教師責(zé)任與使命演講稿篇一
尊敬的各位老師:
時值教師節(jié)和中秋節(jié),我首先代表學(xué)校祝大家節(jié)日快樂!身心健康!合家歡樂!也祝我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展!祝我們的樹德與時俱進(jìn)!
眾所周知,自古以來,教師擔(dān)負(fù)著傳承文明和培育人才的重?fù)?dān),謂之“良心活”。良知與責(zé)任是教育人的底線,是教育人的安全閥,是教育人的精神源泉。所以,歷代教育先賢都提出教育不能沒有良知,教師應(yīng)當(dāng)守望責(zé)任。
有人說,今天的教育,缺的不是樓房,而是文化與技術(shù);缺的不是理念,而是行為與操作;缺的不是水平,而是責(zé)任和精神。教育的希望,在乎教師良心的回歸、精神家園的重建。盡管精神層面的良心是抽象的,看不見,摸不著,但“有情有信,無為無形”,良知確實存乎于每一個人,是教師不可缺失的精神品質(zhì)。我個人認(rèn)為,教育的責(zé)任和良知體現(xiàn)在堅守夢想、尊重生命、發(fā)展自我。
1、堅守夢想
在物欲橫流的現(xiàn)代社會里,教師必須自覺地守住良知與責(zé)任這個道德的底線,保持心態(tài)寧靜平和,校園這方凈土才不會被玷污。有責(zé)任與良知的教師坦坦蕩蕩,為人師表,用智慧啟迪智慧,用精神鑄造精神,用人格塑造人格。有責(zé)任與良知的教師寧靜淡泊,敬業(yè)樂業(yè),自如地化解現(xiàn)代人常見的的焦慮、功利、浮躁、緊張、信仰迷失等精神危機(jī)。
2、尊重生命
教育是生命的詩意棲居,以促進(jìn)生命的健康和諧發(fā)展為根本追求,而不是簡單地給學(xué)生課本的知識、讓學(xué)生考出一個滿意的分?jǐn)?shù)、把學(xué)生送到一所名牌大學(xué)。這就要求我們要尊重生命的需求、尊重生命成長的規(guī)律、尊重生命成長的過程,所以我們要經(jīng)常追問:作為一個教育工作者我們是否知道哪些是我們應(yīng)當(dāng)做的?哪些是不應(yīng)當(dāng)做?哪些是為今天需要做的?哪些是為明天必須做的?做一個教育事業(yè)中的明白人。
3、發(fā)展自我
為充滿生命活力的孩子們提供成長的陽光、空氣和養(yǎng)分是老師的責(zé)任所在,這就要求老師要成為與時俱進(jìn)、常有常新的資源寶庫。因此,自覺學(xué)習(xí)、主動反思、開放自我、教學(xué)相長等就成為有責(zé)任和良知的教師的人生常態(tài)和專業(yè)自覺。這樣,在促進(jìn)學(xué)生生命成長的過程中自己的生命長度在延伸,自己的生命質(zhì)量在升華,自己的生命色彩在豐滿。
總之,面對教育,我們少一點功利,多一點敬業(yè);少一點勢利,多一點奉獻(xiàn);少一點享樂,多一點磨練;少一點浮躁,多一點實在;少一點冒進(jìn),多一點等待;少一點自傲,多一點進(jìn)取;少一點偏見,多一點公正,這就是教師良心和責(zé)任的具體體現(xiàn)。如能這樣,我們都是幸福的教育人。如能這樣,天下莘莘學(xué)子都是幸福人。
最后,再次祝大家及家人節(jié)日愉快!
教師責(zé)任與使命演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!今天我演講的題目是《責(zé)任與使命》。
花的責(zé)任是散發(fā)芬芳,鳥的責(zé)任是飛揚(yáng)歌聲,樹的責(zé)任是營造綠蔭。生活中的每一個人,也都有自己的所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。給人責(zé)任,也就給了信任和真誠,有了責(zé)任,也就成就了尊嚴(yán)和使命。
五年前,我?guī)е鴮π律畹你裤,帶著教書育人的職業(yè)使命,走到了講臺這一方土天地間。一千多個日日夜夜已悄然逝去,曾經(jīng)的我默默的下定決心,一定要在自己的事業(yè)上有所成就,我要用心來對待我的工作,用自己的方式詮釋我對教育的理解,也就是帶著這種信念和決心,幾年來我對工作可謂是一絲不茍,勤勤懇懇。對待任何工作我都充滿著熱情,學(xué)校給予的各種機(jī)會我都牢牢把握。無數(shù)個白天黑夜,我遠(yuǎn)離了喧囂人群,多少個寧靜的夜晚,我安于寂寞,筆耕不輟。有時,為了備好一堂課,我認(rèn)真鉆研教材好幾遍;有時,為了準(zhǔn)備一篇論文,我翻閱大量書籍,不斷學(xué)習(xí)新知,提升教育理念;有時,為了寫好一則報道,對簡單的幾十個字我反復(fù)琢磨,細(xì)細(xì)推敲;也有時,為了完成上級交給的緊急任務(wù),我加班加點直到雄雞報曉。更有時為了輔導(dǎo)學(xué)生的比賽放棄無數(shù)個中午和休息日,只為完成我自己的使命。
還依稀記得05年的那次區(qū)小學(xué)英語歌詠歌謠比賽,那是我第一次輔導(dǎo)學(xué)生比賽。因為是新老師,學(xué)校沒有給我任何壓力。然而,出于對職業(yè)的這份責(zé)任心,我給了自己壓力,從接到通知的那一刻,我就開始張羅。于是幾乎所有的空余時間,我都在苦思冥想,構(gòu)思,選曲,選人每一個細(xì)節(jié)我都力求做到最完美。三年級的孩子懂的英語實在是太少,我沒法將歌詞復(fù)印給他們自己去背,只能對著20個孩子一個單詞一個單詞地教。當(dāng)時我一星期18節(jié)的英語課再加上4節(jié)興趣小組,讓我的喉嚨一次次的超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),記得最厲害的一次,喉嚨痛的厲害,完全發(fā)不出聲音了。但是讓我最困惑的不是這個,而是沒有時間給我們排練,因為正碰上學(xué)校藝術(shù)節(jié),那些學(xué)生都非常的吃香,每天中午想要召集齊這群孩子都是件不容易的事情。很多次都要我一個個教室的去找人,等別的組都訓(xùn)練完了我們再抓緊時間排練一會兒。還記得五一節(jié)我特地提早三天從老家回來,20個電話,20個孩子,忙碌在假期和雙休日。本不會唱歌的我卻讓她們一句一句跟著我唱直到熟練為止,更不善于跳舞的我卻要自創(chuàng)隊型,自編動作,一遍一遍地教,一個一個動作細(xì)扣。為了找到一首伴奏帶,我跑遍了杭城各大書店,為了給學(xué)生買到更適合表演的衣服,我?guī)状我粋人跑到四季青。奇怪的是我一點也不感覺到累,反倒覺得和這群孩子一起排練的日子很幸福,只有在那個時候我才能覺得這群孩子是屬于我的,我喜歡那種感覺。比賽的當(dāng)晚教研員打來電話告訴我,我們的孩子在全區(qū)72個代表隊中脫穎而出名列第一時,我流淚了,那是激動的淚水,是汗水付出后發(fā)自內(nèi)心的欣慰。
這就是我,一個普通的小學(xué)英語老師,我沒有力量去改變什么,但我希望能把自己的能力發(fā)揮到極致。我會不厭其煩的跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)英語的重要性,只是真心的希望他們能為初中的學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ);我也會花上兩個星期的時間,記住所教班級的將近300個學(xué)生的名字,只是希望能更快的了解他們;我還會一次次向領(lǐng)導(dǎo)提出建議,以期用我微弱的力量來改變學(xué)生英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,因為這是我——一個平凡的小學(xué)英語教師的使命。
責(zé)任與使命——是你成熟的標(biāo)志和跨進(jìn)成功大門的門票,責(zé)任是永生的動力,持續(xù)的激情。三尺講臺啊,如果只為一時的沖動,誰會走向你?如果只為一時的好奇,誰會留戀你?對你的虔誠,注定我要在你那尺方的天地,作永生的戰(zhàn)斗!
教師責(zé)任與使命演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好。祖國騰飛的經(jīng)濟(jì)何以讓世界人民矚目?祖國驕人的航天科技何以讓西方列強(qiáng)折服?祖國古老燦爛文化何以風(fēng)靡全球?是一代又一代年輕的企業(yè)家,為中國的經(jīng)濟(jì)注入了新的活力;是一批又一批帶著創(chuàng)意和智慧的科學(xué)家,讓人民的生活變得日新月異;是一輪又一輪博學(xué)廣知的文學(xué)家,醞釀了祖國燦爛的文化,陶冶著人們的情操。又是什么給予了他們淵博的學(xué)識和勤勞的美德?是教育,是教師,是我們教師!
提起教師,大家一定會很自然的聯(lián)想到贊美她的比喻:園丁,春蠶,蠟燭,綠葉,鋪路石……是啊,古往今來,偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰哪個不是出自教師的熏陶?理論學(xué)術(shù)發(fā)明創(chuàng)造哪件不是包含教師的辛苦?教師是最辛勤的耕耘者和播種者,教師是人類靈魂的工程師,教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。十年樹木,百年樹人,良好的職業(yè)道德是每個教師必須具備的基本素質(zhì)。
學(xué)生就好像花草樹木趨向于陽光一樣趨向教師。也許可以說,教師是學(xué)生生活中、心靈上最具影響力的人物。學(xué)生每天大部分時間,是同老師在一起或在老師的影響關(guān)愛下度過的。他們是不是能生活得很有趣味,是不是能學(xué)有所成,是不是能茁壯成長,是不是幸福歡樂,都和老師的諄諄教導(dǎo)是密不可分的。學(xué)生們對每個老師卓越的學(xué)識都抱有極大的興趣與神秘感,每天都希望從老師那里得到一些即新鮮又美好的東西。
歌詞說得好:
小時候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去,
小時候,我以為你很神奇,說上一句話也驚天動地。
長大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望守巢的總是你。
長大后我就成了你,才知道那塊黑板寫下的是真理擦去的是功利。
是的!在學(xué)生的眼里,教師是神圣的,是智慧的象征,是正義感與道德標(biāo)準(zhǔn)的化身,是讓他們崇拜、信任、愛戴,并渴望接近和刻意效仿的對象。所以說:教育力量是活的源泉,來自于教師的人格,也是教師的人格魅力。這一點,我們都有深刻的體會。他們讓我明白了:選擇了教師職業(yè),就選擇了高尚,教師就是“以人格塑造人格,以情感熏陶情感”。教師“肩膀挑著學(xué)生的現(xiàn)在,祖國的未來”教師是除地球之外最偉大的母親,無怨無悔地哺育著祖國的下一代,因為“今天的教育質(zhì)量,就是明天的國民素質(zhì)”。
每個人,從生命開始的那一刻起,就開始享受這個世界的無私給予,不管你是健全的還是殘缺的,是美麗的還是丑陋的,也不管是富有的還是貧窮的,我們都無一例外地享受著來自周圍的無邊恩澤——自然的、社會的、人文的。也許你享有著幸福,也許你經(jīng)歷著磨難,但任何一種經(jīng)歷和感受都應(yīng)是對我們生命的鍛造,而這一切都離不開人民教師。
作為教師,我深刻的感覺到自己的責(zé)任使命與時代的迫切需要。溫說過,“無論是做教師,還是做人,都應(yīng)該有一顆同情心、一顆愛心。同情和愛心是道德的基礎(chǔ)!苯處煹膼坌,既是激勵學(xué)生成長、學(xué)習(xí)的催化劑,更是一顆種子,把同樣的愛心播撒、扎根在每個學(xué)生的心中。同樣,只有充滿愛心的人,才能體現(xiàn)教師的無限價值,樂于做教師并享受教師生涯的樂趣。教師應(yīng)該具有崇高的責(zé)任感和使命感,充滿愛心、有深厚的文化底蘊(yùn)、淵博的科學(xué)知識。用一句話來講,教師,同時應(yīng)該是責(zé)任、愛心和求知者的化身!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,是我永恒不變的座右銘。
(1).2020年教師崗位調(diào)查報告,教師崗位職責(zé)要求
幼兒英語教師崗位調(diào)查報告 摘要:隨著人類知識水平的提高,思想的進(jìn)步,人們越來越重視對學(xué)前兒童的教育,尤其是對幼兒的英語教育,基于本人對幼兒英語教育行業(yè)的濃厚興趣,針對自身情況和行業(yè)現(xiàn)狀,做了如下分析與調(diào)查:一、自我專業(yè)能力及性格分析二、行業(yè)背景分析三、個人能力與崗位要求比較與分析四、目標(biāo)企業(yè)及企業(yè)發(fā)展前景五、我的職業(yè)規(guī)劃與展望等。關(guān)鍵詞:幼教崗位, 個人能力,職業(yè)規(guī)...查看更多
(2).體育教師的崗位職責(zé)是什么
一、體育教師應(yīng)忠誠黨的教育事業(yè),具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,能夠愛崗敬業(yè),嚴(yán)格遵守學(xué)校和體育部的各項規(guī)章制度,努力為學(xué)校體育工作貢獻(xiàn)自己的力量。二、熟悉并認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)大綱、教學(xué)計劃;認(rèn)真?zhèn)湔n,不斷鉆研教材、教法;積極參與教改研討、教法研究、教學(xué)文件學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩等業(yè)務(wù)活動。三、嚴(yán)格執(zhí)行體育課教學(xué)常規(guī)。在嚴(yán)格要求和管理學(xué)生的同時,要能夠以身作則,為人師表,做到既教書又育人。四、...查看更多
(3).體育教師的崗位職責(zé)
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)體育教學(xué)大綱,明確教學(xué)中心任務(wù)、教材體系和體育教學(xué)要求,明確體育教學(xué)方向。二、訂好學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃和課時計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,開展教材、教法研究。三、以實際出發(fā),因地制宜,充分利用設(shè)備,采取小型多樣的形式,克服條件限制,認(rèn)真上課。四、上課要做到正確確定每節(jié)課的教學(xué)任務(wù),合理安排和選擇教材,課的結(jié)構(gòu)要符合體育教學(xué)規(guī)律與學(xué)生實際,知識、技術(shù)教學(xué)與素質(zhì)訓(xùn)練相結(jié)...查看更多
(4).體育教師崗位職責(zé)范文
認(rèn)真貫徹黨的教育方針,教書育人,加強(qiáng)師德修養(yǎng),全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的身心健康,培養(yǎng)學(xué)生刻苦鍛煉身體的意志和良好的體育道德,并通過體育教學(xué)和體育活動,培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念,努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。一、體育課1、熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,既管教又管導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時教育,必要時與班主任取得聯(lián)系,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,嚴(yán)防傷害事故發(fā)生。2、認(rèn)真?zhèn)湔n,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,對每學(xué)期體育課任務(wù)做出...查看更多
(5).體育教師崗位職責(zé)范本
職責(zé)一:體育教師崗位職責(zé)一、體育教師應(yīng)忠誠黨的教育事業(yè),具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,能夠愛崗敬業(yè),嚴(yán)格遵守學(xué)校和體育部的各項規(guī)章制度,努力為學(xué)校體育工作貢獻(xiàn)自己的力量。二、熟悉并認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)大綱、教學(xué)計劃;認(rèn)真?zhèn)湔n,不斷鉆研教材、教法;積極參與教改研討、教法研究、教學(xué)文件學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩等業(yè)務(wù)活動。三、嚴(yán)格執(zhí)行體育課教學(xué)常規(guī)。在嚴(yán)格要求和管理學(xué)生的同時,要能夠以身作則,為人師表,...查看更多
(6).體育教師的安全職責(zé)
18鏈嶅姟鍣ㄥ繖錛岃?紼嶇瓑0...查看更多
(7).體育教師工作職責(zé)范例
1、體育教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)及要求和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生年段實際制定出教學(xué)計劃(學(xué)年計劃、學(xué)期計劃、課時計劃)并按時上交學(xué)校和上級指導(dǎo)部門。2、要完成超周備課教案,課前要重溫教案,熟記各環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容,預(yù)習(xí)示范動作。3、上課前,必須檢查,清理和安排好場地、器材,保證體育課的順利進(jìn)行。同時要求教師與學(xué)生上課必須穿著運(yùn)動服、運(yùn)動鞋,做到衣著大方不攜帶鑰匙、手表或...查看更多
(8).體育教師工作職責(zé)是什么
一、體育教師應(yīng)忠誠黨的教育事業(yè),具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,能夠愛崗敬業(yè),嚴(yán)格遵守學(xué)校和體育部的各項規(guī)章制度,努力為學(xué)校體育工作貢獻(xiàn)自己的力量。二、熟悉并認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)大綱、教學(xué)計劃;認(rèn)真?zhèn)湔n,不斷鉆研教材、教法;積極參與教改研討、教法研究、教學(xué)文件學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩等業(yè)務(wù)活動。三、嚴(yán)格執(zhí)行體育課教學(xué)常規(guī)。在嚴(yán)格要求和管理學(xué)生的同時,要能夠以身作則,為人師表,做到既教書又育人。四、...查看更多
(9).體育教師的工作職責(zé)
1、忠誠黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,服從分配,認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)和教研室布置的各項工作,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真制定好本部門群眾工作計劃,具體措施和實施辦法方為部門領(lǐng)導(dǎo)的參謀。2、要有良好的體育教師職業(yè)道德,積極參與教學(xué)改革,通過體育課程教學(xué)和課外活動,向?qū)W生傳授體育知識和技能,培養(yǎng)學(xué)生終生體育的能力和堅強(qiáng)的意志品質(zhì)。3、要把主要的精力放在教學(xué)工作上,熟悉教學(xué)大綱、教學(xué)計劃,明確任務(wù)和要求,不...查看更多
(10).體育教師工作職責(zé)范文
每個教師都應(yīng)全面貫徹黨的教育方針,明確學(xué)校體育工作的指導(dǎo)思想,樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,以貫徹中央兩個“暫行規(guī)定”作為具體要求:一、教學(xué)工作:1、全面制訂教學(xué)計劃,根據(jù)教學(xué)大綱訂好學(xué)年、學(xué)期、單元教學(xué)進(jìn)度計劃,認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n,要有任務(wù)、要求、教法、手段。每學(xué)期第一周全組交流檢查各種計劃。2、充分做好課前準(zhǔn)備,提前15分鐘到場做好場地器材的準(zhǔn)備工作,課...查看更多
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,為人師表,率先垂范。這是對身為教師的基本要求和期待。這也是對教師的一種褒獎。教書先育人,教師的優(yōu)秀品格令每一位學(xué)生終生受益,教師的高尚道德讓所有人為之感動,教師這份光榮的職業(yè)令人神往。我愿是花圃里一個勤勞的園丁,默默無聞地耕耘,用豐富的知識、辛勤的汗水哺育著下一代的成長,面對日新月異的科技發(fā)展,不斷豐富自己的科學(xué)知識,努力用黨的教育準(zhǔn)則來規(guī)范自己。做一個忠于黨、忠于國家民族,熱愛教育事業(yè)的優(yōu)秀教師。