大班運(yùn)動(dòng)會(huì)主持詞：
親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位激老師、親愛的小朋友大家好！
首先我代表幸福幼兒園全體教師感謝激們在百忙之中抽空參加我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同分享孩子們童的快樂，歡迎你們！這里是我們歡聚的禮堂，這里是小朋友們游戲的操場，這里將有激們與小朋友的默契配合，這里將要展示我們孩子們動(dòng)手動(dòng)腦的較量。
一、操展示：
首先大班組為我們展示操表演，瞧！他們個(gè)個(gè)整裝齊發(fā)，躍躍欲試，已經(jīng)等不及了。下面就請各位激欣賞。也希望我們大班的小朋友拿出分的精神來展示給爸爸媽媽看吧。
二、運(yùn)動(dòng)會(huì)：
看完大班精彩的操展示，下面請各班帶回稍作休息，接下來就是小朋友們最期待的運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間。希望大家踴躍參與到活動(dòng)中來。請一個(gè)游戲運(yùn)球繞障礙跑做準(zhǔn)備。
在幼兒的一日生活中除了在室內(nèi)的集體、區(qū)域活動(dòng)。
戶外體育活動(dòng)也是幼兒園一日活動(dòng)的重要組成部分，《綱要》中明確規(guī)定“幼兒園要開展多彩的體育活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)等目標(biāo)。當(dāng)然了幼兒也很喜歡豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，不論是在上午還是下午，教師都會(huì)帶著幼兒來到戶外進(jìn)行活動(dòng)。當(dāng)然了教師也會(huì)根據(jù)綱要，根據(jù)幼兒的生理、心理以及基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展的特點(diǎn)，利用豐富多彩的活動(dòng)形式，有目的、有計(jì)劃的對(duì)幼兒進(jìn)行走、跑、跳、投、爬等各種動(dòng)作的培養(yǎng)。
下面進(jìn)行我們比賽就要開始啦。在比賽之前我要提醒各位激和小朋友們安全一哦，好首先是一個(gè)游戲項(xiàng)目：
運(yùn)球繞障礙跑目標(biāo)：通過運(yùn)球繞障礙走，幼兒能夠形成正確動(dòng)作、技能，使動(dòng)作、靈活、協(xié)調(diào)。
玩法：把游戲者分成人數(shù)相等的三隊(duì)，排頭學(xué)生在教師口令尚未發(fā)出之前，把球抱在手上，口令發(fā)出后朝著前面運(yùn)球跑，把球運(yùn)到對(duì)面，繞過前面的障礙物，把球運(yùn)回，把球交給二個(gè)同學(xué)，自己則排在排尾，游戲繼續(xù)，先完成組獲勝。
游戲規(guī)則：球脫離時(shí)要去撿回，撿回后在原來失敗的地方繼續(xù)比賽�？赐炅艘粋�(gè)精彩的游戲，小朋友表現(xiàn)得都很棒，我相信激們看的也是心癢癢吧，是不是也想?yún)⒓游覀兊挠螒蚰兀瑳]關(guān)系，接下來就是我們的親子游戲了，由我們的激和小朋友一起來完成。
下面請我們的小選手到比賽場地做準(zhǔn)備，游戲親子接力跑做準(zhǔn)備游戲：接力跑：（親子）目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中掌握“上挑式”和“下壓式”傳接棒中的一種傳接棒方法。發(fā)展跑的能力。
玩法：孩子一隊(duì)，激一隊(duì)，幼兒從操場一側(cè)跑到激那一側(cè)，把接力棒交到激手中，激在跑到孩子那一側(cè)，把接力棒交給孩子，孩子拿著接力棒在跑向激那一側(cè)，以此類推。
游戲小青蛙跳河葉玩法：把游戲者分成人數(shù)相等的三隊(duì)，每個(gè)小朋友兩個(gè)小荷葉，利用兩個(gè)小荷葉來回?fù)Q，看誰先走到岸上，到頭跑回把荷葉傳給下一名幼兒，以此類推，先完成比賽者獲勝。
規(guī)則：在換荷葉時(shí)，幼兒的腳不能踩在地上。
請各班小選手到比賽場地做準(zhǔn)備，袋鼠跳的小朋友做準(zhǔn)備激烈的游戲還在繼續(xù)，接下來讓我們開始三個(gè)比賽游戲吧。
游戲：袋鼠跳玩法：把游戲者分成人數(shù)相等的三隊(duì)，小朋友穿上袋鼠的袋子，跳到終點(diǎn)，脫掉袋子跑回隊(duì)中很下一名幼兒擊掌，下一名幼兒才能開始跳。以此類推。，
