詩歌朗誦主持稿

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詩歌朗誦主持稿

+=感恩的心

楊松:感恩的心,讓干涸的河床滲出一股清流。

張賽:感恩的心,讓微弱的燭光變成溫暖的火種。

楊松:感恩的心,讓今日的汗水繪成明日的彩虹。

張賽:感恩的心,讓我們的愛布滿無垠的天空!

合:六()班“+=感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

楊松:社會(huì)是由一個(gè)個(gè)小家庭所組成的。在我們自己的家庭中,面對(duì)愛我們的父母長(zhǎng)輩,我們應(yīng)懷著一顆感恩的心,感謝他們的付出,感謝他們的愛與關(guān)懷。

張賽:說得對(duì)。而在學(xué)校時(shí),班級(jí)就是一個(gè)大家庭,老師就是我們的激,同學(xué)就是我們的家人。面對(duì)這些陪伴我們成長(zhǎng)的人們,我們同樣應(yīng)懷有一顆感恩的心。我們應(yīng)盡可能地去關(guān)心、照顧自己的家人,因?yàn)槲覀円阎饾u長(zhǎng)大了。

楊松:下面請(qǐng)欣賞詩歌朗誦:《媽媽,我愛您》……

楊松:學(xué)校應(yīng)是我們除了家以外待的時(shí)間最長(zhǎng)的地方了,在這里我們汲取知識(shí),茁壯成長(zhǎng)。

張賽:同時(shí),我們也與伙伴們建立了深厚的感情。我們應(yīng)感謝這些與我們朝夕相處并一直幫助我們的同伴。我們應(yīng)用一顆感恩的心去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)。下面請(qǐng)欣賞詩歌朗誦:《感恩的心》……

楊松:除了同學(xué)之外,學(xué)校里還有那么一群人,他們?yōu)榱宋覀兊膶硇燎诘夭賱谥?

張賽:是啊,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這是他們最真實(shí)的生命寫照。

楊松:讓我們懷著感恩的心,對(duì)這些辛勤的園丁們說一聲:你們辛苦了!

張賽:我們同學(xué)也為老師們準(zhǔn)備了一些小禮物,禮雖輕卻飽含著我們感恩的心。下面就有請(qǐng)我們的同學(xué)代表向老師獻(xiàn)上我們最誠摯的謝意。下面請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《老師,您聽我說》。

楊松:美好的時(shí)光總是短暫的,快樂的秒針卻不會(huì)紙,心中的二班好比星光小船,而每個(gè)同學(xué)就是那船上的明星,為了二班而閃耀光芒。下面請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《明天屬于我們》……

張賽:在這個(gè)+集體中,有許多名字給我們留下了深刻的印象。

張賽:一多的風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣,我們同嘗甘甜,擔(dān)苦難

楊松:一多的坎坎坷坷、跋山涉水,我們互相攙扶、并肩前行

張賽:在這一中,我們需要感謝太多太多的人,學(xué)校的支持、老師的培育、教官的鞭策,甚至是同學(xué)間的互助,帶給了我們太多太多不可言說的感動(dòng)。下面請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《感謝您……》……

楊松:衷心地希望在座的各位可以永遠(yuǎn)記住這個(gè)我們一起叫過、鬧過、笑過的大家庭——班

張賽:如今我們?cè)賮砺犅犇乔妒譅渴帧,心中的那份感?dòng)卻不曾改變。的確,只要愛在身邊,沙漠中的一滴淚也可以化成綠洲的湖水的確,只要愛在身邊,沙漠中的一滴淚也可以化成綠洲的湖水

歌曲《手牽手》

楊松:假如我是一扁孤舟,父母正如汪洋里的航標(biāo),靜靜地矗立著。

張賽:假如我是一只風(fēng)箏,老師正如風(fēng)雨里的長(zhǎng)線,輕輕的牽引著。

楊松:假如我是一株春筍,同學(xué)正如初春麗的陽光,暖暖的照耀著。

張賽、假如我是一棵禾苗,社會(huì)正如田野里的沃土,深深的培育著。

楊松:少一些爭(zhēng)吵與冷漠,多一些和諧與溫暖,請(qǐng)用自己的愛為他人撐起一方晴空

張賽:少一些指責(zé)與推諉,多一些寬容與理解,請(qǐng)用自己的愛作為他人?康母蹫

楊松:拋卻所有憤恨不平,拋卻所有怨天尤人,請(qǐng)用一顆感恩的心面向世界、面對(duì)生活

張賽:坦然地沐浴陽光,坦然地感謝他人,讓你的心田洋溢著芬芳。

合:六(二)班“+=感恩的心”主題班會(huì)到此結(jié)束

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