據(jù)最新北京科技職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和浙江招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),浙江高考的考生需要成績在361分左右,位次排名需要在251534名左右,才可以考上北京科技職業(yè)學(xué)院,不過每年北京科技職業(yè)學(xué)院在浙江招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、浙江高考多少分可以上北京科技職業(yè)學(xué)院
1、浙江高考2022年考生上北京科技職業(yè)學(xué)院的綜合最低分需要512分,錄取最低位次為153104名;
2、浙江高考2022年考生上北京科技職業(yè)學(xué)院的綜合最低分需要375分,錄取最低位次為251534名;
3、浙江高考2021年考生上北京科技職業(yè)學(xué)院的綜合最低分需要495分,錄取最低位次為160516名;
4、浙江高考2021年考生上北京科技職業(yè)學(xué)院的綜合最低分需要436分,錄取最低位次為207353名;
5、浙江高考2020年考生上北京科技職業(yè)學(xué)院的綜合最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
6、浙江高考2020年考生上北京科技職業(yè)學(xué)院的綜合最低分需要495分,錄取最低位次為160025名;
7、浙江高考2020年考生上北京科技職業(yè)學(xué)院的綜合最低分需要361分,錄取最低位次為238888名;
二、北京科技職業(yè)學(xué)院在浙江的近三年的排名多少可以上
1、2022年北京科技職業(yè)學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 512 | 153104 | 市教委 |
2022 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 375 | 251534 | 市教委 |
2、2021年北京科技職業(yè)學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 495 | 160516 | 市教委 |
2021 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 436 | 207353 | 市教委 |
3、2020年北京科技職業(yè)學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | - | - | 市教委 |
2020 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 495 | 160025 | 市教委 |
2020 | 浙江 | 綜合 | - | 3段 | 361 | 238888 | 市教委 |
高考后多久能收到錄取通知書
1、提前批:提前批填報志愿的時間最早,相應(yīng)的錄取通知書發(fā)放時間也更早,一般是在七月初發(fā)放,考生收到錄取通知書的時間應(yīng)該會在七月中旬;
2、本科一批:本科一批的錄取通知書一般會在七月中旬發(fā)放,考生收到錄取通知書的時間應(yīng)該會在七月下旬;
3、本科二批:本科一批的錄取通知書一般會在七月下旬發(fā)放,考生收到錄取通知書的時間應(yīng)該會在七月底到八月初左右。
填志愿滑檔了怎么辦
滑檔后可以選擇征集志愿
征集志愿是指在每一批次錄取結(jié)束之后,各省(區(qū)、市)招辦將錄取未滿額的院校和余缺計劃數(shù)向社會公布,供尚未被錄取并達(dá)到分?jǐn)?shù)要求的考生進(jìn)行選報,征集志愿是本批次考生留在這個批次的最后一個機(jī)會。所以如果你不幸滑檔,征集志愿是很重要的補(bǔ)救方法。
滑檔后可以選擇復(fù)讀
鑒于第一種方法可能會去到不喜歡的專業(yè)和學(xué)校,你也可以選擇復(fù)讀一年。今年已經(jīng)具有一定實力,再來一年的話,要調(diào)整心態(tài),才能給自己更大的提升空間。
三、北京科技職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹
北京科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)北京市人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案,具有獨立頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的全日制綜合性民辦普通高等職業(yè)院校。學(xué)校創(chuàng)建于1997年,建校以來,北京科技職業(yè)學(xué)院秉承校黨委書記周繼庭同志所倡導(dǎo)的“育人報國”宗旨,實現(xiàn)了超常規(guī)、跨越式發(fā)展,取得了學(xué)校建設(shè)的巨大成就。形成了占地面積達(dá)2875畝的林木疊翠、鳥語花香、依山傍水、亭塔相間的昌平沙河校區(qū)和八達(dá)嶺校區(qū),F(xiàn)有教育教學(xué)用房總建筑面積70余萬平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)1.38億元,專兼職教師180人。 2007年學(xué)校通過了“高職院校人才培養(yǎng)工作水平評估”。學(xué)校在重視專業(yè)教學(xué)的同時,高度重視思想政治和德育工作,把“立德樹人,育人育魂”作為根本任務(wù),以黨建為引領(lǐng),以*核心價值體系,以“三制”(體制、機(jī)制、責(zé)任制)做保證,全員全過程做學(xué)生思想政治工作。 2008年,學(xué)校開展的學(xué)生志愿服務(wù)活動達(dá)到前所未有的程度,在抗震救災(zāi)中踴躍獻(xiàn)血,捐款捐物;在參與奧運(yùn)服務(wù)過程中無私奉獻(xiàn),有力地提升了廣大學(xué)生的思想覺悟和綜合素質(zhì)。學(xué)校有直接參與奧運(yùn)會標(biāo)兵引導(dǎo)員、賽會志愿者、城市志愿者、奧運(yùn)會開閉幕式演員、殘奧會開閉幕式演員、標(biāo)兵引領(lǐng)員、票務(wù)工作者共近3000人,有殘奧會樂隊和拉拉隊志愿者 10000人;共參與奧運(yùn)服務(wù)活動達(dá)6萬多人次。學(xué)生們積極參與奧運(yùn)服務(wù),得到了北京市奧組委獎勵及黨和國家*的高度贊揚(yáng)。 在就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻的情況下,多年來我校普通高職畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98%。 一、學(xué)校的辦學(xué)思想及定位: 全面貫徹黨的教育方針,進(jìn)一步更新教育理念,理清辦學(xué)思路,明確學(xué)校定位。主動適應(yīng)首都四個中心的功能定位和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與中關(guān)村科技園區(qū)的需要(我院處于中關(guān)村核心區(qū)),堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的發(fā)展道路。在融合發(fā)展的引領(lǐng)下,以提高質(zhì)量,以專業(yè)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)為重點,突出辦學(xué)特色和發(fā)展優(yōu)勢。以轉(zhuǎn)型與精專發(fā)展建設(shè)為抓手,創(chuàng)新體制機(jī)制,增強(qiáng)活力,積極推進(jìn)校企融合,合作育人,合作就業(yè),合作發(fā)展。同時,深化教育教學(xué)改革,注重學(xué)生全面發(fā)展和職業(yè)能力提升,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,不斷增強(qiáng)為首都經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)。堅定執(zhí)行我校董事會提出的“質(zhì)量、特色”、“同心多元”和“一主多輔”的發(fā)展方略,即:以高等職業(yè)學(xué)歷教育為主體(或中心),以特色教育,如老年教育、幼兒教育、特殊教育、體育教育、國際教育、與企業(yè)合作的培訓(xùn)教育等為多元輔助的發(fā)展格局,推動北科院真正走上“精專”型發(fā)展道路。 二、發(fā)展戰(zhàn)略 堅持“質(zhì)量特色、同心多元”的發(fā)展方針,走“精專”型發(fā)展道路,經(jīng)過3-5年的努力,力爭建設(shè)成有專業(yè)特色的精品大學(xué)。 所謂的“精”,它的內(nèi)涵有以下七點:第一是搞教育的人要精干。第二是業(yè)務(wù)要精湛。第三是工作要精細(xì)。第四是設(shè)備要精良。第五是校園要精美。第六是質(zhì)量要精品。第七是學(xué)生實踐能力精通。 所謂“!卑齻方面。第一是有特色專業(yè)。第二是事事有專責(zé)。第三是人人有專長。 三、辦學(xué)方針 育人為本,德育為先; 質(zhì)量立校,從嚴(yán)治校,服務(wù)興校,人才強(qiáng)校。 四、教學(xué)觀 以教師為主體,以學(xué)生全面發(fā)展為本。 五、育人觀 人人有才,人無全才,因材施教,人人成才; 應(yīng)用能力為本,社會評價為據(jù); 切實提升學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力; 北科求學(xué),就業(yè)創(chuàng)業(yè)。 六、辦學(xué)特色 專業(yè)建設(shè)與校企合作融為一體。專業(yè)建設(shè)以校企合作為平臺,校企合作為專業(yè)建設(shè)提供保障;深化教學(xué)改革,創(chuàng)新辦學(xué)模式,堅定不移走產(chǎn)學(xué)一體化發(fā)展道路。 堅持以黨建為引領(lǐng),以信仰文化內(nèi)容,以道德培養(yǎng)為基礎(chǔ),以“三制”(體制、機(jī)制、責(zé)任制)做保證,全員全程做學(xué)生工作的體系框架。建立以班主任為主體的輔導(dǎo)員隊伍 ,創(chuàng)建大學(xué)生思想政治道德教育和全面素質(zhì)教育的新模式。 形成北科特色的“安全、和諧、節(jié)約,學(xué)生苦學(xué)、教師精教、干部勤政”的校園文化氛圍,讓政府和家長放心、學(xué)生滿意。 七、北科校訓(xùn) 格物致知 品端學(xué)粹 八、辦學(xué)宗旨 育人報國 九、辦學(xué)目標(biāo) 經(jīng)過3-5年的努力,力爭建設(shè)成有專業(yè)特色的精品大學(xué) 十、師生簡約 精教苦學(xué) 嚴(yán)管守紀(jì)