培養(yǎng)學(xué)生自理能力主題班會活動方案

思而思學(xué)網(wǎng)

《培養(yǎng)學(xué)生自理能力》主題班會活動方案

活動名稱:小能人露一手

意義目的:今天的兒童將是21世紀(jì)的主人,是未來的建設(shè)者和創(chuàng)造者,通過“小能人露一手”主題班會,教育學(xué)生積極參加自我服務(wù)性勞動、力所能及的家務(wù)勞動。

參加人員:全體隊員

活動準(zhǔn)備:

1、在家練習(xí)穿衣、戴綠領(lǐng)巾、系鞋帶、摘芹菜;

2、學(xué)唱《我有一雙勤勞的手》、班歌《我能行》;

3、表演小品《這樣的孩子好不好》;

4、表演三句半《自己的事情自己做》;

5、訓(xùn)練廣播操;

6、排練古詩文誦讀。

活動程序:

主持人甲:尊敬的家長、敬愛的老師www.zhutibanhui.net、親愛的同學(xué),今天我們在這里歡聚一堂,召開主題中隊會——《小能人露一手》。

主持人乙:我有一雙勤勞的手,樣樣事情都會做。讓欠在歌聲中拉開活動的序幕吧!請聽合唱《我有一雙勤勞的手》。

表演合唱:《我有一雙勤勞的手》。

主持人甲:同學(xué)們,今天的班會將進行什么活動呢?請看小品!

表演小品:(小剛正躺在床上睡覺,時針指六點。鬧鐘響了,小剛?cè)嗳嘌劬Γ?br />
小剛喊:“奶奶,我醒了。”

奶奶:“這孩子,天天讓奶奶幫助著衣服。”

(奶奶幫助小剛穿上衣服,小剛自己系扣子)

奶奶:“瞧你,扣子位置都系錯了。”

(小剛穿完褲子,穿上一只襪子)

小剛:“奶奶,我另一只襪子哪兒?”

(奶奶在床底上找到了另一只襪子)

小剛喊:“奶奶,我的鞋子哪去了?”

(奶奶又給小剛找到鞋)

奶奶:“鞋和襪子都亂扔到床下,瞧瞧多亂。”

小剛:“奶奶我系不上鞋帶了。”

奶奶:“你呀,天天看都看不會了。”

(奶奶給小剛系好鞋帶,又把被子疊上)

(小剛拿起牙缸刷牙,奶奶又把洗臉?biāo)騺恚?br />
奶奶:“小剛啊,快把臉洗干凈。”

小剛:“奶奶,我會洗臉。”(洗后自己擦干凈)

奶奶:“喲,都六點四十了,快吃飯吧。”

小剛:“奶奶,這魚刺會扎著我的。你喂我吃。”

奶奶:“你呀,都一年級了,連幼兒園都不如。”

小剛:“哎呀,奶奶你又說我。”

(奶奶喂小剛吃完飯,小剛?cè)ナ,奶奶收拾桌子并洗碗。小剛背上書包?br />
小剛:“奶奶,再見。”

奶奶:“哎,快去吧。”

(小剛又跑回來)

小剛:“奶奶,我的綠領(lǐng)巾。”

(小剛和奶奶一起找,奶奶在床下找到了綠領(lǐng)巾,給小剛系好)

小剛:“奶奶,再見!”

奶奶:“真拿你沒辦法!”(演完)

引入主題:

主持人甲問:“同學(xué)們,小品中的小剛怎樣嗎?”你想對他說什么?

(同學(xué)們討論)

甲:“小剛把紐扣系錯了。”

乙:“小剛讓奶奶穿衣,系鞋帶小對。”

丙:“小剛起床不疊被子,把綠領(lǐng)巾、襪子、鞋亂扔不對。”

。“小剛讓奶奶喂飯,還不洗碗不對。”

主持人甲:“那么怎么做才對呢?”

(揭示投影:自己的事情自己做)

同學(xué)們齊說:“自己的事情自己做!”

主持人乙:“好,咱們今天比一比,看誰做得又快又好!”

主持人甲:“今天,我們特意邀請了家長做評委,大家歡迎!”

熱門推薦

最新文章