“好大一棵樹--愛我集體”主題班會
班會背景：
現(xiàn)在的孩子95%以上都是獨生子女，因為生活條件優(yōu)越，以及社會上的不良影響，孩子們普遍以自我為中心，不能與人很好的相處，缺乏彼此尊重，友愛合作等等。
現(xiàn)在全社會都在努力構(gòu)建和諧社會，有和諧才有和平，有和平才有發(fā)展。人與人的和諧是和諧主題中重要的一部分。此次班會，以一棵枝繁葉茂、蓬勃向上的大樹作為和諧主題的詮釋，然后以班級生活為載體，力爭通過多種多樣的活動形式，引領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)、感悟人與人和諧相處的意義、境界，讓和諧的畫面定格在每一個學(xué)生心中。
活動過程：
主持人1：好大一棵樹，頭頂一個天，腳踏一方土，風(fēng)雨中你昂起頭，冰雪壓不服。
主持人2：好大一棵樹，任你狂風(fēng)呼，綠葉留下多少故事，有樂也有苦。
主持人1：歡樂你不苦，痛苦你不哭，撒給大地多少綠蔭，那是愛的音符。
主持人2：好大一棵樹！綠色的祝福！你的胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土。
主持人1：看這棵大樹，她蓬勃向上，充滿活力，她枝繁葉茂，血脈相連。
主持人2：我們的班級多像這棵大樹，33個同學(xué)，33朵花，33個兄弟姐妹是一家。
主持人合：讓班級的大樹永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥！五（1）班《好大一棵樹--愛我集體》主題班會現(xiàn)在開始。
一、做游戲
甲：首先我們進(jìn)行一個小游戲《運球比賽》每組選兩個同學(xué)參加比賽。
比賽規(guī)則：六位同學(xué)分成三組，每組兩位同學(xué)背對背，頂一個籃球向終點沖刺，如果中途球掉了，應(yīng)從頭開始。看看那組同學(xué)配合的最好，最先到達(dá)終點的一組為優(yōu)勝者，看看那組獲勝。
主持人1：經(jīng)過一番緊張的比賽，三組終于決出勝負(fù)，請獲勝的同學(xué)說說你們的心情怎樣？你們是怎樣取勝的？
主持人2：其他同學(xué)能談一談我們可以從中得到什么啟示嗎？
主持人：是啊！只有同學(xué)之間緊密配合，和諧相處，才能取得勝利。
二：看短劇表演
主持人1：我們生活在集體中，每天都有各種各樣的故事在上演著，下面請同學(xué)們欣賞小品
短劇1：一個同學(xué)甲走路，不小心踩到同學(xué)乙，同學(xué)乙很生氣，結(jié)果兩人吵起來。
主持人1：同學(xué)們你們評評理，他們的行為對不對，為什么？
主持人2：大家說得好極了。在集體生活中，我們就應(yīng)該互相謙讓，互相愛護(hù)，這樣，我們才能共同的快樂成長。大家請看，在今天的教學(xué)課上又發(fā)生了這樣的一幕。
短劇2：甲、乙同桌，甲忘了帶課本，想和乙共用課本，乙怕影響自己上課，把書和身子都扭到桌邊，不讓甲看。
主持人1：請大家自由發(fā)表看法。
主持人2：同學(xué)之間要互相幫助，互相友愛，這樣，我們的相處才演奏出和諧的音符，大家在一起才會感覺到溫暖幸福。
三、談理想中的班集體
主持人1：我們每天都在集體中生活，集體就是我們的家。下面請同學(xué)們談?wù)�，你們理想中的集體是什么樣子的？
四、暢談自己的集體生活
主持人2：同學(xué)們句句真誠的話語令人感動，集體是我們成長的地方，有老師的諄諄教導(dǎo)，句句叮嚀，有同學(xué)們的互相幫助，手足情深。難以忘記放學(xué)時老師叮囑“注意安全”，難以忘記課堂上同學(xué)們的精彩發(fā)言，難以忘記當(dāng)集體取得榮譽時同學(xué)們臉上洋溢的歡笑，更難以忘記我們失敗時，為集體摸黑時我們內(nèi)心的懊惱……下面請同學(xué)們敞開心扉，談?wù)勀阍诩w中的生活，談?wù)勀阍诩w生活中的感受。
五、相聲《夸家》
主持人1：同學(xué)們的精彩發(fā)言令人感動、催人淚下，我們在集體中生活，就應(yīng)該多為集體著想、為老師著想、為同學(xué)著想，少一點爭執(zhí)，多一些幫助、少一些粗魯、多一些禮貌，從小事做起，為集體貢獻(xiàn)自己的力量。下面請欣賞相聲《夸家》表演者：學(xué)偉、海洋
主持人1：有了同學(xué)間的理解，信任，有了老師的教誨、點撥，我們的同學(xué)一定會友愛、合作、主動、刻苦、堅韌、勇敢、自信、樂觀，我們的班集體一定會平等、團結(jié)、和諧、進(jìn)取！下面請老師為我們做指導(dǎo)。
六、老師指導(dǎo)
主持人2：我們班級是一棵樹，我們33位同學(xué)是33朵花，我們33個兄弟姐妹是一家，讓我們同舟共濟，互幫互助，和諧相處，是我們的這棵大樹永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥，33朵花永遠(yuǎn)燦爛美麗！最后讓我們共同唱響這首愛的旋律《讓愛住我家》！五一班《好大一棵樹--愛我集體》主題班會到此結(jié)束。
活動小結(jié)：
通過本次活動的開展，可以看出同學(xué)們自我管理的能力有所提高。學(xué)生們都認(rèn)識到了自己身上的優(yōu)缺點，懂得在班級生活中要互相謙讓，互相包容，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，這樣才能共同進(jìn)步。收到的教育效果較好，同學(xué)們表示希望今后多開展這樣的活動。
