招生依據(jù)
高中階段學校招生以初中學業(yè)水平考試成績和基礎(chǔ)性發(fā)展目標評價結(jié)果為依據(jù)，采取分數(shù)和等級呈現(xiàn)方式，按分數(shù)進行錄取。自秋季入學的初中學生開始，將實行多次考試、等級或“分數(shù)+等級”表達、綜合評價、多元錄取考試招生機制。
(一)語文、數(shù)學、英語（含聽力）、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、體育與健康、信息技術(shù)、實驗操作技能（物理、化學、生物）等學科作為初中學業(yè)水平考試的高考狀元多少分，采用實際分數(shù)和A、B、C、D四個等級表達，以實際分數(shù)計入高中招生總分。各科具體分值為：語文120分、數(shù)學120分、英語（含聽力）120分、物理70分、化學50分、生物50分，思想品德50分、歷史50分、地理50分、信息技術(shù)30分、體育與健康60分、實驗操作技能30分，總分為800分。其中信息技術(shù)、體育與健康、實驗操作技能3個科目由縣區(qū)教育教育行政部門按照市教育局制定的指導意見組織實施，5月24日前完成考試工作。
等級確定辦法：高考狀元多少分等級按照實際分數(shù)達到滿分的一定比例劃分A、B、C、D四個等級。實際分數(shù)達到滿分的90%（其中語文、思想品德達到85％）及其以上者，記錄為A等；達到75%至89%（語文、思想品德達到75%至84％）記錄為B等；達到60%至74%記錄為C等；59%及其以下記錄為D等，D等為不合格。
（二）音樂、美術(shù)、綜合實踐等3學科作為初中學業(yè)水平考試的考查科目，由縣區(qū)教育行政部門制定考查指導意見，由初中學校組織實施。考查科目成績以等級方式呈現(xiàn)，分A、B、C、D四個等級，各等級的比例由縣區(qū)教育行政部門自行確定。道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學習能力、交流合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等基礎(chǔ)性發(fā)展目標由各初中學校按市教育局《關(guān)于印發(fā)<菏澤市初中學生綜合素質(zhì)評價方案（試行）>的通知》（菏教基字〔2009〕6號）要求和縣區(qū)有關(guān)規(guī)定進行評價。各縣區(qū)要將學生基礎(chǔ)性發(fā)展目標評價等級和音樂、美術(shù)、綜合實踐三項考查等級賦予一定的分值計入高中招生總分，賦予分值的多少由縣區(qū)自定。考查和評價工作必須在5月上旬完成。
（三）音、體、美等特長生招生工作由招生學校自行組織，招生比例控制在學校年度招生計劃的5%以內(nèi)。招收特長生的學校只能在規(guī)定的招生區(qū)域內(nèi)招生，只能對學生進行特長測試或考查，學生的科學文化素質(zhì)及基礎(chǔ)素養(yǎng)以初中綜合素質(zhì)評價結(jié)果為依據(jù)。招生學校的特長生招生方案報所在縣區(qū)教育行政部門審批后組織實施（特長生數(shù)額占招生計劃數(shù)額）
