據(jù)最新寶雞文理學(xué)院招生網(wǎng)和云南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，云南高考的考生需要成績在471分左右，位次排名需要在71184名左右，才可以考上寶雞文理學(xué)院，不過每年寶雞文理學(xué)院在云南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、云南高考多少分可以上寶雞文理學(xué)院
1、云南高考2022年考生上寶雞文理學(xué)院的理科最低分需要489分，錄取最低位次為55487名;
2、云南高考2021年考生上寶雞文理學(xué)院的理科最低分需要505分，錄取最低位次為46758名;
3、云南高考2020年考生上寶雞文理學(xué)院的理科最低分需要471分，錄取最低位次為71184名;
4、云南高考2022年考生上寶雞文理學(xué)院的文科最低分需要546分，錄取最低位次為23259名;
5、云南高考2021年考生上寶雞文理學(xué)院的文科最低分需要531分，錄取最低位次為24965名;
6、云南高考2020年考生上寶雞文理學(xué)院的文科最低分需要516分，錄取最低位次為24214名;
二、寶雞文理學(xué)院在云南的近三年的排名多少可以上
1、2022年寶雞文理學(xué)院在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 489 | 55487 | 省政府 |
| 2022 | 云南 | 文科 | 本二 | 546 | 23259 | 省政府 |
2、2021年寶雞文理學(xué)院在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 505 | 46758 | 省政府 |
| 2021 | 云南 | 文科 | 本二 | 531 | 24965 | 省政府 |
3、2020年寶雞文理學(xué)院在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 471 | 71184 | 省政府 |
| 2020 | 云南 | 文科 | 本二 | 516 | 24214 | 省政府 |
一本和二本的區(qū)別是什么
1、錄取分?jǐn)?shù)線不同：通常來說二本的分?jǐn)?shù)線要低于一本分?jǐn)?shù)線。同一所院校一本和二本最主要的不同就是錄取分?jǐn)?shù)的不同，一本分?jǐn)?shù)線要比二本分?jǐn)?shù)線高。
2、錄取批次不同：二本的招生對象為本科第二批次的學(xué)生，一本的招生對象為本科第一批次的學(xué)生，及分?jǐn)?shù)線在一本分?jǐn)?shù)線以上的學(xué)生。
3、學(xué)科建設(shè)不同：一本的本科專業(yè)比二本的要多一些。同一所大學(xué)放在本科一批次錄取的專業(yè)大多是重點專業(yè)、國家扶持專業(yè)，而放在本科二批次錄取的專業(yè)要相比本科一批次要少一些。
4、院校等級不同：一本大學(xué)是教育部直屬高校、“211工程”院校、部省共建的原部委所屬重點高校。而二本大學(xué)一般為省屬的非重點本科院校。
新高考地區(qū)怎樣填報志愿
1、實事求是。
新高考地區(qū)的考生要根據(jù)高等學(xué)校的特點，結(jié)合自己的實際情況，對自己希望就讀的高校和專業(yè)進行綜合分析，全面考慮、統(tǒng)一安排。知己知彼是正確填報志愿的基礎(chǔ)，志愿不要偏高，但也不要偏低，偏高容易脫離實際，難以實現(xiàn)自己愿望，偏低影響將來發(fā)展與成才。
2、拉開梯度。
新高考地區(qū)的考生在同一批次內(nèi)選報院校志愿時，相鄰兩個順序志愿之間應(yīng)有一定的“差異”。即第一志愿院校選定后，新高考地區(qū)的考生在第二志愿、第三志愿、第四志愿欄內(nèi)選報的院校一般應(yīng)是連續(xù)幾年內(nèi)生源不是很充足的院校;這種差異不是指兩所院校錄取線的不同或兩所院校知名度的差異。
新高考填報志愿拉開梯度有助于增加考生的錄取機會，新高考地區(qū)的考生如果按照這種差異選報志愿，排在后面的院校順序志愿發(fā)揮作用的幾率會更大一些。
3、留有余地。
新高考地區(qū)的填報志愿要掌握好合理的梯度，在慎重填報第一志愿的前提下，填報第二志愿時不要集中于同一層次，應(yīng)注意拉開檔次。同時，做到有進有退，退是為了進，在專業(yè)上退是為了院校上的進，在院校上的退是為了專業(yè)上的進，要充分留有余地，以爭取更多的錄取機會。
三、寶雞文理學(xué)院學(xué)校介紹
寶雞文理學(xué)院是一所省屬普通本科高等學(xué)校，前身為1958年創(chuàng)辦的寶雞大學(xué)（本科），1963年因國家經(jīng)濟困難停辦，1975年恢復(fù)為陜西師范大學(xué)寶雞分校（本科），1978年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)定名為寶雞師范學(xué)院，1992年經(jīng)原國家教委批準(zhǔn)，與1984年新設(shè)立的寶雞大學(xué)合并，更名為寶雞文理學(xué)院。 在60多年的奮斗歷程中，一代又一代文理人篳路藍縷、櫛風(fēng)沐雨、奮勇開拓，文理精神薪火相傳，教澤留芳，學(xué)校事業(yè)康莊發(fā)展、闊步向前。2008年學(xué)校榮獲教育部“普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)�！狈Q號；2013年學(xué)校獲批為國務(wù)院學(xué)位委員會“碩士學(xué)位授予單位”；2017年學(xué)校被陜西省列入新增博士學(xué)位授予單位立項建設(shè)計劃；2017年10月陜西省教育廳、寶雞市人民政府簽署了共同推進學(xué)校建成寶雞大學(xué)協(xié)議書；2018年學(xué)校獲批為陜西省“國內(nèi)一流學(xué)科建設(shè)高�！保瑢W(xué)校站在了新的發(fā)展起點上。 學(xué)校堅持教學(xué)科研相互促進，積極服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的教學(xué)研究型大學(xué)的辦學(xué)類型定位；堅持發(fā)展特色鮮明的教師教育和應(yīng)用型工科，文、理、工、管等相互促進協(xié)同發(fā)展的學(xué)科發(fā)展定位；堅持以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育和留學(xué)生教育的人才培養(yǎng)定位；堅持立足寶雞、服務(wù)陜西、面向西部、輻射全國的服務(wù)面向定位。 學(xué)�，F(xiàn)有高新校區(qū)、石鼓校區(qū)、蟠龍校區(qū)三個校區(qū)，占地面積2800多畝；圖書館各類圖書累積量300余萬冊。有全日制在校研究生、本科生20000余名，其中研究生1000余名。有專任教師1100余名，教師中有高級職稱人員520余名、博士300余名。同時，聘請了120余名國內(nèi)外著名的專家學(xué)者為學(xué)校兼職教授或特聘教授。有70余名教師分別獲得國務(wù)院有突出貢獻專家、全國優(yōu)秀教師、陜西省有突出貢獻專家、陜西省教學(xué)名師、陜西省優(yōu)秀教師等省部級以上獎勵稱號。 學(xué)校設(shè)有17個二級學(xué)院，64個本科專業(yè)，其中30個專業(yè)獲批普通高等學(xué)校第二學(xué)士學(xué)位專業(yè),4個專業(yè)獲批陜西省“地方優(yōu)師專項”定向培養(yǎng)資格�，F(xiàn)有1個國家級特色專業(yè)；2個專業(yè)被確定為國家級一流專業(yè)建設(shè)點，13個專業(yè)被確定為省級一流專業(yè)建設(shè)點；有3個省級名牌專業(yè)、5個省級特色專業(yè)、4個省級綜合改革試點專業(yè)。有16門省級一流本科課程。有6個省級實驗教學(xué)示范中心、2個省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心、7個省級高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。 學(xué)�，F(xiàn)有中國語言文學(xué)、化學(xué)、地理學(xué)、數(shù)學(xué)、哲學(xué)、物理學(xué)、教育學(xué)、馬克思主義論、機械工程9個一級學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)點和教育、機械、旅游管理、藝術(shù)、體育、翻譯、電子信息、資源與環(huán)境、會計9個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點，涵蓋62個二級學(xué)科（領(lǐng)域）。有1個省級一流學(xué)科、6個省級重點學(xué)科。有3個省級重點實驗室、4個省級哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地、2個省級社科普及基地、1個省級科普教育基地、1個省級科普研究中心、1個省級眾創(chuàng)空間�！笆濉币詠�，學(xué)校獲得國家級科研項目106項、省部級科研項目619項，獲國家級教學(xué)成果獎和省部級科研獎勵45項，尤其是近三年來，辦學(xué)水平和實力顯著提升，科研項目、科研經(jīng)費、科研獲獎和高層次科研成果數(shù)量取得了較大增長。 在長期的辦學(xué)歷程中，學(xué)校始終堅守為黨育人、為國育才的使命不動搖，依托寶雞厚重的歷史文化積淀，挖掘區(qū)域文化優(yōu)勢，汲取周秦文化精華，推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的有機結(jié)合，形成了“博文明理，厚德尚能”的校訓(xùn)和將周秦優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貫穿于育人全過程的鮮明特色。學(xué)校秉承歷史傳統(tǒng)和服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)實需要，不斷強化教師教育和應(yīng)用型工科兩個基本辦學(xué)特色，有力地促進了寶雞市、陜西省和國家的經(jīng)濟社會發(fā)展，已為社會培養(yǎng)了14萬余名高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 學(xué)校面向全國31個省、市、自治區(qū)招生，擁有招收外國留學(xué)生的資格。學(xué)校先后榮獲“創(chuàng)佳評差”最佳單位、“文明校園”“平安校園”等榮譽稱號。 “十四五”時期，學(xué)校全面落實立德樹人根本任務(wù)，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以師資隊伍建設(shè)和學(xué)位點建設(shè)為抓手，以提升辦學(xué)質(zhì)量和建設(shè)高水平大學(xué)為目標(biāo)，深入實施高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展戰(zhàn)略，扎實推進“雙一流”建設(shè)，奮力譜寫*學(xué)校發(fā)展新篇章，努力向著特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)的奮斗目標(biāo)邁進。 （2021年11月更新）
