校園文化藝術(shù)節(jié)演出串詞

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校園文化藝術(shù)節(jié)演出串詞


男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓
女:敬愛(ài)的老師們
男:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家好
女:首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo),他們是……(看情況需要)
男:讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)們的到來(lái)(看情況需要)
女:今天是我們歡樂(lè)的節(jié)日
男:這里是我們展示的舞臺(tái)
女:讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感
男:讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達(dá)青春的快樂(lè)
女:校園的藝術(shù)是知識(shí)的升華
男:校園的生活是快樂(lè)的合奏
女:我的藝術(shù)我展示。
合:龍虎塘中學(xué)三屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始
節(jié)目一
男:天安門(mén)的禮炮驅(qū)散了滿天的烏云
女:明珠塔的光輝照亮了陰霾的天空
男:昨日的東方,有一個(gè)古老的國(guó)度
女:今日的東方,有一個(gè)偉大的國(guó)家
男:憶往昔,崢嶸歲月
女:看今朝,紅遍東方
男:請(qǐng)欣賞由 何琰、許佳潔、張顯棟等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《東方紅》
節(jié)目二
男:走進(jìn)十月,我們用一樣的眼神凝望金秋;凝望金秋,我們用一樣的心情渴望收獲
女:歡度國(guó)慶,我們用嘹亮的聲音歌唱祖國(guó);歌唱祖國(guó),我們用深情的語(yǔ)言詮釋情懷
男:十月的陽(yáng)光,溫暖和煦
女:十月的陽(yáng)光,明媚耀眼
男:看,那群十月陽(yáng)光下的笑臉
女:聽(tīng),那陣十月陽(yáng)光下的歌聲
女:請(qǐng)欣賞校合唱隊(duì)帶來(lái)的《我們走進(jìn)十月的陽(yáng)光》
節(jié)目三
男:青春的氣息四處留,飛揚(yáng)的舞姿四處起
女:這是什么?這就是由一群青春少女組成的新北區(qū)龍虎塘中學(xué)健美操隊(duì)
男:健美操,是健身與美的結(jié)晶,是青春活力的代表,舞臺(tái)上的他們?nèi)缫蝗呼骠嫫鹞璧牟实,張揚(yáng)而炫麗。
女:健美操隊(duì)全體人在老師的引領(lǐng)下,從天真走向成熟,從含蓄走向活潑,成為一個(gè)個(gè)魅力四射充滿活力的精靈在風(fēng)中飛舞,在地上綻放,有他們走過(guò)的地方就有留下青春的氣息,生命的脈動(dòng)。
男:相信,這群青春的使者將會(huì)不斷地前進(jìn),創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)新的業(yè)績(jī),未來(lái)屬于他們,因?yàn)槲磥?lái)需要的正是他們這種充滿活力的新生代。
男:下面請(qǐng)欣賞由校韻律操隊(duì)帶來(lái)的《青春魅力》
節(jié)目四
男:滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂;
女:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng)。
男:又是一秋風(fēng)送爽時(shí); 又是一輪花好月圓日。
女:我們即將迎來(lái)祖國(guó)六十周華誕,昨天的祖國(guó)奮斗不息,今天的祖國(guó)和諧美麗,明天的祖國(guó)會(huì)是怎樣?讓我們攜手走進(jìn)屬于您的明天,

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