大一新生入學(xué)都要對自己未來做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃，那么運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃一般是什么呢？思而思學(xué)教育網(wǎng)小編整理了關(guān)于大學(xué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文8篇，請仔細(xì)閱讀。
專業(yè)簡介
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是指為提高運(yùn)動(dòng)員的競技能力和運(yùn)動(dòng)成績，在教練員的指導(dǎo)下，組織的有計(jì)劃的體育活動(dòng)，它是競技體育的重要組成部分。
• 培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備競技運(yùn)動(dòng)方面的基本理論和基本知識(shí)，掌握從事專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本能力，從事運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練教學(xué)、訓(xùn)練、科研、管理等方面工作的高級專門人才。
• 培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)競技體育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面的基本訓(xùn)練，掌握從事專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本能力。
• 名人學(xué)者
王健、王興、劉大慶等。
課程要求
• 主干課程
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、主修項(xiàng)目理論與實(shí)踐、運(yùn)動(dòng)選材學(xué)、運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)與恢復(fù)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、教育學(xué)。
• 學(xué)科要求
該專業(yè)對體育科目要求較高。該專業(yè)適合對體育運(yùn)動(dòng)感興趣的學(xué)生就讀。
• 知識(shí)能力
1.掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)科、運(yùn)動(dòng)人體學(xué)科、教育心理學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)；
2.掌握一般運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的分析方法和技術(shù)；
3.具有從事專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與教學(xué)、競賽組織與裁判等工作的基本能力；
4.熟悉我國體育工作運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)競賽等方面的方針、政策和法規(guī)；
5.了解一般運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
1、認(rèn)識(shí)自我
1.個(gè)人基本情況
2.職業(yè)興趣
3.職業(yè)能力及適應(yīng)性
2、職業(yè)生涯條件分析
1.家庭環(huán)境分析
2.學(xué)校環(huán)境分析
3.社會(huì)環(huán)境分析
3、職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合
1.職業(yè)目標(biāo)的確定
2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合
4、評估調(diào)整
1.評估的內(nèi)容
2.評估的時(shí)間
3.規(guī)劃調(diào)整的原則
5、職業(yè)興趣?喜歡干什么
在我的人才素質(zhì)測評報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是× ×型(×分)、× ×型(×分)和× ×型(×分)。我的具體情況是……
6、職業(yè)能力及適應(yīng)性?能夠干什么
我的人才素質(zhì)測評報(bào)告結(jié)果顯示，× ×能力得分較高(×分)，× ×能力得分較低(×分)。我的具體情況是……
7、職業(yè)價(jià)值觀?最看重什么
我的人才素質(zhì)測評報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是× ×取向(×分)、× ×取向(×分)和× ×取向(×分)。我的具體情況是……
8、勝任能力??優(yōu)劣勢是什么
