“我的未來(lái)不是夢(mèng)”主題班會(huì)
中學(xué)八年級(jí)四班
一、活動(dòng)目的：
1、幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，明確人生奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
2、使同學(xué)們對(duì)自己的未來(lái)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更明確的目標(biāo)，使同學(xué)們樹(shù)立了一個(gè)正確的人生觀和價(jià)值觀。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)朝著自己的目標(biāo)而努力，為自己的美好未來(lái)奮斗。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、音樂(lè)《相信未來(lái)》《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
2、道具、課件
3、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
三、活動(dòng)過(guò)程：
“我的未來(lái)不是夢(mèng)”主題班會(huì)
一、時(shí)間：10月21日
二、主題：我的未來(lái)不是夢(mèng)
三、形式：主題班會(huì)
四、主持：姚美伊 高用昶
五、指導(dǎo)思想：八年級(jí)學(xué)生中開(kāi)始出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上和心理上存有很多的困惑：成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生心理壓力過(guò)大；學(xué)習(xí)較差的學(xué)生有自暴自棄的傾向；而中游的學(xué)生努力了卻不見(jiàn)太多收獲， 理想，像一道彩虹，高高地吸引我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)、奮斗。在這樣一個(gè)時(shí)期，學(xué)生的人生觀，世界觀正處于不穩(wěn)定時(shí)期，容易受外界環(huán)境的影響，對(duì)于自己的前途和將來(lái)產(chǎn)生困惑。信息傳媒的高度發(fā)展，社會(huì)不良現(xiàn)象的誤導(dǎo)，都會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生迷惑。內(nèi)心的掙扎，家長(zhǎng)的不理解，學(xué)習(xí)的壓力，這些都使孩子對(duì)于人生，對(duì)于未來(lái)感到迷茫。未來(lái)的路如何走，如何面對(duì)生活中出現(xiàn)的困難，如何面對(duì)家長(zhǎng)老師的誤解，怎樣爭(zhēng)取處理與同學(xué)之間的關(guān)系？這一系列的問(wèn)題，使得孩子們的生活出現(xiàn)了煩惱。引導(dǎo)孩子健康茁壯地成長(zhǎng)成為一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。這節(jié)班會(huì)課志在引導(dǎo)孩子對(duì)于青春中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行解釋。
六、活動(dòng)目的：
1、幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，明確人生奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
2、使同學(xué)們對(duì)自己的未來(lái)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更明確的目標(biāo)，使同學(xué)們樹(shù)立了一個(gè)正確的人生觀和價(jià)值觀。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)朝著自己的目標(biāo)而努力，為自己的美好未來(lái)奮斗。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、音樂(lè)《相信未來(lái)》《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
2、道具、課件
3、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
4、活動(dòng)準(zhǔn)備：小品，合唱、詩(shī)歌朗誦。
活動(dòng)過(guò)程：
播放歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
同學(xué)們，這首歌好聽(tīng)嗎？那你們知道它的歌名嗎？ 是的。每個(gè)人的未來(lái)都不是夢(mèng)。俄國(guó)思想家車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小”。一個(gè)人沒(méi)有理想，就如同大海中一葉無(wú)人駕
