運動人體科學專業(yè)課程有社會體育概論、社會體育管理學、健身概論、中華體育養(yǎng)生學、大眾健身娛樂體育項目的理論與方法等。
一、運動人體科學專業(yè)課程有哪些科目
社會體育概論、社會體育管理學、健身概論、中華體育養(yǎng)生學、大眾健身娛樂體育項目的理論與方法。
二、運動人體科學專業(yè)簡介
運動人體科學專業(yè)要求學生掌握生物科學、臨床醫(yī)學和體育學的基本理論、基本知識；掌握體育保健與康復的工作方法、運動員身體機能診斷與評價；掌握文獻檢索的基本方法，具有從事運動人體科學教學、研究和實驗操作的基本能力；熟悉黨和國家體育事業(yè)、科學研究、社會發(fā)展方針、政策和法規(guī)；了解本專業(yè)及相關學科的發(fā)展動態(tài)和理論前沿；能從事運動人體科學、體育保健康復方面的健身指導、治療、教學、科研及競技運動科研攻關、服務等工作。
三、運動人體科學專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景
運動人體科學專業(yè)就業(yè)方向
就業(yè)方向主要為教學單位、體育科研機構、運動訓練基地、保健康復和健身俱樂部、體育器材公司等部門，從事運動人體科學方面的教學、科學研究，以及指導運動訓練、保健康復和全民健身、器械推廣等工作。
運動人體科學專業(yè)就業(yè)前景
運動人體科學是生命科學研究領域中的一門應用性較強的學科。運動人體科學的產生和發(fā)展順應了人類社會、科學技術的進步和發(fā)展。在發(fā)達國家，這一專業(yè)無論是培養(yǎng)人才的機構還是研究領域都已達到了較高的水準，并且具有廣泛的就業(yè)口徑。目前在我國從事這一學科研究的專業(yè)人才還很少，從1990年至今，擁有該專業(yè)的院校全國僅達36所。從上世紀80年代以來，隨著我國經濟建設的發(fā)展及人們生活水平的提高，大眾體育和競技體育對這方面人才的需求本應越來越大。但從全國目前的就業(yè)情況來看，該專業(yè)的就業(yè)率不很樂觀。主要是因為目前人們對其了解認識都還不夠，但隨著國家體育事業(yè)的發(fā)展，全民健身必然成為新世紀的一大主題。
近年來，各種大大小小的俱樂部，健身中心也都應運而生。但是，健身者要取得理想的健身效果，還需要根據(jù)體質狀況和健身目的選取合適的運動內容、形式，而對于多數(shù)減肥者來說，還需要一定的飲食指導。另外，隨著我國進入老年化社會，通過體育鍛煉來增強老年人體質也成為當務之急，這就需要在體質監(jiān)測的基礎上開啟運動處方來使老年人口的體育鍛煉更加科學化。因而，各健身中心配備具有專門知識的健康指導就是必不可少的。而以目前狀況來看，各健身中心健身設備先進完備，健身教練也不少，健康指導卻十分缺乏。因而運動人體科學專業(yè)將會得到較大的發(fā)展，畢業(yè)生的就業(yè)率也將得到改善。
