東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，我們又將抒寫新的詩篇，不如為自己的職業(yè)生涯做個規(guī)劃吧。園藝技術(shù)專業(yè)職業(yè)怎么規(guī)劃，想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的園藝技術(shù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃，包含就業(yè)方向和前景，僅供參考，大家一起來看看吧。
• 專業(yè)簡介
園藝技術(shù)是一門普通高等學校�？茖I(yè)，屬農(nóng)業(yè)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為三年。2015年，教育部將園藝技術(shù)、都市園藝、設施園藝工程、商品花卉和食藥用菌（部分）五個專業(yè)合并為園藝技術(shù)一個專業(yè)。
該專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，能從事園藝植物栽培、養(yǎng)護、育種及良種繁育等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
• 培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具備生物學和園藝學的基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)業(yè)、商貿(mào)、園林管理等領域和部門從事與園藝科學有關的技術(shù)與設計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術(shù)人才。
• 培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習生物學和園藝學的基本理論和基本知識，受到園藝植物科研、生產(chǎn)、管理方面的基本訓練，具有園藝植物生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)和推廣、園藝企業(yè)經(jīng)營管理方面的基本能力
• 名人學者
暫無
課程要求
• 主干課程
植物學、植物生理與生物化學、應用概率統(tǒng)計、遺傳學、土壤學、農(nóng)業(yè)生態(tài)學、園藝植物育種學、園藝植物栽培學、園藝植物病蟲害防治學、園藝產(chǎn)品貯藏加工及營銷學。
• 學科要求
暫無
• 知識能力
1.具備扎實的數(shù)學、物理、化學等基本理論知識；
2.掌握生物學和園藝學的基本理論、基本知識；
3.掌握園藝場(園)的規(guī)劃設計、園藝作物栽培、種質(zhì)資源保護、品種選育和良種繁育、病蟲草害防治、園藝產(chǎn)品商品化處理等方面技能；
4.熟悉農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村工作和與園藝植物生產(chǎn)相關的有關方針、政策和法規(guī)；
5.具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識，了解園藝生產(chǎn)和科學技術(shù)的科學前沿和發(fā)展趨勢；
6.掌握科技文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
1、千姿百態(tài)、爭奇斗艷的園林植物不僅美化了人們的生活和工作環(huán)境,而且欣欣向榮的景象也給人們帶來了勃勃生機和活力。近幾年來，園藝師培訓漸成熱門，城市的綠化和改造中，園林園藝師的作用越來越凸現(xiàn)，他們成為美化和改造生存環(huán)境的綠色使者。園藝在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟中的地位是極其重要的，園藝植物產(chǎn)品貿(mào)易可帶來極高的經(jīng)濟效益，高收入又反過來促進了對園藝生產(chǎn)的高投入。園藝產(chǎn)業(yè)和其他農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)相比，具有勞動、技術(shù)以及資金密集的特點，無論是從長遠發(fā)展來看，園藝產(chǎn)業(yè)都具有誘人的發(fā)展前景。因此未來的就業(yè)前景廣闊。 職業(yè)晉升
2、職業(yè)發(fā)展路徑：助理園藝師（國家三級）——園藝師（國家二級）——高級園藝師（國家一級）
3、最終目標路線敲定
制定原則：人崗匹配原則、內(nèi)在主線原則(價值觀、興趣、技能) 目標選擇：經(jīng)過多方面的原則分析，我決心在40歲左右成為景觀設計單位的一名花藝設計師并拿到高級及以上的資格證書 路線介紹：大學期間，勤修計、植物學、素描等相關課程
大學畢業(yè)后，先從事花藝設計的相關職業(yè)并抽空自我充電，專修花藝設計、藝術(shù)、插花的內(nèi)容，以獲取相關的花藝設計經(jīng)驗。 工作大約兩年后已經(jīng)入行，這時總結(jié)經(jīng)驗，考取相應的資格證書，以期進一步學習和發(fā)展。
4、自我定位和目標設定
職業(yè)預備期
SWOT分析自我定位 自身因素（內(nèi)） 1有從事花藝設計師的熱情，并相信自己能夠做好； 外界因素（外） 1園藝行業(yè)的發(fā)展日漸成熟，園藝人才的社會作用將越來越2具備從事園藝行業(yè)的基本素質(zhì)，有一定的能力 大； 2 福州市的優(yōu)秀園藝3 參與的社會實踐和校園企業(yè)較多，便于就業(yè)，提供的職業(yè)作為基礎； S（優(yōu)勢） 工作與園藝性質(zhì)有一定的關聯(lián)度，園藝發(fā)展空間也較大； 3 我所在的學校、專4人際關系較為和諧，交際面廣； 業(yè)和班級將給與我一定的優(yōu)勢 5 家人的支持。 1隨著園林綠化的重1目前學習成績不算優(yōu)秀 視，專業(yè)開始熱門起來，競爭壓力大 W（劣勢） 2專業(yè)知識并不完善 3動手能力欠缺 2我國園藝行業(yè)并未十分的發(fā)展完善，大 型的景觀設計單位基本沒有 1相關基礎差的知識我還有三年時間，可以有計可以旁聽 O（機會） 劃的學習相關專業(yè)知識并積累經(jīng)驗，積極進行社會實踐 2可以請教學校內(nèi)經(jīng)驗豐富的老師 資格證書的考取難度其他科目的不擅長可能使我T（威脅） 浪費過多的時間完成學業(yè) 大，合適的景觀設計單位難以尋找
5、職業(yè)初期
在大學的這段時期，我覺得就已經(jīng)算是職業(yè)的初期階段了，如果真正等到步入社會了再去開始你的職業(yè)生涯，那樣來說未免太晚了。從小事做起，從現(xiàn)在做起，別人都在前進，有什么資格不去努力呢？ 1.努力打好基礎，爭取提高專業(yè)成績
2.利用學校圖書館的豐富資源來學習專業(yè)知識和了解國際上的行業(yè)動態(tài)，決心不落人后。
3.計算機考試必須過二級，英語盡力過六級 4.利用假期時間去做兼職，學會與人處理人際關系
5.心無旁騖才能達到最高的地方，無官一身輕，大三的時候就應推掉所有的雜事潛心修學
6、職業(yè)中期
萬事開頭難，剛走出校園步入社會尋求工作的我們更是難上加難，除了熱乎的專業(yè)知識我們什么也沒有，真算的上是赤手空拳闖天下。這個時候除了要面臨找工作的壓力外還要繼續(xù)上夜校補充自己的專業(yè)技能知識，俗話說學無止境，活到老學到老。盡量做到不啃老，不給父母帶來負擔和壓力，吃苦耐勞。沒有做不到，只有想不到。這段時間說長不長，說短不短，能否成功就在此一舉了。
7、職業(yè)遠期
在經(jīng)過好幾年的磨練之后，我相信自己的耐力和毅力都達到了一定的程度。這時候正是考取資格證書，并在花藝設計師這個行業(yè)闖出名聲的好時機，所謂厚積薄發(fā)，大器晚成，佘太君，姜太公，諸葛亮從不言晚。到那時，創(chuàng)造事業(yè)巔峰就不算只是一個夢了。但還要警醒自己，強中自有強中手，一山更比一山高，不要鼠目寸光，更要與國際接軌。
8、行動計劃和評價反饋
風險預測與應對
現(xiàn)實是未知和多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇風險而夭折。另外所以，風險需要預測，目標需要管理，計劃實施要評估！
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當年心儀的單位不設校園招聘，或者只設較高職位的社會招聘。
應對方案：從大三開始就一直留意公關公司校園實習招聘情況。保證從大三、大四到畢業(yè)當年三年時間內(nèi)至少有一次實習機會�？煽紤]到相關行業(yè)先磨練一年。
