學會與人相處主題班會

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“學會與人相處”主題班會 班會目的: 通過活動,使學生認識人際交往的意義,用學習到的交際知識和方法,分析生活中遇到的現(xiàn)象和問題,提高正確與人交往的認識和能力,體驗與人成功交往的快樂。 一、導入: 在同學們的生活中,每天離不開與他人的交往。有的同學有很多的朋友,有的同學總是沒有好朋友,這是什么原因呢?其實,與人交往是有技巧的。 二、過程: 1、(貼出兩棵樹的圖片)同學們,你們看,這兩棵樹有什么不同? 2、如果你是小鳥,你喜歡到哪棵樹上玩呢? 3、如果你們分別是這兩棵樹,你的心情怎樣? 4、小結(jié):同學們,在我們身邊,有的小朋友像這棵樹,大家都不喜歡和他玩;有的像這棵樹,大家都喜歡和他玩。你愿意做哪棵樹呢?為什么? 5、老師認識兩位小朋友,一位叫小芬,一位叫小紅,她們遇上了煩惱的事,你們愿意幫助他嗎? 6、邊表演小品邊講故事《小芬和小紅》 1)你們想想,她們?yōu)槭裁幢舜瞬徽f話了? 2)大家來給她們想想辦法,使她們和好如初。 3)小組討論、交流。 4)提名匯報,并把樹葉貼在樹上。 5)小結(jié):同學真聰明,想出了這么多好辦法。從她倆的故事中,你懂得了什么? 7、活動區(qū): 1)同學們回憶一下自己在交往中是怎樣做的,做個小測試,你是這樣做的嗎? A、家里來了客人主動問好。 B、每天上學、放學主動與家人打招呼。 C、同學有困難,主動幫助。 D、很少與同學吵架、鬧矛盾。 E、主動協(xié)助老師做事。 F、經(jīng)常與同學玩在一起,擁有很多的朋友。 你對自己的測試結(jié)果滿意嗎?想一想應該怎樣做。 2)與人交往的表現(xiàn)有哪些?請從下面這些詞語中選擇你認為正確的填在橫線上。 與人為善為人熱情冷漠固執(zhí)緊張理解別人 見人發(fā)怵通情達理灰心謹慎懂得謙讓勇敢 聰明好學妒忌合作沒有主見自私尊重他人 失信 A、你認為利于交往的表現(xiàn)有: B、你認為不利于交往的表現(xiàn)有: C、你是怎樣交往的? (a)與家人交往時,我會做到: (b)與同學、老師交往時:(連線) 互助聽從教導 熱心同學我行我素 不愿理睬老師積極配合 虛心愿意獨處 (c)與陌生人交往時,你會:(用“√”表示) 蠻橫無理()態(tài)度友好() 語氣生硬()想怎樣就怎樣() 8、互助箱:請你幫幫他(她) 1)娜娜4歲的表妹來了,娜娜怕自己的玩具被弄壞了,一件也不讓表妹玩,可表妹非要玩不可,怎么辦? 2)小青只是做好自己的事,同學及班里的事一點也不關(guān)心,怎么辦? 3)小童與同學玩游戲時,總是依著自己的性子,同學們都不喜歡和他玩,怎么辦? 9、實踐園: 1)請你列舉一個你與人交往的小事例,并談談你的體會。 2)說說你發(fā)生在同學身邊的人際交往的小事例,說說你的看法。 三、小結(jié): 1、通過這節(jié)課,同學們了解了交往的必要性及方法,懂得了正常的交往會使人快樂,擁有更多的朋友。 2、分享收獲:通過這節(jié)課的活動,你有什么收獲?說出來,讓我們一起分享。 3、投影,齊讀: 社會是個大家庭 世界是個地球村 我們彼此真誠相待 明天會更加美好 附板書: 學會與人交往 家庭學校社會 (父母、親人)(老師、同學)(陌生人、鄰居)

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