尊老愛幼從我做起班會(huì)課

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今天我們班會(huì)課的主題是“尊老愛幼從我做起”。

說到如何尊老愛幼,我們聽到過,看到過,也學(xué)到過,而且有的同學(xué)還做得很好,但是,在我們身邊還是有一些同學(xué)的一些做法,看法和我們所學(xué)到的,該做的很不一樣。下面請(qǐng)同學(xué)們觀看一個(gè)小品《上課鈴響的時(shí)候》。在看小品之前老師提一點(diǎn)小小的要求:請(qǐng)同學(xué)們邊看邊想一想,如果你們是那群孩子,你們會(huì)怎么做?

組織形式:有五位學(xué)生上臺(tái)表演,其他同學(xué)邊看邊思

考以上問題。小品結(jié)束后,組織學(xué)生交流自己的看法。

同學(xué)們都有自己的想法和看法,也都說得很好,F(xiàn)在請(qǐng)有共同看法的同學(xué)組成一組討論一下,上臺(tái)來演一演。

組織形式:組織學(xué)生做上臺(tái)表演的準(zhǔn)備。

主持人“現(xiàn)在請(qǐng)××組的同學(xué)上臺(tái)表演,看看他們演的和前面演的有什么不同。

組織形式:學(xué)生表演之后,主持人引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)。從剛才的表演可以看出對(duì)同一件事的處理有兩種不同的結(jié)果,那么你們認(rèn)為哪一種處理得好呢?

主持人:同學(xué)們都說我們要愛護(hù)小同學(xué),那么我們?cè)撛趺醋瞿兀?br />
同學(xué)們都說得很好,老師相信你們會(huì)像自己說的一樣去做,而且會(huì)做得更好。那么,就請(qǐng)同學(xué)們?cè)傩蕾p小品《尊老》,老師還是要提一點(diǎn)要求:請(qǐng)同學(xué)們邊看邊想一個(gè)聾啞的老人為什么向同學(xué)們伸出大拇指?伸出大拇指說明了什么?

組織形式:學(xué)生看表演后,把自己的想法在全班進(jìn)行交流。

同學(xué)們并不因?yàn)槔先擞峙K又聾又啞而嫌棄她,而是給她送吃的,還給她零用錢,老人因?yàn)樾拇娓屑,又不?huì)說話所以才伸出拇指表示對(duì)同學(xué)們的贊揚(yáng)。我們?cè)谏钪幸矔?huì)遇到各種不同的老人,遇到了我們?cè)撛趺醋觯?br />
同學(xué)們這一節(jié)課,我們一起學(xué)習(xí)了如何尊老愛幼。同學(xué)們說得很好,相信你們會(huì)做得更好,你們一定會(huì)做一個(gè)人見人愛人夸的好孩子。

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