大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(心理學(xué)專業(yè))(一)

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時(shí)間過(guò)得真快,如今已經(jīng)是大三的我,站在這個(gè)畢業(yè)的路口,該如何去面對(duì)或者選擇我的未來(lái)之路呢?走老路嗎?那里沒(méi)有未來(lái)的召喚;走別人鋪墊的路嗎?那里必定有他們的誤區(qū);期待又一村的奇跡嗎?那理想永遠(yuǎn)不會(huì)起步;閉著眼睛摸索嗎?那你遇到的必然是無(wú)數(shù)次的沒(méi)有結(jié)果的碰壁;那我該怎么辦?--------明確自己的目標(biāo),規(guī)劃好自己的計(jì)劃,有的放矢。

一,確立志向--------為營(yíng)造和諧社會(huì)而奮斗終生

戴高樂(lè)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方。偉人之所以偉大,是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事。”因此,要使自己的人生精彩些,首先應(yīng)給自己一個(gè)明確的理想,它有足夠的難度,但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴,那么你就可能獲得成功。正所謂:志不立,天下無(wú)可成之事,也才有“世上無(wú)難事,只怕有心人”的豪言壯志,理想是一個(gè)人行動(dòng)的指南,那如果沒(méi)有這個(gè)指南針呢?或許人生的航船就要失去方向了,而我,做為一名大三的學(xué)生了,更不能沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有理想的生活。

打小我的愿望就是能讓貧困的人也能過(guò)上幸福的日子,那時(shí)侯不知道什么叫富有,就是想讓那些一家4,5個(gè)娃娃,吃不飽飯的人能吃飽,能有漂亮的花衣服,或者也能像我這樣口袋里有些零花錢,可以跑到小巷子里吃小吃。小時(shí)候的愿望就是這樣簡(jiǎn)單。

后來(lái)上了中學(xué),真正的了解了希望工程,那時(shí)的自己又很關(guān)注在街頭或者上門乞討的老人,我想能不能自己有個(gè)大大的家,讓這些老人全部住到那里,不要再費(fèi)力的乞討,或者不要那些蒼老的不能再蒼老的爺爺門去拉人力三輪車。。。。后來(lái)爸爸說(shuō)那叫敬老院。我想擁有自己的是義務(wù)的敬老院。

上了大學(xué),學(xué)習(xí)了心理學(xué),教育學(xué),看了很多心理教育學(xué)的案例,想起年年在電視媒體上報(bào)道的師生糾紛,那時(shí)真的希望自己能做一名好好教師,用自己的智慧和關(guān)愛教育好我的所有學(xué)生,讓他們健康的生活,更完善的發(fā)展。一次偶然,聽了臺(tái)灣著名大教育家高震東先生來(lái)我們學(xué)校的演講,感受很深,或者是被震驚了。突然感覺(jué)自己以前對(duì)教育的認(rèn)識(shí)是那么淺薄膚淺。高老先生在臺(tái)灣創(chuàng)辦了忠信學(xué)校,他認(rèn)為“德育是一切教育的根本,智育沒(méi)有德育做基礎(chǔ),智育就是犯罪的幫兇;體育沒(méi)有德育做基礎(chǔ),體育就是暴力的前衛(wèi);群育沒(méi)有德育做基礎(chǔ)群育就是社會(huì)動(dòng)亂的根源;美育沒(méi)有德育做基礎(chǔ),美育就是腐化的催化劑。”他一向認(rèn)為:教育工作肩負(fù)在師范生身上,每個(gè)老師不能小看自己對(duì)學(xué)生的影響,“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神”!對(duì)高老先生的崇拜一直到現(xiàn)在都沒(méi)絲毫的改變。而我相信我的終極理想就是希望自己有那個(gè)能力和資源,能像高老先生學(xué)習(xí),在國(guó)內(nèi)建立一所從小學(xué)到職高或者更高學(xué)歷的學(xué)校讓那里的孩子能真正的從一種禮儀愛國(guó)敬老謙讓的角度去學(xué)習(xí) 能真正的受到充分的肯定和關(guān)注能有更好的發(fā)展。讓這個(gè)社會(huì)到處是慈悲的眼睛,慈悲不是因?yàn)槿跣,而是我們向往和平?/p>

二,狀況評(píng)估

(一)生理自我

本人身體健康,身體素質(zhì)較好,注意飲食營(yíng)養(yǎng)和身體鍛煉,個(gè)子不高157cm,小巧,健康。具有及強(qiáng)的爆發(fā)力和耐力,從小經(jīng)常參加各種校運(yùn)動(dòng)會(huì),在100米,200米,400米,1500米,跳遠(yuǎn)均有較好成績(jī)。視力不佳,近視350度,散光50,聽力正常,記憶力較強(qiáng),關(guān)注細(xì)節(jié)記憶,語(yǔ)言表達(dá)優(yōu)秀,注重自身修養(yǎng)和加強(qiáng)印象管理。

(二)心理自我

本人性格開朗,愿意在人際關(guān)系上投入時(shí)間和精力,善良,熱情,自信,追求完美,會(huì)認(rèn)真完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)。但是有時(shí)對(duì)沒(méi)有框框的任務(wù),惰性大。做事喜歡有較強(qiáng)的目標(biāo)方向性,主觀性強(qiáng)。情緒波動(dòng)大,但是自己會(huì)為自己一個(gè)合理的宣泄,然后立馬投入緊張的學(xué)習(xí)工作狀態(tài)。想象力豐富,善于創(chuàng)新。更注重理解,而不是判斷。比較喜歡提出計(jì)劃,并大力將其付儲(chǔ)實(shí)施。特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),并有能力且愿意幫助他們采取行動(dòng)抓住機(jī)會(huì)。

(三)社會(huì)自我

本人崇尚和諧,道德感強(qiáng)烈,情感多樣:熱情、友好、體貼。喜歡他人的肯定,也樂(lè)于稱贊和幫助他人。傾向于運(yùn)用情感作出判斷,決策時(shí)通?紤]他人的感受。總是避免矛盾,在意維護(hù)人際關(guān)系,愿意花費(fèi)心思,結(jié)交各種各樣的人。但是因年齡小,成長(zhǎng)過(guò)程經(jīng)歷太少挫折,所以思想上還是有很不成熟的地方。

(四)我的職業(yè)發(fā)展報(bào)告:

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