辦公自動化專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(一)

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姓名:xxx 年齡:20 專業(yè):計算機應(yīng)用技術(shù)(辦公自動化) 年級:大一

愛好:打籃球、排球 上網(wǎng) 文娛活動 看書

以下是我職業(yè)規(guī)劃藍圖:

一、 自我分析:

1) 價值觀:通過職業(yè)價值觀測試,主要體現(xiàn)在思考創(chuàng)新、社交人脈、舒適安逸、團隊融洽這幾方面。

具體為:

工作的目的和價值,在于不斷進行智力開發(fā)、動腦思考、學(xué)習(xí)、探索和創(chuàng)造新事物,解決新問題;在于能和各種人交往,建立比較廣泛的社會聯(lián)系和關(guān)系,甚至能和知名人物結(jié)識;希望將工作作為一種消遣或享受的形式,追求比較舒適、安逸、輕松、自由、優(yōu)越的工作條件和環(huán)境;希望工作以團隊合作的方式進行,大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系,相處在一起感到愉快、自然,認(rèn)為這就是很有價值的事,是一種極大的滿足。

2) 性格:通過測試,我的人格類型為: esfj (外向 感覺 情感 判斷)

我的人格特征:

有一副熱心腸,待人友好真誠,慷慨大方,希望能真實具體地幫助別人。您健談親切,好交際,善于合作,是集體活動的積極參與者。體貼有禮貌,易于共事,需要和諧并且能夠創(chuàng)造一種和諧的氛圍。比較多愁善感,盡責(zé),做事有條理。在鼓勵和贊揚聲中能工作得十分出色。對于那些對人的生活有直接的、顯而易見影響的事情感興趣。

也可能存在以下問題:過分在意別人的情感和想法,可能忽視自己的內(nèi)心需求,需要學(xué)會給人空間,必要的時候說“不”,并考慮一下自己提供的幫助是不是別人所需要的;為了維護和睦的人際關(guān)系,對沖突常常采取回避和妥協(xié),不能積極、正面地處理;對批評或漠視過于敏感,容易沮喪和郁悶;容易陷入情感和細(xì)節(jié)中,通常很難變通。

3) 興趣:從職業(yè)興趣測試來看我屬于社會型和企業(yè)型。

社會型:

該類型的人有強烈的社會責(zé)任感和責(zé)任心,關(guān)心社會問題,渴望發(fā)揮自己的社會作用,為人友好,熱情,開朗,善良,善解人意,助人為樂,易于合作。

該類型的典型職業(yè):教師、學(xué)校校長、心理輔導(dǎo)員、公務(wù)員、咨詢?nèi)藛T、醫(yī)生、護士、職業(yè)指導(dǎo)顧問、育嬰師等。

企業(yè)型:

該類型的人為人樂觀,對自己充滿自信,喜歡冒險,精力旺盛,有支配愿望,好交際,喜歡發(fā)表意見和見解,善辯,獨斷。

該類型的典型職業(yè):項目經(jīng)理、推銷員、企業(yè)管理者、律師、拍賣師等。

4) 能力:通過職業(yè)能力測試,結(jié)果如下:

人際交往能力很強。樂于與人交流并了解人際交往的尺度和技巧,很容易和陌生人打交道,有很多朋友并且在處理與他們之間關(guān)系的時候游刃有余。

創(chuàng)造能力一般。

二、 環(huán)境探索:

1) 社會環(huán)境:

當(dāng)今社會,競爭日益激烈,找工作已經(jīng)成為許多應(yīng)屆畢業(yè)生的老大難問題,這也將是我們兩年后畢業(yè)所要面臨的,而且形勢一年比一年嚴(yán)峻。

2) 家庭環(huán)境:

爸爸媽媽是工人出身,后來爸爸經(jīng)商,媽媽當(dāng)家庭主婦,周邊親人有在政府部門工作,有的辦民營企業(yè),有的上班族,也有自由職業(yè)者等。父母希望我可以找份好工作,他們支持我選擇自己喜歡的工作。自己選擇的就業(yè)方向很廣。

3) 學(xué)校環(huán)境:

我就讀的黎明大學(xué)本身不屬于一所很好的學(xué)校,但是在泉州這個地區(qū)知名度高,口碑也不錯。畢業(yè)證書對于我將來找工作可以說有點作用,而我就讀的計算機專業(yè)(辦公自動化)對于男生來說并沒有很大優(yōu)勢,當(dāng)然更重要的還是自身運用計算機的能力。

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