東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，我們又將抒寫新的詩篇，不如為自己的職業(yè)生涯做個規(guī)劃吧。工業(yè)過程自動化技術專業(yè)職業(yè)怎么規(guī)劃，想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的工業(yè)過程自動化技術專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃，包含就業(yè)方向和前景，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和制圖、電工、電子、控制工程及相關法律法規(guī)等知識，具備工程識圖、工業(yè)控制系統(tǒng)設計、分析控制規(guī)律對系統(tǒng)運行影響等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事生產過程自動化設備與運行控制系統(tǒng)的安裝和調試、工業(yè)過程控制系統(tǒng)的投運維護和管理、生產過程自動化產品的檢測和售后服務等工作的高素質技術技能人才。
2、就業(yè)方向
面向自動控制工程技術人員、設備工程技術人員、電工等職業(yè)，生產過程自動化設備與運行控制系統(tǒng)安裝調試，工業(yè)過程控制系統(tǒng)投運、維護與管理等崗位（群）。
3、主要專業(yè)能力要求
具有根據設計圖紙及技術要求進行加工和裝配的能力；
具有常用電工儀表、電子儀器的使用能力及自動化技術文件的撰寫能力；
具有設計簡單過程控制系統(tǒng)及分析各種PID控制規(guī)律對系統(tǒng)運行影響的能力；
具有對簡單的過程控制系統(tǒng)進行設計、程序開發(fā)以及調試的能力；
具有對工業(yè)生產過程控制系統(tǒng)及其網絡進行設計、開發(fā)、構建、實現、應用與改進的能力；
具有電機選型及控制，工業(yè)自動化生產線管理、維護和調試，以及三相電機過程控制選型和應用的能力；
具有質量意識、環(huán)保意識、安全意識和創(chuàng)新思維；
具有適應產業(yè)數字化發(fā)展需求的數字技術和信息技術的應用能力；
具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。
4、主要專業(yè)課程與實習實訓
專業(yè)基礎課程：工程制圖、電工電子技術、自動控制系統(tǒng)、單片機原理及應用、計算機基礎、可編程控制技術。
專業(yè)核心課程：過程控制技術、電機及拖動基礎、集散控制系統(tǒng)、傳感器及檢測技術、工業(yè)網絡與組態(tài)技術、現場總線控制系統(tǒng)。
實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內外進行傳感器檢測綜合實訓、電工基礎實訓、電氣與CAD實訓、可編程控制實訓等實訓。在工業(yè)自動化生產制造企業(yè)等單位進行崗位實習。
5、職業(yè)類證書舉例
職業(yè)技能等級證書：工業(yè)傳感器集成應用、可編程控制器系統(tǒng)應用編程
6、接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：電氣工程及自動化、自動化技術與應用、機械電子工程技術
一.大學工業(yè)過程自動化技術專業(yè)畢業(yè)后可以做什么工作(就業(yè)方向前景分析)
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五.工業(yè)過程自動化技術專業(yè)大學排名2023年最新排行榜
六.工業(yè)過程自動化技術專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析 未來發(fā)展怎么樣
七.工業(yè)過程自動化技術專業(yè)學什么及主要開設課程
接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：電氣工程及其自動化、過程裝備與控制工程、機械電子工程
