大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范文(8篇)

思而思學(xué)網(wǎng)

大一新生入學(xué)都要對自己未來做一個職業(yè)生涯規(guī)劃,那么生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃一般是什么呢?思而思學(xué)教育網(wǎng)小編整理了關(guān)于大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文8篇,請仔細(xì)閱讀。

• 專業(yè)簡介

生物醫(yī)學(xué)工程是結(jié)合物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)與工程學(xué)原理,從事生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、行為學(xué)或衛(wèi)生學(xué)的研究;提出基本概念,產(chǎn)生從分子水平到器官水平的知識,開發(fā)創(chuàng)新的生物學(xué)制品、材料、加工方法、植入物、器械和信息學(xué)方法,用與疾病預(yù)防、診斷和治療,病人康復(fù),改善衛(wèi)生狀況等目的。

• 培養(yǎng)目標(biāo)

生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)培養(yǎng)具備生命科學(xué)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及信息科學(xué)有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識以及醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合的科學(xué)研究能力,能在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域、醫(yī)學(xué)儀器以及其它電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息產(chǎn)業(yè)等部門從事研究、開發(fā)、教學(xué)及管理的高級工程技術(shù)人才。

• 培養(yǎng)要求

生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生命科學(xué)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息科學(xué)的基本理論和基本知識,受到電子技術(shù)、信號檢測與處理、計(jì)算機(jī)技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用的基本訓(xùn)練,具有生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域中的研究和開發(fā)的基本能力。

• 名人學(xué)者

楊子彬、俞夢孫、田捷等。

課程要求

• 主干課程

主要開設(shè)模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、基礎(chǔ)生物學(xué)、生物化學(xué)、信號與系統(tǒng)、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)字信號處理、EDA技術(shù)、數(shù)字圖像處理、自動控制原理、醫(yī)學(xué)成像原理、生物信息學(xué)等。

• 學(xué)科要求

該專業(yè)對生物化學(xué)要求較高。該專業(yè)適合熱愛生物醫(yī)學(xué)工程,對生命科學(xué)儀器設(shè)備感興趣的學(xué)生就讀。

• 知識能力

1.掌握電子技術(shù)的基本原理及設(shè)計(jì)方法;

掌握信號檢測和信號處理及分析的基本理論;

2.具有生物醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識;

3.具有微處理器和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力;

4.具有生物醫(yī)學(xué)工程研究與開發(fā)的初步能力;

5.具有一定人文社會科學(xué)基礎(chǔ)知識;

6.了解生物醫(yī)學(xué)工程的發(fā)展動態(tài);

掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基該方法。

1、個人性格分析:性格開朗友善,表達(dá)能力不強(qiáng):但說話不夠穩(wěn)重,思想單純,不夠成熟!時常被人認(rèn)為沒有說話沒有重點(diǎn),小孩子一個! 解決:多長見識,多看講座,書籍,并理智分析自己說話的重點(diǎn)!改變自己的說話態(tài)度,慎重對待自己做事的態(tài)度!! 任何事情的開始:態(tài)度是關(guān)鍵!改變自己的不穩(wěn)重,提高自己的世面將成為我接下來的目標(biāo)打下基石!

2、個人時間分析:日常生活中,對自己的事情沒有一個確定的時間安排,睡眠及學(xué)習(xí)時間混淆,時間意志力不強(qiáng)!每天大部分時間都在做無用功! 盲目性幫助別人,漫無目的! 解決:確定每天要做的事情,嚴(yán)格要求自己珍惜每一分每一秒?確定自己的時間觀念!學(xué)會每天總結(jié),反省自己每天做事情浪費(fèi)了多少時間!要學(xué)會懂得吃虧,總結(jié)! 成功者之所以成功是因?yàn)槎贸蕴,沒有在時間上面戲弄自己!所以自己要求每天總結(jié),利用每天將為自己的方向性,目的性,知識面,意志力得到提高!做時間的主持人!

3、浮躁:一個人能否實(shí)現(xiàn)目標(biāo),能否實(shí)現(xiàn)理想;關(guān)鍵在于對事情是否有一個冷靜的頭腦;以及是否擁有一個執(zhí)著的心思堅(jiān)持下去! 解決:戒驕戒糙;不斷的自我審視,自我檢討,承認(rèn)錯誤面準(zhǔn)目標(biāo)堅(jiān)持下去!

4、我的職業(yè)愛好:喜歡讀書、跑步.歷史

5、 我的職業(yè)能力:對自己喜愛的東西會堅(jiān)持不懈努力做到最好!

6、 我的個人性格特點(diǎn):少激情,但活潑好動,不喜歡和人交流,但容易溝通且能“忍”能“吃苦”,不服輸.現(xiàn)在做事情欠缺穩(wěn)重與踏實(shí),見世面不夠廣!

7、我的職業(yè)價值觀:比較弱。 我的優(yōu)勢和劣勢能力: 我的優(yōu)勢能力 我的弱勢能力 興趣廣泛,對什么都感興趣,待人誠懇, 做事顧慮全面,不計(jì)較個人得失,富有同情心,同學(xué)對我的為人很認(rèn)可。 自己在做事情方面不夠穩(wěn)重!見識面不夠廣,人際交往能力不強(qiáng),一些基礎(chǔ)課成績一般,英語水平十分差勁,書寫欠缺,電腦操作能力差!做事情不夠細(xì)致,心思也不夠仔細(xì),認(rèn)真! 他人評估 評價人 評價內(nèi)容 建議 家 父母 懂事、善良、正直、能吃苦 做人學(xué)會圓滑點(diǎn),更多地體貼關(guān)心別人! 人 親戚 懂事、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、刻苦努力 不要給自己太大壓力 師 老師 學(xué)習(xí)認(rèn)真、做事認(rèn)真、激情! 逐步加強(qiáng)專業(yè)知識,合理分配時間!做事情要穩(wěn)重,踏實(shí)! 長 師兄姐 計(jì)劃性強(qiáng)、學(xué)習(xí)性強(qiáng), 做事情要細(xì)致,多點(diǎn)與前輩、上級溝通交流 友 同學(xué) 目的性強(qiáng)、工作能力強(qiáng)、鐵人、 平時要多穩(wěn)重,多些與人溝通 人  朋友 真誠、坦率、幽默、熱心 多些學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗(yàn),要克服情緒化

8、自我分析小結(jié) 我啊一個有責(zé)任心、樂于助人、原則性很強(qiáng)、認(rèn)真、忠于職守、有奉獻(xiàn)精神、敢于承擔(dān)責(zé)任和愿意關(guān)愛他人的人。但同時我又是一個略顯內(nèi)向、會低估自己的能力、不太能接受別人的責(zé)難、在壓力下容易消極。所以我傾向自由、寬松的工作環(huán)境,能經(jīng)常接觸不同人群的工作。 3.環(huán)境分析, 3.1、職業(yè)環(huán)境分析 家庭環(huán)境?(如:家庭情況、經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化及對自己的影響等 ) 南昌大學(xué)是位于江西南昌的一所高等學(xué)府,是一所"文理醫(yī)工滲透、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合"的研究型綜合性大學(xué),是江西省人民政府和教育部共建的"211工程"重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)

熱門推薦

最新文章