中考成績(jī)學(xué)校排名,中考成績(jī)排行榜

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中考成績(jī)學(xué)校排名,中考成績(jī)排行榜

每年中招出分的時(shí)候,都會(huì)有一些孩子和家長(zhǎng)抱怨低估了分?jǐn)?shù),志愿填“虧了”。同時(shí),更有不少成績(jī)不理想的孩子為了進(jìn)入重點(diǎn)高中,不惜“拼錢(qián)”、“拼爹”。對(duì)此,專(zhuān)家提醒,每個(gè)孩子在填報(bào)志愿時(shí)都是綜合考慮了平時(shí)的成績(jī),即使分?jǐn)?shù)比預(yù)期高,也只是超常發(fā)揮,而把達(dá)不到重點(diǎn)高中水平的學(xué)生強(qiáng)塞進(jìn)重點(diǎn)高中,結(jié)果可能適得其反。

【誤區(qū)】

上好高中才能提高成績(jī)

在選擇高中時(shí),家長(zhǎng)普遍存在一個(gè)誤區(qū):進(jìn)入重點(diǎn)高中就等于一只腳邁進(jìn)了重點(diǎn)大學(xué)。尤其是那些成績(jī)比重點(diǎn)高中錄取分?jǐn)?shù)線低幾分的孩子家長(zhǎng),無(wú)不使盡渾身解數(shù)想把孩子送進(jìn)重點(diǎn)高中。

對(duì)此,專(zhuān)家提醒,每個(gè)孩子在填報(bào)志愿時(shí)都是綜合考慮了平時(shí)的成績(jī),即使分?jǐn)?shù)比預(yù)期高,也只是超常發(fā)揮。到一個(gè)重點(diǎn)學(xué)校做“鳳尾”,還不如到一個(gè)普通學(xué)校做“雞首”,而把達(dá)不到重點(diǎn)高中水平的學(xué)生強(qiáng)塞進(jìn)重點(diǎn)高中,結(jié)果可能適得其反。

有著多年教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的鄭州106中學(xué)校長(zhǎng)蘇芳說(shuō):“成績(jī)不太理想的孩子,即使進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校,也未必會(huì)‘近朱者赤’。相反,因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)和別的孩子有差異,很容易跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度,產(chǎn)生心理落差,自信心受到打擊!焙芏嘁痪高中老師也表示,很多本該在普通高中處于中上水平的學(xué)生,到了重點(diǎn)高中后學(xué)習(xí)成績(jī)長(zhǎng)期處于下游,最終失去學(xué)習(xí)信心,有些學(xué)生甚至自暴自棄,不但沒(méi)有提高成績(jī),反而持續(xù)下滑,連原來(lái)的水平都不如。

【建議】

結(jié)合志愿看排名

現(xiàn)有教育體制下,重點(diǎn)學(xué)校的高升學(xué)率是由尖子生保證的。因此,這種教育環(huán)境下,受重視的學(xué)生注定只能是那些排名靠前并有希望考上重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生。對(duì)于那些中考成績(jī)不理想,強(qiáng)行擠進(jìn)重點(diǎn)高中的“計(jì)劃外”學(xué)生,學(xué)習(xí)境況并不那么樂(lè)觀。

在專(zhuān)家看來(lái),選擇成績(jī)排名在錄取人數(shù)前30%的學(xué)校是最理想的。為了更有利于孩子成長(zhǎng)、穩(wěn)定提高學(xué)習(xí)成績(jī),專(zhuān)家建議,相對(duì)適合孩子的高中應(yīng)該是:以真實(shí)成績(jī)能排在錄取人數(shù)至少靠中游的位置(能靠前一些當(dāng)然更好),比較理想的是能位于這所學(xué)校所有考生的前20%~30%的位置或所進(jìn)入班級(jí)的前15名,至于這所學(xué)校是不是重點(diǎn)并沒(méi)那么重要。

同時(shí),專(zhuān)家建議考生和家長(zhǎng)要樂(lè)觀接受考試成績(jī),并及時(shí)吸取教訓(xùn),把中考當(dāng)成一次檢驗(yàn)。與其因?yàn)楹兔2良缍^(guò)苦惱,不如及早根據(jù)自己的真實(shí)水平,對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行規(guī)劃。事實(shí)上,每年高考,都有很多普通高中學(xué)生考上重點(diǎn)大學(xué),是否進(jìn)入重點(diǎn)高中并不能決定三年后的高考成績(jī)。

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