小學教育專業(yè)門類及學科介紹
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)代碼 | 門類 | 學科 | 學歷層次 |
| 小學教育 | 670103 | 教育與體育 | 教育類 | 專科 |
小學教育專業(yè)介紹
| 專業(yè)類別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點 | 男女比例 |
| 教育學類 | ￥4373 薪酬超過2%的專業(yè) | 北京市 9%在北京市工作 | 女生較多 男20%-女80% |
培養(yǎng)目標：達到高等師范�？菩W教育專業(yè)學歷，提高素質水平。
主要課程：近現(xiàn)代史、馬克思主義基本原理、英語(二)、心理衛(wèi)生與心理輔導、課程與教學論、發(fā)展與教育心理學、中外教育簡史、中小學教育管理、比較教育、小學藝術教育、現(xiàn)代教育測量與評價、中小學教師信息技術、學校管理心理學、教學設計、德育原理、教育社會學、學習心理學、教育哲學。
就業(yè)方向：小學數(shù)學教師、小學語文教師、小學英語教師、小學語文老師、學習管理師、教育咨詢師、小學數(shù)學老師、課程顧問、初中數(shù)學教師、初中英語教師、酒店店經理、小學英語老師等。
小學教育專業(yè)主要學什么
培養(yǎng)目標:達到高等師范專科小學教育專業(yè)學歷，提高素質水平。
主要課程:近現(xiàn)代史、馬克思主義基本原理、英語(二)、心理衛(wèi)生與心理輔導、課程與教學論、發(fā)展與教育心理學、中外教育簡史、中小學教育管理、比較教育、小學藝術教育、現(xiàn)代教育測量與評價、中小學教師信息技術、學校管理心理學、教學設計、德育原理、教育社會學、學習心理學、教育哲學。
就業(yè)方向:小學教師。
小學教育專業(yè)就業(yè)區(qū)域
| 地區(qū) | 占比 |
| 北京市 | 10% |
| 沈陽市 | 7% |
| 上海市 | 6% |
| 成都市 | 5% |
| 哈爾濱市 | 4% |
| 大連市 | 4% |
| 天津市 | 4% |
| 長春市 | 4% |
| 南京市 | 3% |
| 廣州市 | 3% |
| 深圳市 | 3% |
| 合肥市 | 2% |
| 重慶市 | 2% |
| 蘇州市 | 2% |
| 杭州市 | 2% |
| 武漢市 | 2% |
| 鄭州市 | 2% |
| 西安市 | 1% |
| 太原市 | 1% |
| 無錫市 | 1% |
小學教育專業(yè)推薦院校
| 學校名稱 | 專業(yè)名稱 | 重點專業(yè) | 985大學 | 211大學 |
| 首都師范大學 | 小學教育 | 是 | 否 | 否 |
| 天津師范大學 | 小學教育專業(yè) | 是 | 否 | 否 |
| 河北師范大學 | 小學教育 | 否 | 否 | 否 |
| 保定學院 | 小學教育 | 是 | 否 | 否 |
| 唐山師范學院 | 小學教育 | 是 | 否 | 否 |
| 廊坊師范學院 | 初等教育專業(yè)（小學教育方向） | 是 | 否 | 否 |
| 石家莊學院 | 小學教育 | 是 | 否 | 否 |
| 邢臺學院 | 小學教育 | 是 | 否 | 否 |
| 山西師范大學 | 小學教育 | 是 | 否 | 否 |
| 山西大同大學 | 小學教育 | 是 | 否 | 否 |
