幼兒園老師立德樹人教師演講稿一
各位老師:
下午好!我今天演講的題目是《立德樹人、關愛學生》。我認為,教師應該立德樹人,關愛學生。教師不僅要有高度的事業(yè)心和責任感,要對教育、教學工作熱愛,也要對每一個學生充滿愛心。教師要肩負起“立德樹人,教書育人”的光榮職責,關愛學生,嚴謹篤學,淡薄名利,自尊自律,加強師德建設,弘揚優(yōu)良教風,以高尚師德影響學生,以風范學識感染學生,作學生健康成長的引導者和指路人。
教師要熱愛教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務,不求最好,但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習,不斷進取。作為新時期的教師,我們知道愛生是立業(yè)之本,讀書是立身之本,教師應該愛讀書、讀好書,我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任,學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益,而不是喪失學習興趣。我們只有從內心愛上這份職業(yè),才不會叫苦叫累,學習讓我明白了,作為一名教師,我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。
教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學生均喜歡模仿,這將給學生成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣,凡要求學生要做到的,自己首先做到,舉止端莊,文明禮貌,衣著整潔,謙和謹慎,處處以文明行為帶動學生,提高自己的思想境界、工作水平,用高尚的情操感染學生,為學生樹立可親、可敬、可信、可學的榜樣。教育是一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜歡學生,喜歡和他們在一起,這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,我覺得“身臨其境”才是最好的教育。
教師要尊重、關愛每一位學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待,不能對學生隨便呵斥。只有我們把學生看重了,學生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,愿意學習這個老師所傳授的各種知識。教育的根本宗旨就是關愛每一名學生,關心每一名學生的成長進步。為了學生一切,教好每一個學生,是教師的天職。教師要想學生之所想、急學生之所急、教學生之所需、辦學生之所盼,心永遠和學生在一起。當前對學困生、貧困生、后進生、留守生,需要格外關注。將人文關愛,送進學生心靈,把愛的種子播撒到每個學生心田。以真情、真心、真誠,教育和影響學生,讓學生“樂其師,信其道!庇肋h做學生的良師益友,永遠做學生健康成長的指導者。
在這方面,陽春逸夫小學的杜巧老師是我學習的榜樣。杜老師以愛為橋,傾心關注“學困生”。杜教師深知“學困生“對班級的影響,更清楚轉化”學困生“的重要性。無論教那個班,她都會從最差的學生身上著手,起到以點帶面的作用。也正因為這樣,從教以來,她沒有落下一名“學困生”。杜老師所教的一個學生小曾,在五年級第一學期的第一單元測試中,只考了六分。杜老師忙向曾經(jīng)教過他的老師了解情況,得到的答復是“他是外校轉學來的,是一個不愛講話,不會學習,不會寫作業(yè)的學生”,于是,她同小曾的家長商量:每天中午和晚上放學后,讓小曾留下來,杜老師來輔導他做功課。在第一學
期里,每天放學后,杜老師先讓小曾盡力完成英語,數(shù)學科會做的題,然后,就帶小曾讀句子讀課文,有時也會用填空的方式,讓小曾寫句子,天天如此訓練。到了第二個學期,杜老師開始鼓勵小曾大膽寫文章,不會的字,就問老師。就這樣,杜老師和小曾從開學一直努力到期末,這期間的努力總算沒白費,在期末統(tǒng)測中,小曾同學不僅將分數(shù)六變成了九,而且還在九的后面多了一個零??九十分。
在以后的工作中,我要從思想上行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。從自身做起,嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),為人師表,當好學生的榜樣,關愛每一個學生,在教育教學工作中作出貢獻。
幼兒園老師立德樹人教師演講稿二
尊敬的各位領導、各位同事:
大家好!今天我演講的題目是《關愛學生,立德樹人》。
我是始豐中學一名普通的老師,在始豐中學,我收獲著一個個驚喜,品嘗著一份份感動。學校實行教改,全體領導和老師都擰成一股繩,為了提高學生各方面的素質而努力,更是為了教改的最后成功而努力?!這邊教室里班主任在給初一學生做小組培訓,那邊初二教室又在開展學習小組推進會。在初三教室里,我們看到了學生大膽的展示自我,聽到了學生流暢的語言表達,全體學生用他們的自信、陽光相互感染著,使得整個校園呈現(xiàn)出團結、合作、積極向上的校園氛圍。
我校的龐麗云老師,白天她想著如何提高學生的學業(yè)成績,晚上她關心著學生的生活就寢,龐老師把工作當作了她的生活!拔业目鞓穪碜耘c學生的相處”,龐老師如是說,所以不管白天黑夜,無論刮風下雨,她蹲守學校,與學生同甘共苦,學生成績的提升、習慣的養(yǎng)成、品德的培養(yǎng)都傾注了她的心血。在龐老師的努力下,班級風氣和諧,家長無比信任。子曰:先行其言,而后從之。龐老師一直在踐行著“身正為范”。
我校的楊云芳老師,她用愛心、耐心、細心鋪就了一條教育大道,無數(shù)學生在這里快樂成長。帶著“以愛育人”的初衷,楊老師踏上三尺講臺,秉著用情去感染每一個學生的宗旨,她讓學生成長快樂如花。無論是課內還是課外,都有她忙碌的身影,談心、輔導;無論是學困生還是德困生,都有她不懈的付出,尊重、理解。俗話說“種樹先護根,育人先培心”,楊老師收獲的是學生的尊重和信任。
當教師發(fā)自內心的對學生關心、尊重、信任時,學生便會激發(fā)出積極向上的熱情,從而能夠更好實現(xiàn)我們育人的目的。
在始豐,正是因為有著許多平凡卻又偉大的老師,他們年復一年,日復一日,用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤!才有了始豐的今天。他們用不同的方式表達著相同的信念和追求:那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生,書寫著“師德”大字!用無私的奉獻譜寫幸福的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內涵,用真和善哺育純潔的心靈,用愛與美鑄造閃光的靈魂!
記得莎士比亞曾經(jīng)說過:“生命短促,只有美德能讓他傳播到遙遠的后世!蔽覀儫o法延伸生命的長度,但我堅信,只要我們對教育癡心不改,對學生播撒愛的雨露,真正做到立德樹人,就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔道義,愛心筑師魂。老師們,讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲粝腼L雨兼程!讓我們熱忱、執(zhí)著、堅定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!