距離中考已經(jīng)越來越近，思而學(xué)教育中考頻道為方便廣大中考學(xué)生提供長沙市中考中招政策解讀，希望本站的信息對(duì)您有所幫助!
一、十八屆三中全會(huì)提出“深化教育領(lǐng)域綜合改革”，長沙中考中招政策改革是否基于這一改革要求?是哪些因素促使長沙進(jìn)行考試招生制度改革?
首先，它是貫徹落實(shí)十八屆三中全會(huì)精神的需要。《*關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》明確提出：義務(wù)教育免試就近入學(xué)，試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對(duì)口招生;推行初高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等，面對(duì)新形勢(shì)，新任務(wù)，我們必須深入推進(jìn)中考中招制度改革。
二是深化教育領(lǐng)域綜合改革的迫切需要。課程改革實(shí)施以來，素質(zhì)教育得到較好落實(shí)，但是，社會(huì)普遍反映學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)仍然較重，創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力有待進(jìn)一步提高�；谶@種現(xiàn)狀，國家提出將考試招生制度作為改革突破口，標(biāo)本兼治減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。為此，教育部成立招生考試專業(yè)委員會(huì)，搭建小升初、初升高、高中升大學(xué)系列招生政策框架。目前已經(jīng)制定考試招生總體方案和《關(guān)于進(jìn)一步做好小學(xué)升初中免試就近入學(xué)工作的實(shí)施意見》等，即將公布。因此，我們的改革勢(shì)在必行。
三是解決我市中考中招具體問題的現(xiàn)實(shí)需要。這幾年，盡管我們采取了各種措施，盡最大努力為學(xué)生提供公平均等的入學(xué)環(huán)境，但仍存在具體的困難和問題。多級(jí)辦學(xué)，省、市、區(qū)三級(jí)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量存在一定差距;家長攀比盲從，優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)中選優(yōu)，擇�，F(xiàn)象仍然嚴(yán)重;高中招生實(shí)行等級(jí)制錄取，區(qū)分度較低;奧數(shù)熱、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課成風(fēng)、個(gè)別學(xué)校違規(guī)招生擾亂招生秩序等等，這些問題都有待我們通過考試招生制度改革逐步解決。
二、每到升學(xué)季，老百姓對(duì)“小升初”招生政策特別期待，特別關(guān)注。長沙小升初政策有了調(diào)整，請(qǐng)問具體是怎樣的?
小升初招生的基本原則不變，仍然是“區(qū)(縣)為主，保入學(xué);市協(xié)調(diào)，保公平”。具體招生辦法：望城區(qū)、長沙縣、瀏陽市、寧鄉(xiāng)縣等完善劃片招生政策，繼續(xù)依據(jù)行政區(qū)域劃分學(xué)區(qū)，實(shí)行對(duì)口升學(xué)。城區(qū)實(shí)行試行劃片招生和微機(jī)派位的方式招生。以高新區(qū)為試點(diǎn)，依據(jù)“先行試點(diǎn)、分步實(shí)施、穩(wěn)妥推進(jìn)”的原則，進(jìn)行劃片招生。其他區(qū)實(shí)行微機(jī)派位，升入公辦初中按照“相對(duì)就近、免試入學(xué)、指標(biāo)到校、微機(jī)派位”的方式進(jìn)行;升入民辦學(xué)校、子弟學(xué)校的初中按照“自愿報(bào)名、免試入學(xué)、超員搖號(hào)、錄滿為止”的方式進(jìn)行。
三、城區(qū)“小升初”以高新區(qū)為試點(diǎn)進(jìn)行劃片招生，如何操作?
具體做法：一是按照相對(duì)就近的原則，一所小學(xué)對(duì)應(yīng)一所中學(xué)，一所中學(xué)可對(duì)應(yīng)多所小學(xué)，實(shí)行劃片招生。二是新建小區(qū)配套學(xué)校，主要接受小區(qū)內(nèi)業(yè)主子弟入學(xué)。三是跨區(qū)和外地回長小學(xué)畢業(yè)生，根據(jù)戶籍與房產(chǎn)證情況按照相對(duì)就近的原則劃片招生。兩者相沖突，以房產(chǎn)證為依據(jù)。四是進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女由教育行政部門按照相對(duì)就近的原則統(tǒng)籌安排，劃片入學(xué)。
四、今年“小升初”很大的一個(gè)變化是“民辦學(xué)校、子弟學(xué)校不再參加全市統(tǒng)一的微機(jī)派位”，民辦學(xué)校、子弟學(xué)校如何招生?
為進(jìn)一步擴(kuò)大民辦學(xué)校、子弟學(xué)校招生自主權(quán)，民辦學(xué)校、子弟學(xué)校不再參加全市統(tǒng)一的微機(jī)派位，實(shí)行自主招生。但是，自主招生不等于自由招生，民辦學(xué)校、子弟學(xué)校招生，一是必須遵守《義務(wù)教育法》和國家、省、市其他教育法律、法規(guī)、政策，在本市行政區(qū)域內(nèi)依法依規(guī)進(jìn)行。
二是按照“自愿報(bào)名、免試入學(xué)、超員搖號(hào)、錄滿為止”的辦法進(jìn)行自主招生。學(xué)校要在校內(nèi)醒目位置或媒體公示招生計(jì)劃、招生方式和招生程序。當(dāng)報(bào)名人數(shù)小于和等于當(dāng)年招生計(jì)劃數(shù)時(shí)，學(xué)校全部錄取;當(dāng)報(bào)名人數(shù)大于當(dāng)年招生計(jì)劃數(shù)時(shí)，必須在學(xué)生家長代表和公證機(jī)關(guān)的監(jiān)督下，按照“超員搖號(hào)、錄滿為止”的辦法進(jìn)行錄取。
三是優(yōu)先接收本地生源和有意愿到民辦、子弟學(xué)校讀書的在長務(wù)工人員隨遷子女就讀。如有富余學(xué)位，必須依據(jù)“準(zhǔn)出”和“準(zhǔn)入”原則，在征得學(xué)校所在地教育行政部門同意“準(zhǔn)出”和當(dāng)?shù)亟逃姓块T同意“準(zhǔn)入”后方可跨地區(qū)招生。
五、小學(xué)畢業(yè)生想到民辦學(xué)校、子弟學(xué)校就讀應(yīng)該怎么做?
子弟學(xué)校非子弟招生和民辦學(xué)校招生辦法是一致的，自愿選擇這兩類學(xué)校的，請(qǐng)家長帶戶口本、小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告書等資料于5月20日-5月26日到學(xué)校報(bào)名。需要提醒的是，民辦學(xué)校屬于高收費(fèi)學(xué)校，請(qǐng)家長慎重選擇。如果小學(xué)畢業(yè)生沒有被民辦學(xué)校、子弟學(xué)校錄取，仍需參加公辦學(xué)校的微機(jī)派位。
六、微機(jī)派位前哪些學(xué)�？商崆罢猩浫�?什么時(shí)候進(jìn)行?
考慮到特殊人才的培養(yǎng)需要一定的周期，為保持學(xué)校特色，原已批準(zhǔn)的部分特色學(xué)�？商崆罢猩�。它們分別為長沙外國語學(xué)校、長郡雨花外國語學(xué)校、岳麓區(qū)外國語學(xué)校、湖大附中、賀龍?bào)w校、長沙市舞蹈藝術(shù)職業(yè)中專、湖南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、長沙市第十一中學(xué)音樂及美術(shù)班、南雅中學(xué)藝術(shù)班及有體育傳統(tǒng)項(xiàng)目、藝術(shù)特色的學(xué)校。上述學(xué)校根據(jù)市教育局中招辦下達(dá)的招生計(jì)劃，在5月20日—26日進(jìn)行報(bào)名登記、特長測(cè)試并開展錄取工作。被錄取的小學(xué)畢業(yè)生不參加公辦學(xué)校微機(jī)派位(學(xué)生是高新區(qū)的不再參加劃片招生)和民辦學(xué)校、子弟學(xué)校的自主招生錄取。
七、民辦、子弟學(xué)校不參加微機(jī)派位后，小升初微機(jī)派位志愿填報(bào)有何變化?如何填報(bào)?
志愿填報(bào)有變化，比往年更簡單。今年小升初民辦、子弟學(xué)校不參加微機(jī)派位，微機(jī)派位志愿填報(bào)表中已取消民辦、子弟學(xué)校的選項(xiàng)，每位小學(xué)畢業(yè)生(已提前錄取的除外)只須在所屬小學(xué)對(duì)應(yīng)的公辦中學(xué)中選擇一個(gè)公辦中學(xué)填報(bào)志愿即可。初中回原籍學(xué)習(xí)的學(xué)生也要參加微機(jī)派位，但不影響回原籍就讀。
八、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重一直困擾著學(xué)生、家長和學(xué)校，十八屆三中全會(huì)提出“標(biāo)本兼治減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”，教育部目前正在征求意見的《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》被稱為“史上最嚴(yán)減負(fù)令”，這么多年都沒減下來的負(fù)擔(dān)，這次能減下來嗎?
義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，原因十分復(fù)雜，既與義務(wù)教育后升學(xué)評(píng)價(jià)制度體系、學(xué)生家長和社會(huì)的觀念有關(guān)，也與公共教育資源配置公平狀況相關(guān)。我局出臺(tái)了《長沙市普通中小學(xué)教育質(zhì)
