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10月24日,我校在蘭津會堂召開“不忘初心,牢記使命”主題教育形勢政策報告會,學(xué)“3?18”重要講話精神。中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程高校思想政治理論課《中國近現(xiàn)代史綱要》教材編寫首席專家,云南省高校思想政治理論課指導(dǎo)委員會副主任委員,第七屆云南省道德模范云南民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院張建國教授受邀主講。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席。全校中層干部、機(jī)關(guān)全體職工、二級學(xué)院無課教師及學(xué)生代表參加。校黨委副書記黃鶴平主持。
張建國教授是今年3月18日參加主持召開的學(xué)校思想政治理論課教師座談會云南教師代表之一,他分享了參會的親身體驗,并結(jié)合多年從事馬克思主義教學(xué)和研究工作的經(jīng)驗,與在場師生交流學(xué)習(xí)體會。
對于如何看待“3?18”座談會,張建國以5個“沒想到”談了他的看法�！皼]想到這次座談會如此重要”“沒想到座談會規(guī)格如此之高”“沒想到座談會講話的如此豐富”“沒想到個人風(fēng)格如此接地氣”“沒想到為他們上了一堂思想政治課金課”。他詼諧幽默的語言和親身體驗深深地感染了聽眾。
對于如何理解“3?18”重要講話精神,張建國總結(jié)了座談會的九個特點,帶領(lǐng)現(xiàn)場師生深刻領(lǐng)會的講話精神。第一是站位高。區(qū)別于一般教師就“課”思“課”的思維,站在黨和國家事業(yè)的高度思考思政課;第二是是系統(tǒng)性。指出,要做到思政課循序漸進(jìn)、螺旋上升、大中小學(xué)一體化。站在為誰培養(yǎng)人,培養(yǎng)什么人,怎么培養(yǎng)人和誰在培養(yǎng)人的高度整體上思考;第三是深刻性。提出要“讓有信仰的人講信仰”“要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子,引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一�？圩印�,非常觸動人的心靈,一堂好課就是要能觸動學(xué)生的心靈,才讓人深刻;第四是科學(xué)性。話語通俗,但卻揭示了人類社會發(fā)展的規(guī)律、教育規(guī)律等;第五是創(chuàng)新性。講話在形式上和內(nèi)容上都充滿著創(chuàng)新;第六是辯證性;第七是有鮮明的問題意識;第八是生動鮮活性。一堂好課一定是生動鮮活的,掌控能力、語言案例直戳心里,座談會氛圍輕松;第九是要有溫度。要求老師要有情懷,有仁愛之心。
對于如何理解“3?18”重要講話精神,張建國概括為“四個重要”:思政課重要、思政課教師重要、思政課教學(xué)重要、黨的領(lǐng)導(dǎo)更重要。他提到,思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,怎樣讓這個關(guān)鍵課程起到關(guān)鍵作用是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教師要認(rèn)真思考的。思政課教學(xué)的核心在思想性、理論性、親和力和針對性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要主動上課,深入到思政隊伍中和教師做朋友,主動解決思政課面臨的問題。
黨委書記楊賽光結(jié)合“3?18”講話精神和做好高校思想政治工作,談了個人的思考,從六個方面談了學(xué)校的思考。他說,學(xué)校通過解放思想大討論活動已經(jīng)明確了發(fā)展思路,構(gòu)建大黨建大思政格局,著重研究相關(guān)文件和講話精神,充分發(fā)揮楊善洲研究基地、艾思奇與馬克思主義大眾化研究會、滇西抗戰(zhàn)研究會的作用,大力支持重點馬克思主義學(xué)院的申報,在人、財、物上予以保證,全面逐步推動思政課的建設(shè),為培養(yǎng)合格的、理想信念堅定的和接班人而不斷努力。
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