浙江高考作文如何立意審題(專家解讀怎么寫)

思而思學(xué)網(wǎng)

2013年浙江高考已經(jīng)結(jié)束,高考作文成了大家關(guān)注的熱點(diǎn)。為此快車教育網(wǎng)特為考生朋友們準(zhǔn)備了“專家點(diǎn)撥:2013年浙江高考作文題審題立意”一文,具體內(nèi)容如下:

1、作文題注重文化底蘊(yùn),詩歌、名言、文化名人直接進(jìn)入材料的有好幾個(gè),北京卷的莫言(暗),山東卷的莫言(明),安徽卷蕭伯納的名言,福建卷顧城的詩歌《憂天》(暗),浙江卷的三句名言。

2、注重對個(gè)人修養(yǎng)的反思。新課標(biāo)1卷的勇氣,上海卷“更重要的”,四川的“平衡”,江蘇的“善”,湖南的“付出”,福建的“扎根”,廣東的“感恩”,山東的“改錯(cuò)”,重慶的“改變”,湖北的“善與用”,浙江的“童心”,廣西的“善”。此外,課標(biāo)2卷的“同學(xué)關(guān)系”,天津卷的“求知”也含有個(gè)人修養(yǎng)的成分。

3、能聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活并展望將來生活。比如北京的“手機(jī)”,江西的“周樹人”,是學(xué)生身邊的東西;重慶的“豆腐”,課標(biāo)1的“經(jīng)驗(yàn)與勇氣”更為學(xué)生的未來磨劍。

4、注重思辨性。北京的“科技雙刃劍”,課標(biāo)1卷的“經(jīng)驗(yàn)與勇氣”,安徽卷的“現(xiàn)實(shí)和夢想”,四川卷的“平衡”,福建卷的“飛翔與扎根”,遼寧卷的“珍珠與沙子“,廣東卷的“施與受”等,作文時(shí)都要注意兩方面的思辨性。

5、文體限制明顯。湖南、福建、江西卷要求寫記敘文或議論文,有的是“明確文體(詩歌除外)”。

當(dāng)然,今年的高考作文也有些瑕疵:

1、詞語意思難理解。四川卷“平衡的生活”,湖北卷“上善若水任方圓”,江西卷的“周樹人”等,意思讓學(xué)生在短時(shí)間里難以把握。

2、個(gè)別題目的要求限制太死。比如江西卷!皩ι鲜鰧W(xué)習(xí)的怕與不怕”,課標(biāo)2卷的“同學(xué)關(guān)系”。有的材料不一定科學(xué),比如江蘇卷的“蝴蝶”真的會自覺飛向更深的山洞嗎?有的材料審題難以明確,比如湖南卷的兩則材料,從一則材料入手立意算不算偏題呢?下面是從學(xué)生的角度對18套高考作文題的審題進(jìn)行的點(diǎn)評。

浙江卷

題目:閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分)

中國作家豐子愷:孩子的眼光是直線的,不會轉(zhuǎn)彎。

英國作家赫胥黎:為什么人的年齡在延長,而少男少女的心靈卻在提前硬化?

美國作家菲爾。菏澜缭谑ゴ蟮暮⑻嵬鯂坏┦ミ@一王國,那就是真正的沉淪。

綜合上述材料,你有什么所思所感?寫一篇不少于800字的文章。

【注意】①選好角度,確定立意,自擬題目。 ②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。③明確文體,但不得寫成詩歌,不得抄襲、套作。

點(diǎn)評:

這是一篇名言連綴累作文題,和多材料作文題類似,我審題時(shí)要找出各個(gè)名言的共同含義。題目中有要求:綜合上述材料。你們這三句話有什么共同點(diǎn)呢?從字面看,都提到了孩子。

第一句從正面贊揚(yáng)了孩子的優(yōu)點(diǎn):真誠、直爽,不拐彎抹角、虛情假意、爾虞我詐、陽奉陰違等等。

第二句從反面寫了孩子心靈的“硬化”,“硬化”是什么意思?這當(dāng)然是比喻義。硬與軟是相對的。這句應(yīng)該是贊揚(yáng)孩子心靈的“軟”,也就是善良,有愛心。

第三句也是從反面說的,“沉淪”的反面是什么呢?為什么會沉淪呢?可能是因?yàn)槿诵缘年幇得?假丑惡)太多才會沉淪吧,孩子王國中充滿了真善美,所以才是“偉大”的。綜合上述材料可以看出,材料的主題應(yīng)該是道德修養(yǎng)反面的,是讓我們多保持一顆童心,多追求真善美,摒棄假丑惡。

由此,我們可以引出如下立意:

1、永葆一顆童心。

2、莫讓功利占盡孩子的心靈。

3、童心與童年。

4、少年強(qiáng)(心靈)則國強(qiáng)。

5、直爽(善良)不可丟【扣住材料】。

6、不能失去的孩提王國??真誠價(jià)更高(針對各種假貨)。

總之,本題在審題上難度不大,但作文時(shí)想得到高分,就應(yīng)該剝開烏云見日月,扣住社會熱點(diǎn),深入挖掘,個(gè)人認(rèn)為本題寫成議論文比較有優(yōu)勢。

熱門推薦

最新文章