星期五早上,同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈。上課了,老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。課剛上到一半,有一位同學(xué)把紙團(tuán)扔到地上。老師把紙團(tuán)撿起,問(wèn):“是誰(shuí)把紙團(tuán)扔在地上?”可是沒(méi)有同學(xué)承認(rèn)。老師把紙團(tuán)展開(kāi),一看,原來(lái)是一幅畫(huà),上面畫(huà)著一只神氣的烏龜。
老師微笑著問(wèn):“是誰(shuí)畫(huà)的烏龜那么漂亮?”開(kāi)始沒(méi)有一個(gè)人回答。后來(lái)老師又問(wèn)了幾遍,坐在第三桌的肖明站了起來(lái),說(shuō):“老師,是我扔的。”老師說(shuō):“你畫(huà)得非常漂亮,但是你應(yīng)該知道不能亂扔紙團(tuán)!
肖明紅著臉說(shuō):“老師我會(huì)改的。”老師微笑地點(diǎn)頭:“知錯(cuò)就改還是個(gè)好孩子!
這篇敘事作文語(yǔ)句通順流暢,表達(dá)條理清楚,較好地運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě),帶我們認(rèn)識(shí)了一位和藹可親,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,能保護(hù)學(xué)生自尊心的好老師。