東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，我們又將抒寫(xiě)新的詩(shī)篇，不如為自己的職業(yè)生涯做個(gè)規(guī)劃吧。農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)職業(yè)怎么規(guī)劃，想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃，包含就業(yè)方向和前景，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、總述
步入大學(xué)生活已經(jīng)快一年，我們有很大的自由生活空間，我已經(jīng)體會(huì)到了一個(gè)人生活的酸甜苦辣，大學(xué)生生活并沒(méi)有我期望中的那樣美好。我已經(jīng)感覺(jué)到了迷茫，面對(duì)當(dāng)今這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，本科生的就業(yè)率逐年下降，為了不虛度剩下的三年時(shí)間，使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，有目標(biāo)地工作，有目標(biāo)地生活，使自己每一天都過(guò)得那么有意義，那么實(shí)在!人活著不能庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢(mèng)想的毅力與恒心。大學(xué)是人生中燦爛美好的年華。為了不虛度光陰，不被現(xiàn)在這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，我決定重新規(guī)劃我的人生，我決定起程，因?yàn)橹挥袉⒊蹋艜?huì)到達(dá)理想和目的地;只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功;只有播種，才會(huì)有收獲;只有追求，才能品味到人生的豐富多彩。古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。所以我決定，以冷靜的頭腦，高度的熱情。為大學(xué)的四年時(shí)間做一個(gè)全面的規(guī)劃，希望通過(guò)這篇職業(yè)規(guī)劃能夠更好的認(rèn)識(shí)自己，找到自己的職業(yè)發(fā)展方向。
二、認(rèn)識(shí)自己
1.職業(yè)能力及其適應(yīng)性
我具有一顆追求成功的雄心，敢打敢拼，不達(dá)目標(biāo)不罷休，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，從初中就開(kāi)始擔(dān)任一定的職位、組織 和領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)或集體完成多項(xiàng)活，部分活動(dòng)還取得了優(yōu)異的成績(jī)，其次，我 擅長(zhǎng)有關(guān)技術(shù)性的工作，學(xué)習(xí)新東西非常容易。我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)而直爽的人，善于幫助別人，并從中獲得樂(lè)趣，因此，有非常廣的人脈和較好的人際關(guān)系。
2.職業(yè)興趣
我個(gè)人比較喜歡從事設(shè)計(jì)或創(chuàng)造性的工作，具有一定的挑戰(zhàn)性，這樣我對(duì)于所完成的工作就會(huì)有一種滿(mǎn)足感，這樣能不斷促使我更好的完成工作。
3.個(gè)人性格特質(zhì)
優(yōu)勢(shì)：外向，主動(dòng)活潑，熱情開(kāi)朗，喜歡交際;遇事沉著、冷靜、臨陣不慌;頭腦靈活,邏輯推理能力較強(qiáng)，往往善于獨(dú)立思考，有堅(jiān)定的信念;工作有毅力，認(rèn)真，負(fù)責(zé);具有創(chuàng)造 力。
弱勢(shì)：有時(shí)過(guò)于理性,會(huì)忽略別人的感受;不喜歡傳統(tǒng)的工作，偶爾會(huì)有厭倦心理;處理人際關(guān)系不是我的長(zhǎng)處。
4.我的具體情況是：
在我所從事的工作中，我希望我付出的努力能被領(lǐng)導(dǎo)和同事看在眼里，并得到他們的認(rèn)可。通過(guò)我的努力，我希望能獲得相應(yīng)的金錢(qián)和地位。我希望我能充分發(fā)揮我的創(chuàng)造性，并把它融入到我的工作中去。同時(shí)我希望我的工作環(huán)境具有一定的舒適性，能保障我的勞動(dòng)者權(quán)利。
自我分析小結(jié)：
根據(jù)以上的具體情況分析，我把我的職位定位于園林設(shè)計(jì)師，我喜歡創(chuàng)新且所學(xué)專(zhuān)業(yè)也是設(shè)計(jì)。充分地積極傾聽(tīng)與協(xié)商能力能使我快速地融入設(shè)計(jì)師這個(gè)行業(yè)，理財(cái)能力又能使我更好地管理自己的金錢(qián)。認(rèn)真、負(fù)責(zé)、熱衷于新事物和外在信息的性格則促進(jìn)我適應(yīng)這個(gè)特定的職業(yè)，強(qiáng)烈的興趣則會(huì)使我樂(lè)于在這個(gè)職業(yè)領(lǐng)域里付出。因此，在以后的日子里我需要深入地了解并發(fā)展自己的能力、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣、洞察自己的性格、分析自己的職業(yè)價(jià)值觀，并結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)塑造的學(xué)習(xí)狀態(tài)，奠定一種全方位的生涯發(fā)展?jié)摿Α?/p>
三、職業(yè)分析
1.學(xué)校環(huán)境
我現(xiàn)在是南通農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物工程系的一名大三學(xué)生。南通農(nóng)院是以農(nóng)業(yè)為特色的大學(xué)，歷史悠久。培養(yǎng)出許多農(nóng)業(yè)人才。學(xué)校擁有面積廣大的實(shí)訓(xùn)基地，農(nóng)院學(xué)生可以在此培養(yǎng)自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐知識(shí)。
2.社會(huì)環(huán)境
隨著社會(huì)的發(fā)展，植物保護(hù)從初的不被看好逐漸發(fā)展成一個(gè)比較熱門(mén)的行業(yè)，但是就業(yè)壓力依然很大。這個(gè)專(zhuān)業(yè)要求的人才要具備很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，要求非常之高。從上一屆本行業(yè)就業(yè)情況分析，從事本專(zhuān)業(yè)并不占多數(shù)。所以如果自己真的要從事植物保護(hù)行業(yè)的話(huà)就要不斷豐富自己。
3.職業(yè)環(huán)境
進(jìn)入21世紀(jì)，中國(guó)不斷地加強(qiáng)城市化進(jìn)程，這就對(duì)植物保護(hù)的人才提供了一個(gè)很好的機(jī)遇，由于植物保護(hù)對(duì)于人才的要求非常之嚴(yán)格，這方面存在一個(gè)很?chē)?yán)重的人才缺口，我們應(yīng)該善于抓住這機(jī)會(huì)。
4.企業(yè)分析
對(duì)于這個(gè)行業(yè)，大多數(shù)情況還是在農(nóng)資公司或植保站等工作。就業(yè)環(huán)境就根據(jù)公司的資質(zhì)來(lái)定。在不同資質(zhì)的公司就預(yù)示著你就業(yè)前景存在著差別。
職業(yè)分析小結(jié)：
從上述的職業(yè)分析中可得知，我所想從事的行業(yè)擁有很大的就業(yè)前景，但同時(shí)也具有一定的壓力，我所想工作的環(huán)境機(jī)遇大壓力也大，但有壓力才會(huì)有動(dòng)力，我要好好地利用所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)在接下來(lái)的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中為自己征得一片天空。
四、職業(yè)定位
1.目標(biāo)：
(1)考研
(2)考公務(wù)員
(3)社會(huì)工作者
2.機(jī)會(huì)：
(1)中國(guó)目前存在植物保護(hù)方面人才的缺口
(2)植物保護(hù)方面發(fā)展前景光明
3.壓力：
(1)植物保護(hù)專(zhuān)業(yè)對(duì)人才的高要求
(2)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力大
職業(yè)定位小結(jié)：
在職業(yè)定位方面，從優(yōu)勢(shì)，劣勢(shì)，機(jī)會(huì)，壓力來(lái)看，我需要不斷地充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自我修養(yǎng)，努力跟上社會(huì)的腳步，要有遠(yuǎn)見(jiàn)，其實(shí)就業(yè)情況還是不錯(cuò)的。
五、職業(yè)目標(biāo)實(shí)施
1.近期目標(biāo)：
大一目標(biāo)：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。
大二目標(biāo)：提高基本素質(zhì)，完成英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。
大三目標(biāo)：完善自我，完成自己的大學(xué)主要實(shí)驗(yàn)階段，提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
成果目標(biāo)：能夠在農(nóng)資公司站穩(wěn)腳跟，獨(dú)立合格地完成任務(wù)學(xué)歷及證書(shū)目標(biāo)——專(zhuān)科畢業(yè)。
能力目標(biāo)：通過(guò)實(shí)習(xí)期間的努力工作，積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為以后的正式工作打好基礎(chǔ)。
2.長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：
長(zhǎng)期目標(biāo)：自我創(chuàng)業(yè)
成果目標(biāo)：擁有屬于自己的農(nóng)資公司
能力目標(biāo)：通過(guò)留在農(nóng)資公司，積累經(jīng)驗(yàn)，儲(chǔ)存資金，自己創(chuàng)業(yè)，達(dá)到金錢(qián)與地位的雙豐收。
六、小結(jié)
制定職業(yè)規(guī)劃書(shū)是件容易的事，但是若想真正按照規(guī)劃書(shū)的要求來(lái)做還是有相當(dāng)?shù)碾y度的，我希望自己可以按照規(guī)劃書(shū)的步驟，一步一步向自己的目標(biāo)邁進(jìn)，但是計(jì)劃固然宏大而美好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。只說(shuō)不做，所謂的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來(lái)只是一個(gè)安慰自己的美麗謊言。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的 目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許終我們的目標(biāo)也不能達(dá)成，但至少我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，人生也便無(wú)悔。
1、大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后可以做什么工作(就業(yè)方向前景分析)
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以在農(nóng)業(yè)、土地、環(huán)保、農(nóng)資等部門(mén)或單位從事農(nóng)業(yè)資源管理、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、科研、管理等工作。一、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向分析本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在農(nóng)業(yè)、土地、環(huán)保、農(nóng)資等部門(mén)或單位從事農(nóng)業(yè)資源管理及利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)、生態(tài)農(nóng)業(yè)等方面進(jìn)行教學(xué)、科研、管理等工作。例如：農(nóng)業(yè)類(lèi)企事業(yè)：農(nóng)業(yè)資源調(diào)查、農(nóng)業(yè)再生資源利用、環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)、生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)；檢測(cè)類(lèi)...查看更多
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1、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展及生態(tài)環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域的專(zhuān)門(mén)人才,要求學(xué)生系統(tǒng)掌握農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境的規(guī)劃與管理、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)、特色生物質(zhì)資源深度開(kāi)發(fā)利用等的基本理論和基本技能,具備環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)及環(huán)境監(jiān)控的先進(jìn)技能,掌握農(nóng)業(yè)環(huán)境污染治理及生態(tài)修復(fù)的技術(shù)方法,能夠在農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境相關(guān)部門(mén)和單位從事資源合理利用與可持續(xù)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護(hù)與規(guī)劃管理、生態(tài)環(huán)境建設(shè)、環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)等方...查看更多
10、2023年農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名(全國(guó))
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境是自然界中能滿(mǎn)足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要的各種要素的總稱(chēng),是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)存在和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,能在農(nóng)業(yè)、土地、環(huán)保、農(nóng)資等部門(mén)或單位從事農(nóng)業(yè)資源管理及利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、資源遙感與信息技術(shù)的教學(xué)、科研、管理等工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。根據(jù)教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心最新公布的第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果可知,全國(guó)共有23所開(kāi)設(shè)農(nóng)業(yè)資...查看更多
11、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)代碼,本科農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)代碼查詢(xún)
專(zhuān)業(yè)代碼通常由6位阿拉伯?dāng)?shù)字組成，前兩位代表專(zhuān)業(yè)所在門(mén)類(lèi)，中間兩位代表專(zhuān)業(yè)所在學(xué)科，最后兩位代表改專(zhuān)業(yè)的標(biāo)識(shí)符號(hào)。專(zhuān)業(yè)代碼就是大學(xué)，或者其他專(zhuān)科學(xué)校，其專(zhuān)業(yè)的代碼，其實(shí)大學(xué)也有自己的代碼。下面小編為你介紹關(guān)于農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)代碼，這里的農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)代碼是統(tǒng)一的代碼，并不是每一個(gè)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)代碼。專(zhuān)業(yè)代碼：090201授予學(xué)位：農(nóng)學(xué)學(xué)士 修學(xué)年限：四年開(kāi)設(shè)課程：主干學(xué)科：農(nóng)業(yè)資源利用、...查看更多
12、2023年最新農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名
中國(guó)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名排名大學(xué)院校等級(jí)1南京農(nóng)業(yè)大學(xué)A+2浙江大學(xué)3中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)A-4華中農(nóng)業(yè)大學(xué)B+5西南大學(xué)6西北農(nóng)林科技大學(xué)7沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)B8湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)9華南農(nóng)業(yè)大學(xué)10四川農(nóng)業(yè)大學(xué)11吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)B-12福建農(nóng)林大學(xué)13山東農(nóng)業(yè)大學(xué)14河北農(nóng)業(yè)大學(xué)C+15山西農(nóng)業(yè)大學(xué)16東北農(nóng)業(yè)大學(xué)17浙江農(nóng)林大學(xué)18內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)C19河南農(nóng)業(yè)大學(xué)20云南農(nóng)業(yè)大學(xué)21安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)C-22青島農(nóng)...查看更多
每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功需要足夠的信心和持之以恒的毅力，未來(lái)的美好藍(lán)圖，需要靠自己去描繪!未來(lái)的成功需要自己去打拼!
