2015年12月4日,哈爾濱市教育局行政網(wǎng)公布《哈爾濱初中升學(xué)考試說明》,語文、英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的考試范圍、題型等均有不同調(diào)整,但與去年考試說明相比,各科變化不大,下面針對(duì)各科進(jìn)行解析。
就考生關(guān)心的問題,結(jié)合以往哈市中考考試試題及其教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)新公布的中考考試說明進(jìn)行解析,并根據(jù)考試說明的調(diào)整進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議。
其中,語文考試說明增加考點(diǎn)解讀,古詩文背誦減少兩篇;英語考試說明刪除了23個(gè)單詞和10個(gè)短語,新增了247個(gè)單詞和50個(gè)短語;數(shù)學(xué)考試說明中的考試范圍和考試內(nèi)容與去年相比沒有變化。
語文:考試說明增加考點(diǎn)解讀 古詩文背誦減少兩篇
解讀:
語文中考說明中的命題原則、考試范圍、考試內(nèi)容、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)與2015年考試說明完全一致。其中,名著閱讀11部、課內(nèi)文言文閱讀篇目20篇,與2015年保持一致,沒有任何變化。
今年考試說明調(diào)整不大 考生留意“參考題型示例”的變化
比較大的變化是:
1.2015年語文1考試說明“參考題型示例”中收錄積累與運(yùn)用試題19道,每道試題后都有對(duì)考點(diǎn)的解讀;文言文閱讀3篇,說明文閱讀2篇,記敘文閱讀3篇,議論文閱讀3篇,共計(jì)11篇,每個(gè)語段后都有對(duì)考點(diǎn)的解讀;寫作2組題,共4道,每組文題后都有對(duì)考點(diǎn)的解讀。而語文考試說明把“參考試題示例”變名稱為“練習(xí)題”,收錄“哈爾濱市2015年初中升學(xué)考試語文試卷”,并附有參考答案。題量明顯減少,對(duì)考點(diǎn)的解讀也變?yōu)榘鍓K式,使語文考試說明更為簡化,更能凸顯其指導(dǎo)作用。
2.在“附錄”中,“古詩文背誦篇目”由2015年的40篇,減少為38篇,刪掉了《<論語>十則》、《商山早行》,為學(xué)生減輕一定負(fù)擔(dān)。
語文考試說明與去年相比,“宏觀穩(wěn)定”“微觀完善”的特點(diǎn)鮮明,適當(dāng)修訂,更新習(xí)題,具有方向性與指導(dǎo)性。
英語:新增247個(gè)單詞和50個(gè)短語 考題難度與去年相似
解讀:
英語學(xué)科試題仍以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定內(nèi)容為依據(jù),試題將保持相對(duì)的穩(wěn)定性和連續(xù)性,但會(huì)更注重內(nèi)容和形式上的創(chuàng)新。在2015年考試說明中的1736個(gè)單詞,277個(gè)短語的基礎(chǔ)上,刪除了23個(gè)單詞和10個(gè)短語,新增了247個(gè)單詞和50個(gè)短語。
從考試說明可以看出今年試題相比去年難易程度、分值結(jié)構(gòu)均未有大的變化。難度比例適中,坡度適宜,難點(diǎn)分散,難易程度符合大部分學(xué)生的實(shí)際水平。將會(huì)重點(diǎn)考查學(xué)生綜合運(yùn)用和語言交際的能力。試題按其難易程度分為容易題,中檔題和較難題。
今年的考試說明透漏出這樣的信息:試題在考查學(xué)生的詞匯運(yùn)用能力,句子理解能力,語篇感知能力,語言交際能力和書面表達(dá)能力的同時(shí)還會(huì)兼顧學(xué)生概括分析,歸納總結(jié)及判斷推理的能力。因此考生要在復(fù)習(xí)的過程中重視基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí),提高融會(huì)貫通的能力,尤其是審題時(shí)注意對(duì)關(guān)鍵詞和細(xì)節(jié)的捕捉;試題會(huì)更貼近中學(xué)生的實(shí)際生活,更有時(shí)代的氣息,所以不僅要熟記考點(diǎn),更要學(xué)會(huì)融入情景,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
數(shù)學(xué):考試范圍和考試內(nèi)容無變化 復(fù)習(xí)提高一題多法、一法解多題能力
解讀:
考試說明與2015的考試說明相比,從命題原則,考試范圍和考試內(nèi)容來看,沒有什么變化,只是最后的“參考題型示例”換成2015年市模題,并給出每道題所考察的知識(shí)范圍、題型及難度系數(shù)。
從2015年中考試題來看,現(xiàn)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要注重基礎(chǔ),注重教材中例題、習(xí)題的基本圖形的挖掘,基本結(jié)論的探究。復(fù)習(xí)中要有意識(shí)、有計(jì)劃的引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系,特別是必須掌握的數(shù)學(xué)主干知識(shí),如函數(shù),方程,不等式,圖形變換與證明,統(tǒng)計(jì)與概率。對(duì)知識(shí)進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí),感受數(shù)學(xué)知識(shí)的整體性,不斷豐富解決問題的策略,提高解決問題的能力。
復(fù)習(xí)開始的第一階段,首先必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生系統(tǒng)掌握課本上的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,過好課本關(guān)。對(duì)學(xué)生提出明確的要求:①對(duì)基本概念、法則、公式、定理不僅要正確敘述,而且要靈活應(yīng)用;②對(duì)課本后練習(xí)題必須逐題過關(guān);在總復(fù)習(xí)的第二階段,要特別體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用,對(duì)初中數(shù)學(xué)知識(shí)加以系統(tǒng)整理,依據(jù)基礎(chǔ)知識(shí)的相互聯(lián)系及相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,梳理歸類,分塊整理,重新組織,變?yōu)橄到y(tǒng)的條理化的知識(shí)點(diǎn)。在綜合復(fù)習(xí)階段,有意識(shí)的訓(xùn)練學(xué)生,一題多法,一法解多題的能力,以提高學(xué)生綜合能力。
物理:考試說明降低知識(shí)層次要求 避免復(fù)習(xí)陷入偏難怪題
解讀:
物理中考考試說明的課程目標(biāo)層次要求,與2015年相比變化不大,更加體現(xiàn)出物理學(xué)科提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的總目標(biāo)。的中考試題在降低知識(shí)層次要求,提高認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)層次要求。避免學(xué)生平時(shí)訓(xùn)練題目繁瑣、偏怪或過難等誤區(qū),避免死記硬背生搬硬套教科書中的條文、公式、規(guī)律,有利于減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),提高課堂教學(xué)的有效性。對(duì)學(xué)生掌握科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、獲得實(shí)驗(yàn)的基本技能、學(xué)會(huì)基本科學(xué)方法、養(yǎng)成科學(xué)探究精神、初步形成科學(xué)世界觀有重大指導(dǎo)和引領(lǐng)意義,符合素質(zhì)教育的要求。
考生復(fù)習(xí)中要切實(shí)注重雙基的課堂教學(xué)和訓(xùn)練,注重物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用,注意培養(yǎng)描述物理知識(shí)的本質(zhì)特征的能力。
化學(xué):題型、題量與去年中考一致 教科書完全是“人教版”
解讀:
今年的考試說明明確指出:因?yàn)橥饪h市今年剛使用“人教版”教材,為了平穩(wěn)過渡,今年的考試內(nèi)容、試題題型和題量與2015年保持一致。
從以下兩個(gè)方面對(duì)兩年的考試說明進(jìn)行了比較,發(fā)現(xiàn)在下列具體內(nèi)容上有所改變:
第一方面是考試說明的正文部分,有兩處變動(dòng)。
1、在考試范圍中參考的教科書完全是人教版出版的教材,刪去了對(duì)仁愛版內(nèi)容的參考;
2、在考試內(nèi)容中的第一部分(一)科學(xué)探究中,對(duì)科學(xué)探究學(xué)習(xí)目標(biāo)的要求提出了兩個(gè)新的目標(biāo),即增加了對(duì)“科學(xué)探究能力”的“了解”和“實(shí)驗(yàn)技能”的“了解”兩個(gè)目標(biāo)。
第二方面是考試說明后面配套的不是往年的中考題,而是參考了去年的中考和市模題共同組編的一套練習(xí)題,每道題后面都補(bǔ)充了對(duì)試題來源、答案、難度系數(shù)、零分率和知識(shí)點(diǎn)的說明。練習(xí)題中的試題來源絕大多數(shù)出自2015中考試題原題