高校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的心理誤區(qū)

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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃常見的心理誤區(qū)有:計(jì)劃不如變化,沒有必要做生涯規(guī)劃;生涯規(guī)劃可以等到即將畢業(yè)時(shí)再做;把生涯規(guī)劃等同于職業(yè)目標(biāo)或?qū)W習(xí)計(jì)劃;高文憑者有高技能等。

誤區(qū)一:計(jì)劃不如變化,沒有必要做生涯規(guī)劃。

有人認(rèn)為,世界發(fā)展變化快,人們無法預(yù)料未來,故不需要做生涯規(guī)劃?墒侨绻澜绮淮嬖谧兓總(gè)人都知道自己的未來是什么樣子,就更加沒有必要做生涯規(guī)劃了。所以,正是因?yàn)橐獞?yīng)對(duì)當(dāng)今多變的世界和環(huán)境,才更需要積極地做好個(gè)人生涯規(guī)劃。

誤區(qū)二:生涯規(guī)劃可以等到即將畢業(yè)時(shí)再做。

外國有一句格言,大意是說人生只有三天:昨天、今天和明天。昨天是幸;驘o奈的回憶,今天才是人生的“核心”,只有抓緊今天,明天才能生活得更美好。大學(xué)生從入學(xué)開始,就要樹立職業(yè)規(guī)劃的理念,并在老師的指導(dǎo)下逐漸形成自己的生涯發(fā)展規(guī)劃。事實(shí)上,近年來嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)已經(jīng)促使一些大學(xué)生入學(xué)伊始就將生涯規(guī)劃作為大學(xué)生活的重要內(nèi)容來對(duì)待。

誤區(qū)三:把生涯規(guī)劃等同于職業(yè)目標(biāo)或?qū)W習(xí)計(jì)劃。

生涯規(guī)劃不是職業(yè)目標(biāo),它的核心是達(dá)到人生目標(biāo)的步驟、方法和時(shí)間安排。不但要有長期計(jì)劃,還要有短期計(jì)劃、階段計(jì)劃。生涯規(guī)劃也不是學(xué)習(xí)計(jì)劃,達(dá)到人生目標(biāo)不僅需要具備知識(shí),更重要的是要具有能力,生涯規(guī)劃是以提升能力為重點(diǎn),并從長遠(yuǎn)出發(fā)以實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的規(guī)劃。

誤區(qū)四:把“心錨”等同于“職業(yè)錨”。

在日常生活中有許多東西,人們第一眼看見它們便會(huì)產(chǎn)生各種不同的心情,這些能刺激人、促使人產(chǎn)生特別感覺的東西,稱之為心錨。心錨可以是一句話、幾個(gè)字、一個(gè)動(dòng)作或一件物品,人們或看、或聽、或想、或嗅、或嘗,在一眨眼之間就能夠改變內(nèi)心的感覺。職業(yè)錨是美國的施恩教授提出的,他認(rèn)為生涯規(guī)劃是一個(gè)持續(xù)不斷的探索過程,在這一過程中,每個(gè)人都在根據(jù)自己的天資、能力、動(dòng)機(jī)、需要、態(tài)度和價(jià)值觀等慢慢地形成較為明晰的與職業(yè)有關(guān)的自我概念。隨著個(gè)人對(duì)自己越來越了解,就會(huì)越來越明顯地形成一個(gè)占核心地位的職業(yè)錨,實(shí)際上就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)生涯時(shí)所依托的、不可放棄的中心。可見,兩者不是一回事。

誤區(qū)五:專業(yè)就是職業(yè)。

一般來說,80%的人的所學(xué)專業(yè)決定不了其職業(yè)。專業(yè)學(xué)習(xí)是學(xué)生時(shí)期的任務(wù),在某種程度上是一種被動(dòng)接受,而職業(yè)則是步入社會(huì)后的任務(wù),是一種主動(dòng)的謀生手段,二者的關(guān)聯(lián)只是一些知識(shí)背景。大多數(shù)人都希望自己選擇的專業(yè)就是自己今后的職業(yè),但實(shí)際上往往不能如愿,而且轉(zhuǎn)行所付出的代價(jià)也不僅僅限于“知識(shí)背景”而已。

誤區(qū)六:高文憑者有高技能。

事實(shí)上,高學(xué)歷不等于好人才,掌握知識(shí)不等于具備能力,能力和知識(shí)是兩回事。有的學(xué)歷高、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的畢業(yè)生不受用人單位歡迎,一個(gè)重要原因就是他們?nèi)狈^強(qiáng)的就業(yè)能力,例如人際交往能力、組織協(xié)調(diào)能力、理解和執(zhí)行上級(jí)意圖的能力、個(gè)人形象塑造能力、語言文字表達(dá)能力、隨機(jī)應(yīng)變能力、言行得體能力等。

誤區(qū)七:生涯規(guī)劃就是大學(xué)生涯規(guī)劃。

有的人往往把生涯規(guī)劃等同于大學(xué)生涯規(guī)劃,二者其實(shí)是不一樣的。大學(xué)生涯規(guī)劃是整個(gè)人生生涯規(guī)劃的一部分,是生涯的階段性設(shè)計(jì)和鋪墊。但大學(xué)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人生涯設(shè)計(jì)具有至關(guān)重要的影響,可以說,生涯規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)在相當(dāng)程度上取決于大學(xué)生涯規(guī)劃。所以,一定要走好生涯規(guī)劃的第一步—大學(xué)生涯規(guī)劃。

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