大學(xué)自然保護區(qū)建設(shè)與管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范文(8篇)

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大一新生入學(xué)都要對自己未來做一個職業(yè)生涯規(guī)劃,那么自然保護區(qū)建設(shè)與管理專業(yè)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃一般是什么呢?思而思學(xué)教育網(wǎng)小編整理了關(guān)于大學(xué)自然保護區(qū)建設(shè)與管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文8篇,請仔細閱讀。

• 專業(yè)簡介

暫無

• 培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有自然保護區(qū)建設(shè)和管理等方面的基本理論和專業(yè)知識的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

• 培養(yǎng)要求

自然保護區(qū)規(guī)劃、生態(tài)旅游經(jīng)營管理、旅游資源保護和開發(fā)等。

• 名人學(xué)者

暫無

課程要求

• 主干課程

森林環(huán)境、社區(qū)管理、執(zhí)法技能、野外調(diào)查工具使用與安全知識、森林植物、動物識別與調(diào)查、植物識別與調(diào)查、森林環(huán)境、脊椎動物學(xué)、自然保護區(qū)管理概論、野生植物引種栽培、野生動物飼養(yǎng)與管理、生物多樣性保護基礎(chǔ)知識等。

• 學(xué)科要求

暫無

• 知識能力

自然保護區(qū)規(guī)劃、生態(tài)旅游經(jīng)營管理、旅游資源保護和開發(fā)等。

1、我的性格:大家都說我是一個活潑開朗的人,很善于與人交流,人緣也比較好,但是很多時候在一些場合缺乏自信,有的時候患得患失,總是考慮的太多,所以錯過了一些很好的機會,

我的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書[智庫|專題],F(xiàn)在來到大學(xué),發(fā)現(xiàn)人外有人,天外有天,所以開始懂得只要自己努力了就不后悔,不管結(jié)果是不是第一,只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽,有的時候容易傷人,雖然在盡力在改變,但是還需要進一步改善。

2、我的興趣:喜歡唱歌,彈鋼琴,聽音樂,逛街,打羽毛球等。但是也很關(guān)心政治方面的新聞,可以說愛好廣泛,但是最喜歡的是音樂,音樂能讓我快樂。

3、我自己認為所具有的能力:現(xiàn)在在所屬學(xué)校鋼琴是在09級排名第一,雖然在班上沒有當班干部,但是作為班上的一份子,我也為班上爭光。

4、我的價值觀:我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確,信仰共產(chǎn)主義,而且一直堅信,人一生不能只為了錢去追逐,最有意義的一生是活的快樂幸福,而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。

5、我的優(yōu)勢和劣勢:優(yōu)勢,我的人緣還可以,善于與人交流,性格比較開朗,能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情,做事踏實。劣勢,缺乏恒心,自制力也比較差,不能很好的控制自己,有的時候性格太直了,有什么說什么,容易傷害到別人,做任何事都對自己沒信心。

6、我的技能:鋼琴比較好,口語表達能力比較強,善于學(xué)習新事物。

7、SWOT分析

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素(S)

1.有學(xué)習新知識的能力

2. 目標明確

3.善于動腦思考

4.分析問題的能力比較強

7.情商較高,綜合素質(zhì)比較強

弱勢因素(W)

1.專業(yè)知識水平不夠

2.不自信

3.自己努力不夠

4.英語和政治都比較差

外部環(huán)境因素

機會因素(O)

1.所學(xué)專業(yè)很好。獲得工作機會不錯

2.社會上很多父母讓小孩子從小時候就學(xué)藝術(shù),就業(yè)機會多一點

威脅因素(T)

1不是從小學(xué),基本功不怎么好

2.全國開設(shè)此專業(yè)的學(xué)校很多,競爭壓力較大

3.大學(xué)生就業(yè)形勢緊張

8、SWOT分析:我的性格的嚴謹?shù)确矫娑己苓m合這個職業(yè),而且綜合素質(zhì)比較高,比較有競爭力,而且現(xiàn)在大環(huán)境上此專業(yè)有一定的缺口,因此就業(yè)相對比較容易。

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