教育康復學專業(yè)學什么及主要開設課程

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高考填報志愿時,教育康復學專業(yè)學什么、培養(yǎng)目標、主要課程有哪些是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題,為了方便大家查詢,小編已經為大家整理好了相關信息,供大家參考。

1、教育康復學專業(yè)主要開設課程

本專業(yè)包括通識教育課程、學科基礎課程、專業(yè)教育課程。

其中學科基礎課程包括高等數(shù)學D、人體解剖生理學、普通心理學、教育康復導論、教育與心理統(tǒng)計等。

專業(yè)必修課有言語科學基礎、兒童語言發(fā)展、聽力學基礎、言語障礙評估與矯治、語言障礙評估與訓練、聽力學基礎實驗、特殊兒童運動康復實踐、康復聽力學、臨床語音學、情緒行為障礙的評估與訓練、教育康復見習、特殊教育學科教學法、特殊兒童認知能力評估與訓練等課程。

2、教育康復學專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的,能夠在特殊教育學校、普通學校資源教室、康復中心、民政福利機構、醫(yī)院相關科室、研究機構等從事言語障礙、聽覺障礙、語言障礙、認知障礙、心理障礙、運動障礙等患者的評定、康復、教育、咨詢及康復輔具研發(fā)的專業(yè)工作者。

3、教育康復學專業(yè)就業(yè)方向

從教育康復學專業(yè)學生畢業(yè)去向上看,其就業(yè)領域十分廣泛。據(jù)不完全統(tǒng)計,我國現(xiàn)有各類特殊教育學校1767所、聽力語言康復機構1059所、自閉癥兒童康復機構30所、智力殘疾康復機構798所、兒童福利院397所,另有大量的社會康復機構等,這些學校與機構都需要大批教育與康復的專業(yè)人員。

同時,由于許多高校都在積極籌備該學科,對教育康復學專業(yè)高校教師有較大需求。類似于高校之類的研究機構也是就業(yè)方向之一。

值得注意的是,作為社會發(fā)展到一定階段出現(xiàn)的學科,其地區(qū)之間的差異較大。在我國,北京市、上海市以及廣東省等東部沿海地區(qū)優(yōu)先發(fā)展特殊教育,對教育康復人才需求較大、待遇較好。在中西部地區(qū)客觀需求較大,但由于發(fā)展較為落后,相應的崗位機會不如東部地區(qū),還需要一段發(fā)展時間。

特殊教育學校、社會康復機構:特殊教育、殘障康復訓練。

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