2017年體育中考，明確新增足球運球這個項目，該項目無需通過抽簽，直接進入當(dāng)年選測項目的范疇。這一信息在今年三月發(fā)布，給初中生體育備考帶來了不少“漣漪”。
昨天，記者向多所學(xué)校了解學(xué)生備考的情況。不少老師認(rèn)為，新增足球項目對學(xué)生而言，可能會是福音。
模擬測試約有七成學(xué)生拿滿分
今年寧波市出臺了《2016屆寧波市初中畢業(yè)學(xué)生升學(xué)體育考試實施方案》，該方案明確了2017年體育中考選測項目新增足球運球項目。信息發(fā)布后，不少學(xué)校集合自身足球特色對學(xué)生開展訓(xùn)練。個別學(xué)校已對學(xué)生進行了足球運球項目模擬測試。測試結(jié)果顯示，學(xué)生滿分率還比較高。
寧波市春曉中學(xué)是我市首批“全國青少年校園足球特色學(xué)�！保�2015年），足球運動進校園比較早。記者聯(lián)系上了該校的體育老師楊羅孫，讓他簡單介紹明年足球運球項目的考法。
在30米長、6米寬的區(qū)域內(nèi)設(shè)置5根標(biāo)志桿，每桿之間相距5米。考生上場后就是運球繞桿，計算完成時間以衡量成績。“男生9.1秒能拿滿分，女生是10.1秒�！睏罾蠋熣f，運球雖然有一定的風(fēng)險,但強化訓(xùn)練后，拿滿分幾率不低a。
據(jù)了解，該校已將足球運球納入體育期末考試，形式模擬中考。楊老師說，初一到初三都有學(xué)生報考該項目，約占總學(xué)生量的20%。測試結(jié)果大致如此：每組10個學(xué)生，大概有7個能拿到滿分,有初一新生,也有女生。
鄞州職教中心學(xué)校為體育中考指定考點，該校老師也讓學(xué)生體驗一下，足球隊的學(xué)生8秒就能完成。當(dāng)然拿滿分并不是那么簡單，零基礎(chǔ)的學(xué)生需要花一定的時間進行強化訓(xùn)練。
男女選考足球的比例懸殊
男生愛踢球，熱愛就是一種先天優(yōu)勢。春曉中學(xué)體育期末考試數(shù)據(jù)中，報考足球的男女比例大概為8：2，其他足球特色學(xué)校也存在類似的情況。
“女生好靜，很少見到有女生在綠茵場上狂奔�！苯睂嶒炛袑W(xué)政教處主任蔣仕昂老師說，學(xué)校也在想方設(shè)法鼓勵女生參與這項運動，相信2017年體育中考結(jié)束后，在該項目拿到好成績的女生會帶動其他學(xué)生。
為了讓所有的學(xué)生更多地接觸這項運動，江北實驗中學(xué)初一9個班，足球課程占比更大，每個班都配一名專業(yè)的足球教練。
蔣老師說，初一開始掌握一些基礎(chǔ)動作，初二開始做一些限時訓(xùn)練，找到合適自己的運動項目，這些對體育中考拿到好成績和長遠(yuǎn)找到一項終身愛好的體育項目，都是有好處的。
“我個人是鼓勵女生盡量去參加�！贝簳灾袑W(xué)楊老師說，足球運球的要求也不算太高，只要學(xué)生多接觸堅持練習(xí)，一般都能拿到不錯的分?jǐn)?shù)。對初中女生而言，長到這個年齡，速度、力量和靈敏度反而有所下降，但心理素質(zhì)方面與男生比較，會顯得沉穩(wěn)。她們不會一看到足球就熱血沸騰，從而增加運球的穩(wěn)定性。
鄞州區(qū)體育教研員俞老師則認(rèn)為，新增的足球運球項目對“一般的學(xué)生”都算是福音，因為這個項目一旦選擇就明確會考，對力量、彈跳的要求也都不高。距離體育中考還有大半年，現(xiàn)在開始訓(xùn)練，也有很大幾率取得不錯成績。
體育教師都勝任
家長可考慮課外“加餐”
據(jù)了解，我市已有34所“全國青少年校園足球特色學(xué)�！�，其中8所為初中，當(dāng)然我市還有一些足球底子不錯，尚未申報足球特色學(xué)校的，他們的足球培訓(xùn)力量都是比較強的。中考有意向選足球運球的學(xué)生，只要在校內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)，課余再練習(xí)一下就好。
那么，其他學(xué)校的學(xué)生呢？鄞州區(qū)教育局體育教研員俞老師說，中考足球運球項目考量的技巧是非�；A(chǔ)的，體育院校畢業(yè)的老師或多或少都學(xué)過，給學(xué)生開展一些簡單培訓(xùn)應(yīng)該不成問題。足球?qū)I(yè)畢業(yè)的朱老師也認(rèn)為，只要體育老師喜歡足球，也愿意教，完全能勝任。
據(jù)記者了解，受各方面因素的影響，也有一些沒法開課，比如受場地的限制等。如果完全沒有條件接受校園訓(xùn)練，但又希望考足球運球項目的，受訪的體育教師建議家長根據(jù)孩子的實際情況，去課外足球培訓(xùn)機構(gòu)體驗一下。若能找到感覺，不妨試一試。對初一初二學(xué)生而言，嘗試的時間非常寬裕。
