全省基礎(chǔ)教育“強(qiáng)師工程”工作會(huì)議召開(kāi)。記者從會(huì)上獲悉，去年全省共有33.6萬(wàn)山區(qū)和農(nóng)村教師享受崗位津貼，人均崗位津貼達(dá)720元/月;農(nóng)村教師向縣城流動(dòng)明顯減少，部分地方城鎮(zhèn)教師向農(nóng)村學(xué)校“回流”;全省近八成農(nóng)村小學(xué)教師具有大專(zhuān)以上學(xué)歷，相較2011年提高逾一成。
33.6萬(wàn)山區(qū)教師享受崗位津貼
“強(qiáng)師工程”2012年正式啟動(dòng)，實(shí)施至今已3年多。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至去年底，全省中小學(xué)(幼兒園、中職)專(zhuān)任教師總量為113.9萬(wàn)人，比2011年增加8.9萬(wàn)人，增長(zhǎng)8.5%。各學(xué)段生師比明顯下降，其中初中生師比從17.9：1下降至13.5：1，中職生師比從33.1：1下降至26.1：1，尤為顯著。
省教育廳羅偉其在會(huì)上指出，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化。農(nóng)村中小學(xué)合格教師得到有效補(bǔ)充，體育、音樂(lè)、美術(shù)以及科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科教師緊缺狀況有所改善，2011年以來(lái)農(nóng)村中小學(xué)新增教師2萬(wàn)人，其中20%以上是緊缺學(xué)科教師。城鄉(xiāng)教師水平差距不斷縮小，農(nóng)村中小學(xué)教師學(xué)歷、職稱(chēng)等指標(biāo)都有明顯提升，農(nóng)村小學(xué)教師具有大專(zhuān)以上學(xué)歷的比例，從2011年的79.4%提高到去年的89.6%;欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村初中教師具有中、高級(jí)職稱(chēng)的比例，從2011年的50.2%提高到去年的60.3%。
公眾一直關(guān)注的熱點(diǎn)??教師工資福利待遇水平也進(jìn)一步提高。
目前，全省各地基本實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教師工資福利待遇“兩相當(dāng)”，即在同一縣域內(nèi)實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教師的平均工資水平與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員大體相當(dāng)，農(nóng)村中小學(xué)教師的平均工資水平與城鎮(zhèn)老師大體相當(dāng)。
2013年起全面實(shí)施的山區(qū)和農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師崗位津貼制度，目前已使全省33.6萬(wàn)山區(qū)和農(nóng)村教師受惠，人均崗位津貼達(dá)720元/月。農(nóng)村教師向縣城流動(dòng)明顯減少，部分地方城鎮(zhèn)教師向農(nóng)村學(xué)校“回流”。
據(jù)悉，省財(cái)政每年安排1.8億地方獎(jiǎng)補(bǔ)資金專(zhuān)項(xiàng)用于教師隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)，各地同時(shí)安排相應(yīng)資金。像河源市級(jí)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)從實(shí)施“強(qiáng)師工程”前的幾十萬(wàn)元，增加到去年的590萬(wàn)元;湛江市本級(jí)去年安排“強(qiáng)師工程”資金620萬(wàn)元;清遠(yuǎn)市本級(jí)去年安排700萬(wàn)元;汕尾、湛江開(kāi)展教師公租房建設(shè)，清遠(yuǎn)建立教師從教25年終身津貼制度。
全省教育強(qiáng)鎮(zhèn)覆蓋率超八成
去年，全省創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、街道)266個(gè)、教育強(qiáng)縣(市、區(qū))16個(gè)、教育強(qiáng)市2個(gè)、推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)6個(gè)、推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)市1個(gè)。截至2015年4月30日，全省共有教育強(qiáng)鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、街道)1328個(gè)、教育強(qiáng)縣(市、區(qū))92個(gè)、教育強(qiáng)市12個(gè)，覆蓋率分別達(dá)84%、69%、57%。
“從全省看，基礎(chǔ)教育‘創(chuàng)強(qiáng)’工作按照計(jì)劃推進(jìn)，總體進(jìn)展順利，但實(shí)際上剩下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣(市、區(qū))工作基礎(chǔ)都比較差，完成強(qiáng)鎮(zhèn)、強(qiáng)縣的任務(wù)更加艱巨，難度更大。”羅偉其指出，從區(qū)域分布來(lái)看，粵北5市教育強(qiáng)鎮(zhèn)、強(qiáng)縣(市、區(qū))覆蓋率分別為86%、84%，情況比較好;但粵西3市教育強(qiáng)鎮(zhèn)、強(qiáng)縣(市、區(qū))覆蓋率分別為70%、29%，粵東4市教育強(qiáng)鎮(zhèn)、強(qiáng)縣(市、區(qū))覆蓋率分別為58%、19%，粵東西兩翼的地市離目標(biāo)要求還有較大的差距。“基礎(chǔ)教育‘創(chuàng)強(qiáng)’工作進(jìn)入‘攻堅(jiān)’階段。”羅偉其說(shuō)。
不僅“創(chuàng)強(qiáng)”要攻堅(jiān)，“爭(zhēng)先”也要加速。
按照省委十一屆黨代會(huì)確定的目標(biāo)，我省到2018年要在全國(guó)率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
截至2015年4月底，推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)有28個(gè)、推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)市4個(gè)，在珠三角9市的覆蓋率分別達(dá)56%、44%。
