• 專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
臨床藥學(xué)是研究藥物防病治療的合理性和有效性的藥學(xué)學(xué)科。它主要內(nèi)容是研究藥物在人體內(nèi)代謝過(guò)程中發(fā)揮最高療效的理論與方法。它側(cè)重于藥物和人的關(guān)系，直接涉及到藥物本身，用藥對(duì)象和給藥方式，因此也直接涉及到醫(yī)療質(zhì)量。臨床藥學(xué)（Clinical Pharmacy）集數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)等所謂“經(jīng)線(xiàn)學(xué)科”自編成“緯線(xiàn)學(xué)科”，或曰：“橫斷學(xué)科”。
• 培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)從事臨床藥學(xué)教育、臨床藥學(xué)研究以及藥物開(kāi)發(fā)工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。
• 培養(yǎng)要求
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)及臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)及實(shí)踐技能，接受臨床藥學(xué)實(shí)踐、臨床藥學(xué)研究方法和技能的基本培訓(xùn)，掌握承擔(dān)臨床藥學(xué)技術(shù)工作、藥物評(píng)價(jià)（新藥評(píng)價(jià)及藥品再評(píng)價(jià)）、藥學(xué)信息與咨詢(xún)服務(wù)、參與臨床藥物治療方案的設(shè)計(jì)與實(shí)踐、實(shí)施合理用藥的基礎(chǔ)知識(shí)及技能。
• 名人學(xué)者
吳永佩、湯光、蔣學(xué)華等。
課程要求
• 主干課程
大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、醫(yī)用物理學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、寄生蟲(chóng)與微生物學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析、人體系統(tǒng)解剖學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、臨床藥物代謝動(dòng)力學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、藥物毒理學(xué)、病理學(xué)等。
• 學(xué)科要求
該專(zhuān)業(yè)對(duì)生物科目要求較高。該專(zhuān)業(yè)適合對(duì)臨床藥學(xué)研究以及藥物開(kāi)發(fā)感興趣的學(xué)生就讀。
• 知識(shí)能力
1.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和藥學(xué)的基本理論知識(shí)；
2.臨床合理用藥與安全用藥的基本理論知識(shí)；
3.體液中藥物濃度測(cè)定的原理、方法與實(shí)驗(yàn)技能；
4.新藥及藥物新劑型、新制劑的臨床藥理觀察與評(píng)價(jià)的初步能力。
1、基礎(chǔ)課程比專(zhuān)業(yè)課重要。讀書(shū)時(shí)以為專(zhuān)業(yè)課是重要的，但是，你若找不到100%專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作，你就必須從根上學(xué)起，什么是根?無(wú)機(jī)有機(jī)分析物化，就這四門(mén)，也就是大學(xué)前兩年學(xué)的東西。這些基礎(chǔ)扎實(shí)了，不管搞哪個(gè)方向都會(huì)很快上手，。否則以后也不得不從頭學(xué)起，只要是搞技術(shù)就肯定躲不掉。
2、當(dāng)然，還不僅是這些。搞藥劑就要涉獵很多東西，上游有合成，藥化--了解原料藥的合成路線(xiàn)便于知道雜質(zhì)情況，在配方的后期，雜質(zhì)是工作重點(diǎn);下游有藥理，生物藥劑，解剖生理，藥代動(dòng)力學(xué)等，這些是處方體內(nèi)評(píng)價(jià)方面的;中間還要懂分析，像液相、溶出等，這些是處方開(kāi)發(fā)時(shí)的體外評(píng)價(jià)手段，才能在開(kāi)發(fā)處方時(shí)看懂分析報(bào)告。
3、都說(shuō)做研發(fā)的待遇低，前途渺茫，但是你把全國(guó)劃拉一遍，真正具備上述知識(shí)儲(chǔ)備、并且能實(shí)際應(yīng)用在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)上的有多少?恐怕大多數(shù)還是停留在經(jīng)驗(yàn)主義層面上，像上一輩同行那樣，造粒要握之成團(tuán)，捏之分散。要回報(bào)必須先有付出，不耐住性子積累幾年真是不行。朋友們首先要有這個(gè)觀念和思想準(zhǔn)備。
4、這么算下來(lái)，大學(xué)里的課程除了毛概鄧論之類(lèi)，差不多都要用點(diǎn)心了。在國(guó)外，一個(gè)藥劑師(pharmacist)是有權(quán)利開(kāi)處方的，因?yàn)樗奶嗔�，臨床方面相當(dāng)于半個(gè)醫(yī)生。
5、不過(guò)，大家不要有一種誤解，就是成績(jī)非常好的人才能去搞研發(fā);你在讀書(shū)的時(shí)候，對(duì)一門(mén)課能夠認(rèn)真去學(xué)就差不多可以了，工作后一旦用得著就能很快熟悉，足夠了。為什么這么說(shuō)，就要談?wù)勈裁词茄邪l(fā)，其實(shí)研發(fā)分兩類(lèi)，實(shí)驗(yàn)室研發(fā)和工業(yè)研發(fā)。前者是以真正意義上的創(chuàng)新為目的的，出來(lái)的成果總是在學(xué)術(shù)的前沿，屬于基礎(chǔ)研究，資金一般來(lái)自政府;而工業(yè)研發(fā)是為制藥公司服務(wù)，與產(chǎn)業(yè)化相關(guān)的，因此，它的一套是有人已經(jīng)做過(guò)、或類(lèi)似做過(guò)、可以產(chǎn)業(yè)化的東西，學(xué)術(shù)難度降低了，商業(yè)因素加進(jìn)去了。--都產(chǎn)業(yè)化了誰(shuí)還學(xué)不會(huì)，是不是。
6、養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。
這是讀書(shū)和工作的一個(gè)很大區(qū)別。這點(diǎn)非常重要，我再重復(fù)一遍，一定要養(yǎng)成自學(xué)、主動(dòng)的習(xí)慣。等你自己有了一定理解、有了一定問(wèn)題之后再去找人請(qǐng)教。不要指望別人，尤其是上司會(huì)主動(dòng)點(diǎn)撥你。
7、這個(gè)需要時(shí)間&實(shí)踐積累，才能熟悉國(guó)內(nèi)外藥品標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)別具體在哪，別人高在什么地方，比如GMP，，它到底是干嘛的，其核心就是為了保障藥品的生產(chǎn)質(zhì)量。那么對(duì)藥品的質(zhì)量有什么要求?概括起來(lái)六個(gè)字：安全、有效、穩(wěn)定。GMP的任務(wù)，就是確保藥品滿(mǎn)足這些要求。那么對(duì)此有效的監(jiān)督方式是什么?是對(duì)其生產(chǎn)過(guò)程的監(jiān)控，而不是等生產(chǎn)結(jié)束了，僅僅依賴(lài)于核查批生產(chǎn)記錄和抽樣檢測(cè)手段。這一點(diǎn)也是FDA與SFDA監(jiān)控方式的一個(gè)區(qū)別。FDA在核查過(guò)程中更注重于藥品生產(chǎn)過(guò)程中的一些環(huán)節(jié)，比如會(huì)議記錄，SOP執(zhí)行情況等等。如果每個(gè)環(huán)節(jié)都執(zhí)行的很好，那么產(chǎn)品質(zhì)量自然是合格的。SFDA這方面看的淡一些，其更側(cè)重于監(jiān)督認(rèn)證和證書(shū)。換句話(huà)說(shuō)，SFDA更看重于結(jié)果性的東西，F(xiàn)DA更看重細(xì)節(jié)。
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8、總結(jié)�？偨Y(jié)很重要，我們都在不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，讀書(shū)也好上班也罷。每隔一段時(shí)間總結(jié)一下，會(huì)有意想不到的收獲，尤其是專(zhuān)業(yè)方面的東西，總結(jié)之后才知道，原來(lái)你已經(jīng)懂得這么多了。并且在總結(jié)的基礎(chǔ)上，往往會(huì)不由自主的發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，引導(dǎo)著你繼續(xù)學(xué)習(xí)。
