社會(huì)實(shí)踐論文一
在大學(xué)生涯的最后一個(gè)暑假，我選擇到企業(yè)里面進(jìn)行實(shí)習(xí)。通過這段期間的實(shí)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了許許多多課本上所學(xué)不到的東西；我看出了企業(yè)對(duì)人才的具體需求與高校教育之間的差距，以及對(duì)應(yīng)該如何解決這樣的問題提出自己的意見和看法。我認(rèn)為，學(xué)院應(yīng)該要派老師到企業(yè)里面對(duì)實(shí)際人才需求的進(jìn)行了解，然后再回到學(xué)校對(duì)學(xué)生有的放矢的教學(xué)。同時(shí)，學(xué)院應(yīng)該要鼓勵(lì)學(xué)生利用暑假到企業(yè)里面進(jìn)行實(shí)習(xí)。通過這段期間的實(shí)習(xí)，我對(duì)今后想要發(fā)展的IOS開發(fā)有了更加清晰明了的認(rèn)識(shí)，并且對(duì)其充滿信心。
關(guān)鍵詞：人才需求 高校教學(xué) 實(shí)習(xí) 移動(dòng)平臺(tái)
這個(gè)暑假是我學(xué)習(xí)生涯的最后一個(gè)暑假，我沒有將它用在旅行、用在休息，而是選擇去企業(yè)里面實(shí)習(xí)。這個(gè)暑假，我選擇了廈門軟件園二期房網(wǎng)信息技術(shù)有限公司進(jìn)行IOS開發(fā)實(shí)習(xí)。通過一個(gè)月多的企業(yè)實(shí)習(xí)，我對(duì)校園教學(xué)與企業(yè)之間的對(duì)接，對(duì)移動(dòng)平臺(tái)的發(fā)展前景，對(duì)IOS的發(fā)展前景，有了頗多的體會(huì)。
就計(jì)算機(jī)方面而言，我認(rèn)為我們學(xué)院的教學(xué)偏理論化太嚴(yán)重了，與企業(yè)需求存在相當(dāng)大的距離。作為教育來講，培養(yǎng)人才是所能達(dá)成的目標(biāo)，作為企業(yè)來講，是希望在企業(yè)中得到合格的人才，政府也希望有合格的人才在企業(yè)中培養(yǎng)出來。但是對(duì)學(xué)生和家庭來說，最本能的希望是自己能養(yǎng)活自己，適應(yīng)社會(huì)，并承擔(dān)社會(huì)的相應(yīng)責(zé)任。這是大學(xué)生教育一個(gè)最基本的目標(biāo)。我不主張大學(xué)生在離開校園的時(shí)候才去準(zhǔn)備職場(chǎng)所需要的東西，而是在進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候就準(zhǔn)備職場(chǎng)所需要的素質(zhì)，所以我們提出“在高校渡過社會(huì)時(shí)代”。我認(rèn)為，高校應(yīng)該把真正的人力資源專家引進(jìn)到學(xué)校，告訴學(xué)生企業(yè)真正需要什么樣的學(xué)生，有的大學(xué)生有成長(zhǎng)的動(dòng)力和愿望，在大家成長(zhǎng)過程中不知道自己應(yīng)該成長(zhǎng)為什么樣的人，所以會(huì)比較迷惘。同時(shí)，我們的老師也應(yīng)該善于走出校園，在學(xué)校的安排下到企業(yè)中定期學(xué)習(xí)，不是短期的學(xué)習(xí)。我建議老師應(yīng)該做得久一些，真正體會(huì)到行業(yè)需要什么，否則會(huì)有到某個(gè)地方度假的感覺。我們選擇老師到學(xué)校中去，老師的責(zé)任心非常重要。我建議老師不要再給學(xué)生作老師，而是要當(dāng)學(xué)生的朋友。父母也一樣，不要再給孩子作父母，要作孩子的朋友。如果企業(yè)也安排工作人員到學(xué)生中去告訴學(xué)生企業(yè)的選人標(biāo)準(zhǔn)，那學(xué)生們的對(duì)于自己應(yīng)該要成長(zhǎng)為什么樣的人，就不會(huì)感到迷茫了。今年的就業(yè)形勢(shì)不容樂觀，目前一邊是企業(yè)喊著招不到人，一邊是畢業(yè)生喊著找不到工作，“畢業(yè)生應(yīng)聘技巧有待加強(qiáng)”、“畢業(yè)生心態(tài)不穩(wěn)”，不少用人單位負(fù)責(zé)人表示，在今年招聘崗位減少的大環(huán)境下，企業(yè)卻招不到人，并不是企業(yè)不想招，也不是學(xué)生不優(yōu)秀，只是企業(yè)的需求和學(xué)校的培養(yǎng)還有差距。就拿我實(shí)習(xí)的房網(wǎng)信息技術(shù)有限公司來講，有一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生就吃不得苦，覺得應(yīng)該找個(gè)與大學(xué)學(xué)歷相稱的工作，但對(duì)于房網(wǎng)信息技術(shù)有限公司來說，學(xué)歷并不代表效率，他是高學(xué)歷人才但是動(dòng)手能力弱，進(jìn)企業(yè)后至少要培訓(xùn)一個(gè)月到半年才能基本勝任崗位。我就跟我們公司的HR交談過，他談到，“我們公司更加看重的是大學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)狀況及參加生產(chǎn)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。如果有這樣的學(xué)生，他從大二下學(xué)期就開始學(xué)習(xí)技能和參加實(shí)踐。憑他的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)敢饨o這樣的人一個(gè)機(jī)會(huì)�！彼晕矣X得，想要提高就業(yè)率，就應(yīng)該讓學(xué)校的教育模式進(jìn)行改變，就是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)大學(xué)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，不僅僅要掌握一技之長(zhǎng)，還要求學(xué)生獲得兩個(gè)以上的職業(yè)資格證書，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)的教育，最好能讓學(xué)生參加企業(yè)實(shí)習(xí)，使其走出大學(xué)校門，就能馬上的融入社會(huì)，能更好的適應(yīng)社會(huì)。“全能型”的教育讓每個(gè)學(xué)生都成為一畢業(yè)就能上崗就能工作的人才。學(xué)校教學(xué)內(nèi)容要符合市場(chǎng)所需，培養(yǎng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)用能力最為關(guān)鍵。學(xué)校教育在實(shí)踐中顯示的價(jià)值不太令人滿意，說明學(xué)校教育與社會(huì)需求脫節(jié)較嚴(yán)重，應(yīng)改變教育觀念，從應(yīng)試教育改為應(yīng)需教育、開放式教育。教學(xué)改革要更加注重教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，使學(xué)生隨時(shí)根據(jù)工作生活的需要提升自己，在成長(zhǎng)中提高自信，滿足企事業(yè)單位所需。鼓勵(lì)學(xué)生多途徑參加兼職、頂崗實(shí)習(xí)等社會(huì)實(shí)踐，全面提升大學(xué)生綜合素質(zhì)，這無疑是最好的提升學(xué)生綜合素質(zhì)的方法。學(xué)院應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生從大學(xué)一年級(jí)開始利用各種機(jī)會(huì)參與社會(huì)實(shí)踐。
世界在變，產(chǎn)業(yè)在變，觀念在變，技術(shù)也在變。在IT、互聯(lián)網(wǎng)、通信等高科技領(lǐng)域，每5年內(nèi)的技術(shù)變革都有可能改寫過去50年乃至100年的技術(shù)歷程。在高科技領(lǐng)域，企業(yè)往往會(huì)走在高校前面。高校不但應(yīng)該依靠開放的思想和充沛的活力盡快跟上產(chǎn)業(yè)發(fā)展的步伐，更應(yīng)該在科研領(lǐng)域成為引導(dǎo)技術(shù)發(fā)展方向的先驅(qū)者。中國的教育體系過于強(qiáng)調(diào)背誦記憶、應(yīng)付考試。應(yīng)試造成學(xué)生每天拼命地讀書，把成績(jī)和文憑當(dāng)做唯一的人生目標(biāo)，這樣的教育模式與學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展和成功是背道而馳的。應(yīng)試教育要求學(xué)生循規(guī)蹈矩地重復(fù)舊的知識(shí)，不允許有創(chuàng)新的想法，這就扼殺了大部分學(xué)生的創(chuàng)造力。綜上所述，我對(duì)校園教學(xué)與企業(yè)之間的對(duì)接的建議就是，第一，學(xué)院應(yīng)該要定期派老師到企業(yè)里面進(jìn)行了解，對(duì)企業(yè)的實(shí)際人才需求有深刻的認(rèn)識(shí)，然后再回到學(xué)校對(duì)學(xué)生有的放矢的教學(xué)。讓學(xué)生今后在企業(yè)需求方面，能夠真正對(duì)上口。第二，學(xué)院應(yīng)該要鼓勵(lì)學(xué)生利用暑假到企業(yè)里面進(jìn)行實(shí)習(xí)，讓學(xué)生親身體會(huì)企業(yè)的實(shí)際需求，才能讓學(xué)生對(duì)于自己的成長(zhǎng)方向有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)跟堅(jiān)定的目標(biāo)。
這次到房網(wǎng)信息技術(shù)有限公司進(jìn)行IOS開發(fā)實(shí)習(xí)，讓我對(duì)IOS這一方面有了深刻的認(rèn)識(shí)跟理解。一個(gè)月多來，我對(duì)移動(dòng)開發(fā)平臺(tái)的了解不斷的深入，越深入就越讓我堅(jiān)定信心，決定今后走向移動(dòng)開發(fā)。我認(rèn)為，移動(dòng)開發(fā)絕對(duì)是未來的發(fā)展趨勢(shì)，絕對(duì)是未來的核心技術(shù)。隨著網(wǎng)速越來越快，手機(jī)終端越來越強(qiáng)大，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)透露出的機(jī)遇與誘惑正在讓互聯(lián)網(wǎng)屆欲罷不能。隨著3G的發(fā)展和移動(dòng)通信及WEB2.0技術(shù)的提升，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)必將成為一個(gè)更大的新興市場(chǎng)。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)機(jī)會(huì)層出不窮，這個(gè)時(shí)候誰抓住機(jī)會(huì)，完全可以彎道超車。顯然，在3G背景下，我國龐大的手機(jī)市場(chǎng)規(guī)模成為有效推動(dòng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的基礎(chǔ)，而這必將刺激移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)創(chuàng)新能力的持續(xù)提高，引發(fā)新一輪創(chuàng)新潮。在中國，手機(jī)已經(jīng)無處不在，中國3G商用進(jìn)程的加速推進(jìn)，使移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)活躍度日漸提升。據(jù)了解，當(dāng)前無論是運(yùn)營(yíng)商、終端商還是內(nèi)容提供商，都紛紛開始布局移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)，從而促進(jìn)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)創(chuàng)新蓬勃發(fā)展。工信部電信管理局副局長(zhǎng)劉杰介紹，“當(dāng)前我國手機(jī)搜索、游戲、閱讀、音樂、互動(dòng)社區(qū)、支付、應(yīng)用程序商店等移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)百花齊放，展現(xiàn)出了旺盛的發(fā)展活力，基于3G網(wǎng)絡(luò)的行業(yè)信息化業(yè)務(wù)也不斷涌現(xiàn)。杭州手趣科技有限公司憑借全網(wǎng)通址這一商務(wù)平臺(tái)已經(jīng)整合服務(wù)的思想成為其中的佼佼者。由此帶來的是，上半年我國移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶在全部移動(dòng)用戶的滲透率達(dá)到33%�！拔覈鴵碛凶灾髦R(shí)產(chǎn)權(quán)的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)產(chǎn)品層出不窮，與此同時(shí)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈參與者越來越多，推動(dòng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈盈利模式收入分成方式發(fā)生本質(zhì)轉(zhuǎn)變。
世界各國都在建設(shè)自己的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，各個(gè)國家由于國情、文化的不同，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的發(fā)展上也各有千秋，呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。一些移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商采取了較好的商業(yè)模式，成功地整合了價(jià)值鏈環(huán)節(jié)，取得了一定的用戶市場(chǎng)規(guī)模。特別是在日本和韓國，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)憑借著出色的業(yè)務(wù)吸引力和資費(fèi)吸引力，成為人們生活中不可或缺的一部分。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展非常迅猛，以娛樂類業(yè)務(wù)為例，目前，基于手機(jī)的娛樂內(nèi)容已經(jīng)創(chuàng)造了一個(gè)數(shù)百億元的市場(chǎng)，成為運(yùn)營(yíng)商發(fā)展的重要戰(zhàn)略。IOS是移動(dòng)開發(fā)平臺(tái)中的蘋果手持設(shè)備操作系統(tǒng)，與之相抗衡的便是眾所周知的安卓系統(tǒng)。IOS之所以能夠風(fēng)靡一時(shí)，完全歸功于2007年喬布斯推出的iphone手機(jī)。隨著iphone手機(jī)大熱于天下，IOS自然也就耳熟能詳。作為一款非開源操作系統(tǒng)，其封閉性為其系統(tǒng)的安全性奠定一個(gè)夯實(shí)的基礎(chǔ)。與安卓開源系統(tǒng)對(duì)比，IOS就相對(duì)安全。在未來通信技術(shù)將更加發(fā)達(dá)的社會(huì)，“安全”這個(gè)字眼無疑是重中之重。云計(jì)算，智能社會(huì)這一系列新的技術(shù)改革，都必須以安全作為基礎(chǔ)，而IOS恰好能夠滿足這樣的高等級(jí)安全需求。雖然目前智能手機(jī)操作系統(tǒng)，安卓的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于IOS，但是未來的社會(huì)更需要像IOS這樣讓人用起來放心的系統(tǒng)。
這個(gè)暑假，我通過到企業(yè)里面進(jìn)行實(shí)習(xí)，從而學(xué)習(xí)到了許許多多課本上所學(xué)不到的東西。這個(gè)暑假，我看出了企業(yè)對(duì)人才的具體需求與高校教育之間的差距，以及對(duì)應(yīng)該如何解決這樣的問題提出自己的意見和看法。最重要的是，在這個(gè)暑假，我明確了今后所要從事的方向與道路。我覺得這個(gè)暑假對(duì)我來說，意義非凡。
社會(huì)實(shí)踐論文二
本文是關(guān)于本人就暑假期間的社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)所做報(bào)告，主要包含本人對(duì)此次實(shí)踐的感悟。
關(guān)鍵詞：就業(yè) 社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)
作為大學(xué)生的第二個(gè)暑假如約而至，當(dāng)然，也是我又一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣酷熱，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)自身問題并完善自我。
進(jìn)入大學(xué)校門以來，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面作為學(xué)子的我們又能有多少工作經(jīng)驗(yàn)。
為了擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，拓展自身的知識(shí)面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了一家超市，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)習(xí)不實(shí)踐，那我們所做的無異于紙上談兵。
一方面，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合；另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。讓自己所學(xué)的知識(shí)充分發(fā)揮出作用。
在暑假的實(shí)踐過程中，我穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的。在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道自己該做什么，如何去做。
學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)校的主題，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高
的成績(jī)而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，反省自己的缺陷，從而使自身得到提高!
曾聽過很多人說大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，這一點(diǎn)我是認(rèn)同的，但我亦覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是對(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，甚至完全用不到書本上的知識(shí)。
經(jīng)過對(duì)這次社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的，我想這也是為什么我們大學(xué)生需要社會(huì)實(shí)踐的原因吧。
交際能力在社會(huì)中是一種非常重要的能力。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受；而不能自視甚高，那樣只會(huì)碰壁。 自信是每個(gè)人都必備的一種心態(tài)，自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，只有這樣才有可能解決面前的一切難題。
當(dāng)然，知識(shí)的積累對(duì)于我們來說也同樣重要。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的銷售業(yè)，對(duì)我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好將理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去。
雖然不是第一次社會(huì)實(shí)踐，但仍然讓我感觸頗深。這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)到更多，為將來踏入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
社會(huì)實(shí)踐論文三
白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我們已迎來了大學(xué)的第一個(gè)暑假，這也就意味著再等到新學(xué)期開始我們可就是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了，讓我不得不再次感慨時(shí)間飛逝，是啊，去年的這個(gè)時(shí)候我們還是一個(gè)剛剛畢業(yè)的高中生而已，準(zhǔn)備用整個(gè)暑假的時(shí)間把高中三年的壓抑釋放出來，而現(xiàn)在已然是一名大學(xué)生一年有余了（當(dāng)然，如果按開學(xué)時(shí)間來算自然是不大到一年），弄不清是什么時(shí)候褪去的“新生”的外衣，但是這會(huì)兒卻頗有一種“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。 來不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了，說是辛勞卻也充實(shí)，說是疲憊卻也會(huì)覺得那是一種享受，是啊，付出勞動(dòng)后并有所得，心總是會(huì)感到些許欣慰吧！不再多言，且說這個(gè)暑假我是如何度過的吧！
坦白說，本打算在暑假里到工廠找一份臨時(shí)工作的，遺憾的是并沒有找到，附近的工廠里都沒有熟人，廠子里似乎也不缺人，遠(yuǎn)的工廠里就更不可能找到活干了（也許是不夠遠(yuǎn)，后來聽說許多同學(xué)都在外地打工，而沒有回家，由此不免感到有些慚愧）。后來同學(xué)搞了一次聚會(huì)，心里很矛盾不怎么想?yún)⒓�，但是又不好拒絕，還是答應(yīng)去了。 事實(shí)證明，我的決定是非常正確的，聚會(huì)那天中午一起吃飯喝酒的時(shí)候，大家無話不說。其間，“社會(huì)”一詞必然成為話題的重中之重，彼此交流闖蕩社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)、趣聞，以及個(gè)人對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，一頓飯的工夫，我覺得自己的思想已經(jīng)相當(dāng)落后了，自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)恐怕多
半是紙上談兵吧！因此，我自是沉默而少言，有同學(xué)禁不住問我這個(gè)暑假?zèng)]出去打工？我如實(shí)訴說，不想同學(xué)竟幫我出主意，他們比較了解我的性格，有些內(nèi)向，所以出的主意多半是要我突破自己，多和人打交道，說在社會(huì)上不會(huì)交際是不行的！為此，我在家想了想，覺得自己是溫室里的樹苗，和同學(xué)一比較感覺自己非常需要去闖蕩闖蕩。正值表哥來我家讓我過去玩幾天然后參加他的考學(xué)酒宴，我感覺在家附近沒有找到可以闖蕩的地方就和他去了。
在他家呆的第二天，我跟他說了我想去參加社會(huì)實(shí)踐，隨便干點(diǎn)什么來豐富一下社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。然后我小姑幫我在他們村委會(huì)找了個(gè)工作。作為一名在校大學(xué)生，能夠在農(nóng)村中參加社會(huì)實(shí)踐，深入到農(nóng)村基層，這對(duì)我以后的人生道路來說是一筆寶貴的財(cái)富。因此我欣然答應(yīng)了。在望江縣風(fēng)嶺鎮(zhèn)鴉灘村村委會(huì)實(shí)踐過程中，我了解了很多。說實(shí)話，在這之前我還是不大清楚村委會(huì)真正意義上的工作是些什么，對(duì)我們村民的幫助可以從哪些方面入手，經(jīng)過這次為其10多天的社會(huì)實(shí)踐，讓我對(duì)村委會(huì)的了解更進(jìn)了一步，當(dāng)然在實(shí)踐的過程中避免不了出些細(xì)節(jié)上的失誤，但是經(jīng)過委員們的耐心的教授讓我從生疏逐漸變得得心應(yīng)手，最值得開心的事就是積累了一些經(jīng)驗(yàn)和結(jié)交了村委會(huì)里為數(shù)并不多的但都是全心全意為了農(nóng)民們服務(wù)的朋友。
在我實(shí)踐的第一天，我就對(duì)村委會(huì)這個(gè)組織的來歷和它的本質(zhì)做了一個(gè)較之前的深入了解。何為村委會(huì)？村委會(huì)是中國大陸地區(qū)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）所管轄的行政村的由村民選舉產(chǎn)生的群眾性自治組織。村民委員會(huì)是自我管理，自我教育，自我服務(wù)的基層群眾性自治組織。村民委會(huì)它有自己的組織法和選舉法，大家都有積極的遵守規(guī)章制度來辦事。在我們風(fēng)嶺鎮(zhèn)村民的眼中村委會(huì)一直是盡全力為大家服務(wù)的一個(gè)好組織。在未到村委會(huì)實(shí)踐之前，我壓根不知道村委會(huì)的工作那么的繁瑣，由于村民們的文化程度不夠，有許多都是文盲或是半文盲，所以在配合村委會(huì)工作的時(shí)候效率并不是很高，從中折射出應(yīng)該加大對(duì)我們農(nóng)村文化教育程度的扶持力度，只有農(nóng)民的文化程度高了，那么對(duì)于發(fā)展農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)才能有一定的推動(dòng)作用。然而，即使村民們的文化程度不高，有些事需要一而再再而三的反復(fù)的提示或叮囑，但是我們的村委會(huì)成員們都是很耐心的，用心不厭其煩的講解和指導(dǎo)。或許正是因?yàn)槲艺幱谀晟佥p狂的年齡，我很容易浮躁，在遇到需要用恒心和耐心去完成的事情的時(shí)候我就很難堅(jiān)持住，但是我看到了村委會(huì)里的所有人都很和氣的對(duì)待村民們，那份用心把我震撼住了。當(dāng)時(shí)，我已不知道是愧疚還是欣慰了！
回憶起當(dāng)時(shí)我拿著學(xué)校的介紹信到村委會(huì)把實(shí)踐的本質(zhì)情況，目的一一說明后，他們都很樂意讓我到村委會(huì)實(shí)踐，這讓我很是高興。他們讓我負(fù)責(zé)打打字，理文件和寫些簡(jiǎn)單的信息，這些工作聽起來簡(jiǎn)單，但是要想真正的做好做得完美那還是有些困難的。在打字的時(shí)候如果你少打了一個(gè)字或是漏了一個(gè)句子那么會(huì)對(duì)村委會(huì)的工作進(jìn)度直接造成影響。在理文件的時(shí)候，如果你一不小心將文件理錯(cuò)了，放錯(cuò)了地那么著或許不僅僅是關(guān)系到工作進(jìn)度的問題了很有可能關(guān)乎到村民們的個(gè)人利益等問題。在寫簡(jiǎn)單的信息時(shí)，你不僅僅要注意語言詞
匯的表達(dá)更要注意你所要表達(dá)的意思和主題是否清晰明了。因?yàn)橐幚砗芏嗟募?xì)節(jié)方面的事情，第一天的實(shí)踐就讓我有點(diǎn)吃不消了，甚至還沒有做完被安排的工作。當(dāng)時(shí)，我很怕被大家責(zé)罵但是他們都沒有，在此次的實(shí)踐生活中我收獲了一份感動(dòng)和久違的動(dòng)力。第二天，我更是努力地工作了，功夫不負(fù)有心人，雖然工作時(shí)還時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)一些小的失誤和不足，但是比第一天好多了。村委會(huì)里頭的所有人對(duì)我真的都很好，只要我一有什么不懂的地方請(qǐng)教他們時(shí)，不論他們有多忙，他們?nèi)匀粫?huì)很耐心的點(diǎn)撥我，從他們眼中受到的鼓舞是我前進(jìn)的最大動(dòng)力。
時(shí)間一天一天的過去了，一轉(zhuǎn)眼10多天的實(shí)踐生活就這樣過去了，在工作上我從陌生到熟悉，從一開始的不耐煩到后來的樂在其中，在此次的社會(huì)實(shí)踐中讓我漸漸磨去了些許的浮躁，多了份成熟和淡然。在于村委會(huì)所有成員朝夕相處的10多天里我也收獲了份真摯的友誼!從他們身上我學(xué)到了如何淡定的處理村民的緊急事件，如何去判斷一件事情是否可行等等。很感謝他們教會(huì)了我這么多。
風(fēng)嶺鎮(zhèn)這個(gè)地方并不大，卻有種莫名的安全感。點(diǎn)著炊火的小屋，塵土飛揚(yáng)的小道，熙熙攘攘的人群，雞犬相聞，阡陌交通，帶著友好親切笑臉的村民�；蛟S就是因?yàn)檫@里的風(fēng)土人情的感染又或者是因?yàn)樨?zé)任讓我們想為大家多做些事情，多走進(jìn)居民的生活。于是我們進(jìn)行了一次問卷調(diào)查和訪談。最辛苦的是做問卷調(diào)查，要得改掉平時(shí)不喜與陌生人說話的壞習(xí)慣，各種賠著笑臉溫聲細(xì)語禮貌的問候和請(qǐng)求。記得那一天我的臉笑到都僵了，很辛苦。幸而群眾們都很配合，問清了
緣由后便大多認(rèn)真的完成其問卷來，看看問卷一張張的有了印記心中是滿滿的成就感。當(dāng)然在問卷的過程中也有些哭笑道不得的片段，比如在問卷上大大咧咧簽上錢多的暴發(fā)戶，比如留在農(nóng)村是因?yàn)橛辛嗽诤醯娜说脑缡煨�，比如拿了問卷就調(diào)頭就跑的迷糊型，比如拿了問卷就和周圍的人爭(zhēng)論到臉紅脖子粗的較真型，比如把年齡寫年輕了好幾十歲的裝嫩型，當(dāng)然更多的是笑著認(rèn)真把問卷填完的群眾們，這給了我們的辛苦一個(gè)大大的肯定。
看著大家被霧水濕潤(rùn)的臉頰依舊堅(jiān)毅，勞累的身軀依舊挺拔，沒有痛苦沒有彷徨，那怎么能甩掉自己的幼稚和淺薄的足跡呢？怎么能真正的體會(huì)到社會(huì)實(shí)踐的真正意義呢？經(jīng)歷了一天的奔波，終于在大家同心協(xié)力下，活動(dòng)得到了圓滿的成功。
最近這幾年來，村委會(huì)更是組織了50歲左右年齡段的婦女們成為了現(xiàn)在村民們家喻戶曉的老年協(xié)會(huì)。這個(gè)協(xié)會(huì)起初是由10多位愛跳舞的阿姨們聚集在一起的，后來經(jīng)過村委會(huì)的政策扶持讓許許多多的的有心人士自愿報(bào)名參加老年協(xié)會(huì)。這個(gè)協(xié)會(huì)的影響力正在日益擴(kuò)大，她們會(huì)每天在村寨里打掃，收起大家積累在規(guī)定處的垃圾，因?yàn)樗齻兠刻烀β档纳碛罢永锒嗔朔莺椭C與美麗！村委會(huì)會(huì)自行的將這些協(xié)會(huì)的阿姨們聚集在一起做些有利益身心健康方面的事情。
這次的實(shí)踐我收獲了太多太多，各種考驗(yàn)與磨礪間雜而來，各種艱辛與彷徨交接而至，短暫的時(shí)間里我經(jīng)歷了許多，體驗(yàn)了許多。
社會(huì)實(shí)踐論文四
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素 質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)時(shí)間也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，服務(wù)社區(qū)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。作為一名大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于它更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，在重視素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。歲月如梭，伴隨著酷熱的到來，作為大學(xué)生的第一個(gè)暑期就已悄然來到我們身邊，于是我積極地投身社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，想通過社會(huì)實(shí)踐更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的實(shí)干;想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足，不斷地去完善自己。
兼職，對(duì)于大學(xué)生來說，其實(shí)并不陌生，我已在上學(xué)期的課余時(shí)間兼過職，在一所中小型超市當(dāng)收銀員，而且周圍很多同學(xué)也有兼職。所以當(dāng)回到我們縣城的時(shí)候感覺找份工作難度應(yīng)該不大。但現(xiàn)實(shí)跟想想還是有很大出入的，有時(shí)候甚至有很大的差距。因?yàn)橹車沫h(huán)境是不一樣的，所需也是不一樣的。就拿我的求職經(jīng)歷來說吧，要找到一份理想的兼職工作并不容易，輾轉(zhuǎn)了三四個(gè)，在別人的幫助下找到一份家教的工作。
家教，也就是做老師給學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，一般都是一對(duì)一的輔導(dǎo)。不過由于后來又有幾家需要家教，而且與我的時(shí)間也并不沖突，所以我輔導(dǎo)的學(xué)生有三個(gè)。曾經(jīng)，對(duì)這個(gè)職業(yè)也有過憧憬，所以對(duì)于這樣的一份暑期工作，我個(gè)人是很滿意的，因?yàn)樗亲钅荏w現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值的，而且我對(duì)自己也是很有信心的，以前暑假在家的時(shí)候就教過我的弟弟妹妹們，雖然這并不正規(guī)，但至少讓我獲得一定的經(jīng)驗(yàn)。自信是好事，但我知道，這畢竟是我第一次正式的一家教老師的身份去教別人，所以我要做好充足的準(zhǔn)備。
我輔導(dǎo)的學(xué)生都是初中生，輔導(dǎo)的主要科目是英語。我先跟家長(zhǎng)通了個(gè)電話，進(jìn)行了初步的接觸和交流，并且了解了學(xué)生的基本學(xué)習(xí)情況，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行試講之前，我在網(wǎng)上特地查找了一些家教活動(dòng)中的注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的不同類型以及采取的措施。而且我也事先了解了初中英語課程設(shè)置的一些特點(diǎn)，對(duì)初中的英語課程有一定的了解，我深知“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理。第二天我就帶著緊張又興奮的心情進(jìn)行了第一次試講，對(duì)于試講的結(jié)果，家長(zhǎng)還是比較滿意的，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文》。然后我跟家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的交談，也跟我的學(xué)生有了第一次交流。這樣的接觸之后，我了解到，其實(shí)他們的其他幾門功課還是蠻好的，對(duì)英語，主要是沒有興趣，而且英語底子差，加之父母的期望有很高，從而造成了自我放棄�；貋硪院螅瑢�(duì)于這種情況，我在網(wǎng)上查找了相關(guān)資料，對(duì)這樣的學(xué)生，最重要的就是鼓勵(lì)與支持，增強(qiáng)他們的自信心。我相信，有了自信，興趣就會(huì)產(chǎn)生了。
做好一切準(zhǔn)備之后，我開始第一天的家教任務(wù)。在我自己理解之中，英語最重要的就是詞匯、語法以及口語，而為了能讓學(xué)生熟悉英語的學(xué)習(xí)，我基本以教材為藍(lán)本的，另外再加上一點(diǎn)參考書上的輔助性知識(shí)。一開始我讓他們讀了一篇課本上的課文，主要目的就是要知 道他們的發(fā)音如何，讓我感到欣慰的是，他們雖然讀起來斷斷續(xù)續(xù)的，有的單詞讀不出來，但是讀出來的部分還是基本沒有發(fā)音問題的，我想，只要在增強(qiáng)點(diǎn)自信，他們的英語一定會(huì)有幸當(dāng)大的進(jìn)步的。我對(duì)他們說了我個(gè)人的看法，并給予他們一定的鼓勵(lì)，之后，我還是能感覺到他們其實(shí)還是喜歡英語的，可能是因?yàn)橛⒄Z差而對(duì)應(yīng)于產(chǎn)生了一定的抵觸情緒，從而不愿多接觸英語。發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)以后，我對(duì)自己的教學(xué)計(jì)劃有了進(jìn)一步的調(diào)整，要進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)他們?cè)谟⒄Z上的發(fā)光點(diǎn)。
接下來，就是對(duì)詞匯的記憶。與他們接觸下來，我了解到記單詞是令他們最頭疼的，我想著也是我們每個(gè)人頭疼的事情吧，所以在教別人的時(shí)候，也是在教自己。我個(gè)人認(rèn)為，以單詞的發(fā)音來記憶應(yīng)該是最有效的方法了，但是這樣的話，你就必須會(huì)讀，因?yàn)橹挥兄懒嗽趺醋x才能按照它的讀音來拼寫整個(gè)單詞，而這個(gè)過程又是相互互補(bǔ)的，所以要培養(yǎng)對(duì)英語的語感。在課上學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中，我們經(jīng)常聽到一句話就是“興趣是最好的老師”，而實(shí)踐證明，這句話是非常正確的。所以我決定，從他們的個(gè)人興趣愛好開始，希望能夠挖掘出意想不到的潛能。將學(xué)習(xí)與娛樂結(jié)合在一起，勞逸結(jié)合，幾天下來，他們已沒有剛開的那般抵觸，并對(duì)英語也產(chǎn)生了一定的好感。而在這個(gè)過程中，我們就像是已認(rèn)識(shí)幾年的老朋友。
最后就是語法，對(duì)于這個(gè)，我還是按照書上的順序，正正規(guī)歸來講的，就像課堂上一樣，講好一個(gè)課時(shí)就做一些相應(yīng)的作業(yè)當(dāng)做鞏固練習(xí)，有時(shí)是書上的一些題目，有些是自己出的，當(dāng)然還是一比較簡(jiǎn)單的題目為主，主要就是要增強(qiáng)他們的自信心。當(dāng)然也有一些經(jīng)常做經(jīng)常錯(cuò)的題目，針對(duì)這個(gè)，首先從題目本身著手，然后就這一類型展開分析，相同類型的題目稍加改變就會(huì)變得很不一樣，但是只要見過就不會(huì)再覺得陌生，所以要多練。但是每一件事都是有限度的，超過了就會(huì)變得很沉重，甚至產(chǎn)生厭惡心理，所以只是讓他們做相應(yīng)量的題目。
以上就是我輔導(dǎo)學(xué)生的大致內(nèi)容與方法，時(shí)間總是這么快，就那兩個(gè)月的家教工作已結(jié)束，在這個(gè)過程中，我對(duì)于自己第一次當(dāng)老師的表現(xiàn)還是比較滿意的，學(xué)生對(duì)英語的熱情也給激發(fā)了出來，英語都有了一定的進(jìn)步。
白駒過隙，不知不覺假期很快就要結(jié)束了，在這段時(shí)間了我已與那些孩子們剪下了深厚的友誼，我想著這對(duì)于我來說是一筆難得財(cái)富。經(jīng)過實(shí)踐鍛煉后，我的個(gè)人素質(zhì)、心里觀念、溝通技巧等多方面都獲得不同程度的進(jìn)步，真正達(dá)到了社會(huì)實(shí)踐的目的。此次社會(huì)實(shí)踐或許會(huì)存在一些問題，但是我欣喜的看到，經(jīng)過實(shí)踐的磨練，我變得更加成熟，更加自信。我們有理由相信，當(dāng)代青年大學(xué)生有能力承擔(dān)起未來建設(shè)國家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力作出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)力不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，，那一切就會(huì)變得容易了。而自信程度，我們很大程度是取決于我們的知識(shí)含金量的。知識(shí)的積累也是非常重要的，知識(shí)猶如人的血液，人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，大腦 就要枯竭。這次的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于我來說，還是比較陌生的，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識(shí)，有深入的了解，才能更好的應(yīng)用與工作中。這次親身體驗(yàn)讓我有了很大的感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加跟多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。我們必須讓自己的人生活得更有意義，變得更精彩。經(jīng)過了一個(gè)月的教學(xué)生涯，，現(xiàn)在，我對(duì)于老師這個(gè)職業(yè)有了更深入的體會(huì)，當(dāng)別人稱我“老師”時(shí)，已沒有了昔日的逃避與羞澀。很多人說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，對(duì)此，我在暑期家教的過程中深有同感。雖然我只是做了一段時(shí)間的“老師”，可我分明感到了這兩個(gè)給我?guī)淼墓鈽s與自豪感。的這個(gè)夏天，在我的內(nèi)心里，我收獲了陽光下最燦爛的感動(dòng)我收獲了屬于自己人生道路上的成就。最后，想對(duì)自己說：繼續(xù)加油!自己的路，得自己一步一步走，你已經(jīng)邁出一步了!
大學(xué)生打工要為“能”而動(dòng)，而不是為“利”而動(dòng)。掙錢確實(shí)是不少大學(xué)生打工的目的，但這不應(yīng)該是唯一目的。對(duì)大學(xué)生而言，利用打工增加社會(huì)能力，這無疑是一筆無形的財(cái)富。
