據最新臺州職業(yè)技術學院招生網和浙江招生考試院公布的錄取數據，浙江高考的考生需要成績在374分左右，位次排名需要在234713名左右，才可以考上臺州職業(yè)技術學院，不過每年臺州職業(yè)技術學院在浙江招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。
一、浙江高考多少分可以上臺州職業(yè)技術學院
1、浙江高考2022年考生上臺州職業(yè)技術學院的綜合最低分需要497分，錄取最低位次為170295名;
2、浙江高考2022年考生上臺州職業(yè)技術學院的綜合最低分需要437分，錄取最低位次為221906名;
3、浙江高考2021年考生上臺州職業(yè)技術學院的綜合最低分需要495分，錄取最低位次為160516名;
4、浙江高考2021年考生上臺州職業(yè)技術學院的綜合最低分需要409分，錄取最低位次為222227名;
5、浙江高考2020年考生上臺州職業(yè)技術學院的綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
6、浙江高考2020年考生上臺州職業(yè)技術學院的綜合最低分需要495分，錄取最低位次為160025名;
7、浙江高考2020年考生上臺州職業(yè)技術學院的綜合最低分需要374分，錄取最低位次為234713名;
二、臺州職業(yè)技術學院在浙江的近三年的排名多少可以上
1、2022年臺州職業(yè)技術學院在浙江的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 497 | 170295 | 省政府 |
| 2022 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 437 | 221906 | 省政府 |
2、2021年臺州職業(yè)技術學院在浙江的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 495 | 160516 | 省政府 |
| 2021 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 409 | 222227 | 省政府 |
3、2020年臺州職業(yè)技術學院在浙江的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | - | - | 省政府 |
| 2020 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 495 | 160025 | 省政府 |
| 2020 | 浙江 | 綜合 | - | 3段 | 374 | 234713 | 省政府 |
�？铺崆芭鷪罂甲⒁馐马�
高考錄取一般是按照本科提前批、本科一批、本科二批、本科三批、專科提前批、高職專科批依次錄取下來的，雖然不同的省份稍有差別，但總體順序是這樣的，不會改變。這幾批填報志愿和錄取的時間是不同的，依次進行。
�？铺崆芭械墓差�、乘務類等專業(yè)還需要參加面試，航海類專業(yè)對身體條件也有特殊要求。在填報志愿前務必查閱招生計劃的附注說明和招生院校的招生章程。
�？铺崆芭猩脑盒�(專業(yè))大多對身體條件、思想政治品德或藝術專業(yè)成績水平等方面有特殊要求，所以，考生填報志愿前，不應只考慮文化成績要求，還要考慮除文化成績以外的其他自身條件是否符合招生學校的基本要求。
高考志愿填報有什么技巧
1、求穩(wěn)：剛達到本一批次線考生
不要再考慮錄取分數線較高的專業(yè)了。這樣的考生應該自己找一本線內分數線最低的院校，或者是找院校里面錄取分數線相對較低的專業(yè)�？梢赃x擇沒有在發(fā)達地區(qū)的重點院校來填報，避免了地區(qū)的競爭熱。退而求其次，不過是為了求穩(wěn)。
2、考慮本二批次報考
游走在一本線的同學，在二本線中就占有很大的優(yōu)勢了。一批求穩(wěn)，二批就可以報好院校和好專業(yè)了，由于分數高，錄取的可能性也會大。
3、外省學校錄取幾率會更高
省內的院校很容易被炒熱。不想離開本省的同學，就會把第一志愿放在本省，填報的人數過多，學�；揪蜁怀礋�。
4、關注平均分，而不是最低錄取分
一般在志愿填報之前，都會分析一下所報專業(yè)3至5年的分數線，如果是壓線的同學，一定要報平均分和自己成績差不多的專業(yè)，給自己留后路，讓分數綽綽有余。
三、臺州職業(yè)技術學院學校介紹
臺州職業(yè)技術學院是一所政府舉辦的全日制普通高等學校，地處中國民營經濟發(fā)祥地之一、長三角南翼重要制造業(yè)基地、東南沿�，F代化港口城市——浙江省臺州市。學�；I建于1999年；2001年5月，浙江省人民政府批準建立臺州職業(yè)技術學院； 2003年、2006年，浙江省臺州工業(yè)學校和浙江貿易經濟學校先后成建制并入。2007年，學校順利通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平優(yōu)秀評估；2012年，學校成為“浙江省示范性高等職業(yè)院校”；2019年，學校成為教育部現代學徒制試點單位；2021年，學校列入浙江省“雙高計劃”建設單位。 學校占地面積約505畝，建筑面積27萬平方米，固定資產總值6.7億元（其中教研儀器設備總值1.66億元）。下設馬克思主義學院、機電工程學院、信息技術工程學院、建筑工程學院、醫(yī)學與制藥工程學院、管理學院、經貿學院、人文學院、汽車學院、中德學院、藝術學院等11個二級學院�，F有教職工637人，其中高級職稱193人，有碩士博士學位的419人。擁有省級教學團隊2個、省級專業(yè)帶頭人13人、1人入選省青年科學家培養(yǎng)計劃、1人入選省“百千萬”高技能領軍人才，浙江省首席技師1人、省技能大師工作室1個。開設33個專業(yè)，其中教育部教學改革試點專業(yè)2個，教育部骨干專業(yè)3個，省示范專業(yè)3個、省優(yōu)勢專業(yè)5個、省特色專業(yè)8個，省高水平專業(yè)群2個。擁有省級精品課程3門，省級教學和課堂改革項目57項，國家規(guī)劃、省級重點等教材35部，省教學成果獎4項。 學校自成立以來，始終堅持“高教性、職教性、地方性”的“三性”辦學定位，以服務區(qū)域經濟發(fā)展為宗旨，秉承服務民營經濟、面向產城融合、精于臺州制造的辦學理念，深入推進產教融合、校企合作。建有校內實訓基地38個、實訓實驗室221個，擁有國家數控技術緊缺人才培養(yǎng)培訓基地1個、中央和省財政專項資金支持實訓基地2個、教育部生產性實訓基地2個、教育部“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地1個、教育部協(xié)同創(chuàng)新中心1個、教育部智能制造領域中外人文交流人才培養(yǎng)基地，省級示范性實訓基地9個。 學校大力推進教育教學改革，堅持把“產教融合、校企合作、協(xié)同育人”作為人才培養(yǎng)的基本模式，瞄準工程師助理、工段長、核心設備使用者、檢測調試人員等核心技術崗位，著力培養(yǎng)“留得住、用得上、可持續(xù)發(fā)展”的技術技能人才。近年來，學生實踐創(chuàng)新能力大幅提升，學生獲全國技能競賽一等獎8項、省級一等獎25項，獲省級大學生科技創(chuàng)新項目94項。學校先后為社會輸送了近6萬名優(yōu)秀高職人才，畢業(yè)生的初次就業(yè)率均在98%以上，就業(yè)率連續(xù)多年居全省高校前列。 學校堅持開放辦學，持續(xù)推進合作辦學國際化，先后與美國、德國、英國、新加坡等20多所國（境）內外大學或教育機構建立了校際友好合作與交流關系。與美國印第安納理工學院合作舉辦機電一體化技術專業(yè)、與德國bbw教育集團合作舉辦中德學院、參加省“一帶一路”職業(yè)與語言培訓中心等職教合作項目。此外，學校還注重師資提升國際化、學生培養(yǎng)國際化，積極開展國際引智和外籍教師聘任工作，多渠道提高師生海外交流學習的比例和質量。 學校先后獲浙江省文明單位、全國無償獻血促進獎單位獎、全國模范職工之家、浙江省治安安全示范單位、浙江省衛(wèi)生先進單位、浙江省高校先進基層黨組織等多項榮譽。省級金牌國家職業(yè)技能鑒定所、全國英語翻譯證書甲級考試培訓核心合作機構、浙江省首批涉臺教育基地、浙江省首批國際服務外包人才培育基地等相繼落戶我校。 “潮平兩岸闊，風正一帆懸”。學校將勵精圖治、革故鼎新，全力推進內涵式發(fā)展，立足臺州，面向浙江，輻射長三角，努力把學校建成優(yōu)勢突出、特色鮮明的高水平優(yōu)質高職院校。 （更新時間：2021.10）
