)，必須掃除。
同學(xué)丙：是的。古今中外歷史上，有幾個(gè)偉人、大師是靠著"好爸爸"成才的呢？高爾基、魯迅、居里夫人、富蘭克林……無(wú)一不是出身貧寒，自強(qiáng)不息。
女主持人：《國(guó)際歌》中有這樣一句話說(shuō)得好，“要?jiǎng)?chuàng)造人類的幸福全靠我們自己。”下面，請(qǐng)聽(tīng)女聲獨(dú)唱《幸福在哪里》。
純真的雙眼已被世俗掩埋
眼里的純潔已蒙上了塵埃
長(zhǎng)大了的我們
懂得了更多的是無(wú)奈
快樂(lè)的心情已很少再來(lái)
歲月似流水一去不再回來(lái)
好懷念童年那個(gè)天真的小孩
一個(gè)玩具就能樂(lè)得開(kāi)懷
受了委曲流下眼淚就云散霧開(kāi)
忙碌的人們忽略了平凡的精彩
每個(gè)人都在輕輕輕輕的問(wèn)
幸福在哪里
朋友哇告訴你
它不在月光下
也不在溫室里
幸福在那里
朋友哇告訴你
它在你的理想中
它在你的汗水里
歲月似流水一去不再回來(lái)
好懷念童年那個(gè)天真的小孩
一個(gè)玩具就能樂(lè)得開(kāi)懷
受了委曲流下眼淚就云散霧開(kāi)
忙碌的人們忽略了平凡的精彩
每個(gè)人都在輕輕輕輕的問(wèn)
B同學(xué)：剛才，×××用歌聲表達(dá)了自己對(duì)“支點(diǎn)”的理解，下面，我為大家講幾則關(guān)于失敗的小故事。
（故事大意：根據(jù)自己學(xué)習(xí)、生活中遇到的挫折，經(jīng)過(guò)努力戰(zhàn)勝了困難的故事。）
男主持人：B同學(xué)講的故事告訴我們這樣的道理：人生的過(guò)程，從某種意義上說(shuō)，就是不斷戰(zhàn)勝失敗的過(guò)程。
女主持人：失敗是成功的臺(tái)階。任何成功都包含著失敗，每一次失敗，又是通向成功的臺(tái)階。正視失敗、戰(zhàn)勝失敗，也應(yīng)該作為我們?nèi)松鷱?qiáng)有力的“支點(diǎn)”之一。
男主持人：那么，艱苦奮斗的精神，堅(jiān)韌不拔的勇氣，來(lái)源于何處呢？請(qǐng)聽(tīng)演講《筑起心中的“太陽(yáng)城”》（表演的同學(xué)上臺(tái)演講。）
女主持人：崇高的行動(dòng)總是來(lái)自于崇高的理想；偉大的毅力也只為偉大的目標(biāo)而生。
男主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，生命的征程，要我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆；輝煌的事業(yè)，要我們敲起奮進(jìn)的鼓點(diǎn)。
女主持人：如果你是一朵芳香的鮮花，那就簇?fù)淼芥弊湘碳t的百花園；如果你是一顆小小的螺絲釘，那就隨著時(shí)代的車輪飛轉(zhuǎn)！
主持人合：讓我們共同尋找人生最閃亮的“支點(diǎn)”，共同創(chuàng)造輝煌燦爛的明天！
