篇一：奉獻(xiàn)基層演講稿
青春是什么青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中;青春可以是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話，那就去蹦極，開飛機(jī)。難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春也可以是潛心于科學(xué)研究，十年磨一劍;青春還可以是扎根于邊疆，一心謀發(fā)展;青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時(shí)那一聲驚天動(dòng)地的吶喊聲。青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋，乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
創(chuàng)業(yè)是什么創(chuàng)業(yè)是不畏前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻，克服達(dá)到目標(biāo)所必須面對(duì)的種種困難，全力開創(chuàng)前人所沒有的事業(yè)。創(chuàng)業(yè)是建設(shè)時(shí)期實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳途徑。創(chuàng)業(yè)的核心是一個(gè)"創(chuàng)"字，它要求創(chuàng)業(yè)者要擁有非凡的勇氣和毅力，敢于與一切作斗爭(zhēng);同時(shí)創(chuàng)業(yè)也要求創(chuàng)業(yè)者要獨(dú)具慧眼，敢于創(chuàng)新，敢為天下之先。需要我們深思的是，創(chuàng)業(yè)已不僅僅是我們茶余飯后所津津樂道的某某億萬富翁白手起家打天下或是某某青年創(chuàng)辦高科技企業(yè)笑傲納斯達(dá)克的故事;在更廣闊的層面上創(chuàng)業(yè)還包含著廣大普通勞動(dòng)者的崗位創(chuàng)業(yè)。在教、醫(yī)生、警察、電工、農(nóng)民等平凡的崗位上，平凡的你、我、他一樣能創(chuàng)業(yè)，一樣能創(chuàng)出一片精彩的天空。青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，而創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳途徑;所以我們可以得出一個(gè)結(jié)論--青春需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)難，難創(chuàng)業(yè);作為我們青年應(yīng)該如何去創(chuàng)業(yè)呢
首先，要樹立正確的人生價(jià)值觀。人生價(jià)值觀是一個(gè)人評(píng)價(jià)人生目的和人的社會(huì)行為所持有的基本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和尺度，是對(duì)于人怎樣生活在這個(gè)世界上才有意義的一種根本看法。一個(gè)正確、高尚的人生價(jià)值觀對(duì)于人生的征途具有指導(dǎo)意義，是戰(zhàn)勝一切困難羈絆的精神動(dòng)力;相反，錯(cuò)誤、扭曲的人生價(jià)值觀則是人走向墮落，走向滅亡的誘因。作為世紀(jì)的青年要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，努力樹立正確的符合時(shí)代發(fā)展潮流的人生價(jià)值觀。而作為電力行業(yè)，就應(yīng)該牢牢記住"人民電業(yè)為人民"的宗旨。其次，要培養(yǎng)勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度。歷史的車輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。隨著全球經(jīng)濟(jì)的一體化和中國(guó)加入WTO，競(jìng)爭(zhēng)將無時(shí)不有，無處不在。挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，作為世紀(jì)的青年應(yīng)該如何迎接挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇呢學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話，一個(gè)口號(hào)或是一種裝飾，學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向，找到解決問題的辦法�，F(xiàn)代企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)已從傳統(tǒng)意義上生產(chǎn)規(guī)模的競(jìng)爭(zhēng)而轉(zhuǎn)向企業(yè)學(xué)習(xí)速度的競(jìng)爭(zhēng)，即從"大魚吃小魚"轉(zhuǎn)向"快魚吃慢魚"。富陽(yáng)市供電局也深切地感受到了這一點(diǎn)，并正朝著建設(shè)"學(xué)習(xí)型企業(yè)"的方向奮進(jìn)。
最后，要堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐是人類發(fā)展的根本，離開了實(shí)踐再妄談什么創(chuàng)業(yè)就成了無源之水，無本之木。通過實(shí)踐發(fā)現(xiàn)真理，又通過實(shí)踐證實(shí)和發(fā)展真理。作為世紀(jì)的青年要立足于自身崗位，不斷地實(shí)踐，不斷的創(chuàng)新，不段地探索，只有這樣創(chuàng)業(yè)才會(huì)成為可能，才有可能成功。青年朋友們要擯棄只愿意干大事業(yè)而不愿意做小事情的思想;實(shí)踐不分大小，小崗位照樣也可以出大成績(jī)。作為電力行業(yè)，就要從傳統(tǒng)的需求型經(jīng)營(yíng)向服務(wù)型經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變，樹立服務(wù)的概念，不斷提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)的水平，以贏得廣大客戶的支持。青年朋友們，不，戰(zhàn)友們，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，未來在向我們召喚，歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的身影，前進(jìn)吧，前進(jìn)吧，讓我們釋放青春的能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想。
五四青年節(jié)演講稿--釋放青春的能量 點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想。
篇二：奉獻(xiàn)基層演講稿
大約是從懂事開始就聽過焦裕祿的名字，知道他是位好干部，但是一直以來的認(rèn)識(shí)也就僅僅停留在這個(gè)層面。工作的第一年，迎來了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，也正因?yàn)榇耍屛覍?duì)焦裕祿有了更深的了解，啟發(fā)了我更深層次的思考。
焦裕祿同志的感人事跡不必我贅述，大家早已被感動(dòng)了一遍又一遍。我想說的是，每一個(gè)人行動(dòng)的背后都是有心理動(dòng)機(jī)的，每一份堅(jiān)持背后都是有強(qiáng)大的精神支柱的，那么，焦裕祿同志呢，他的精神支柱是什么？是為人民服務(wù)！他把人民看得重，把自己看得輕。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。為人民服務(wù)背后，是一個(gè)中共黨員沉甸甸的責(zé)任感，責(zé)任感背后，是一個(gè)中共黨員厚重的自我修養(yǎng)�！洞髮W(xué)》云，格物致知，誠(chéng)意正心，修身齊家治國(guó)平天下。我們捫心自問，自己有沒有時(shí)時(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，有沒有刻刻把責(zé)任放在心間，有沒有做到以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)去衡量自己的言行，有沒有做到把為之服務(wù)的群眾當(dāng)做父母長(zhǎng)輩、兄弟姐妹，如果沒有，我們?cè)趺磿?huì)全心全意去為老百姓服務(wù)，又怎么能為老百姓服務(wù)好？試想想，李文全同志是怎么被推做全鎮(zhèn)楷模的？是因?yàn)樗宄刂雷约旱呢?zé)任是什么，老百姓在心中的地位有多重，所以他能為人民服務(wù)好，取得
老百姓的信任，大家稱呼他李大哥、文全哥，這是老百姓對(duì)一個(gè)好干部
最大的褒獎(jiǎng)！
到這里，就不難理解為什么焦書記如此受到群眾的擁護(hù)了，因?yàn)樗眯袆?dòng)感動(dòng)了群眾，和老百姓交心了。有人說，現(xiàn)在的老百姓不好管了，黨和國(guó)家政策好，老百姓萬事不求你，你就節(jié)制不了他了。乍一看，是呀，他可以不講理，你不能不講理，他可以不配合你工作，你又影響不了他的生活，做基層干部，難吶！這個(gè)“難”，難在哪兒呢？難在交心。讓我們想象這樣的工作情景：下村動(dòng)員群眾土地流轉(zhuǎn)，來到張大爺家，一吆喝，喊來了李大哥、王家大嫂、劉家妹子、趙家小子，圍坐一起，還沒等你開口，張大爺發(fā)話了，“小袁啊，是要咱們流轉(zhuǎn)土地吧？我這身子骨不行了，你大嫂和妹子種田也辛苦，你大哥也想外出務(wù)工，我們都聽你的，你說怎么搞咱們就怎么搞！”快不快哉？如果覺得快哉，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>
這是我工作以來，一直在思考的問題。還清晰地記得，在面試考場(chǎng)上，說的那一句“扎根沃土，奉獻(xiàn)青春”的誓言。來到紙河，我才知道“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”的熱血豪情在實(shí)際工作中是多么的無力，我為紙河做貢獻(xiàn)？想想都覺得慚愧。肩不能挑，手不能提，辦公室是文員，下村是傻帽，能不拖后腿，能不被嫌棄，我就滿足了。但是，仔細(xì)一想，不對(duì)，焦裕祿同志值得我們學(xué)習(xí)，全是因?yàn)樗墓ぷ魇论E偉大嗎？不是呀！是因?yàn)樗木窀袆?dòng)和鼓舞了我
們��！我真正要學(xué)習(xí)和傳承的是那份高尚的黨員修養(yǎng)和那種宏大的責(zé)任意識(shí)，愛國(guó)、愛黨、愛人民，不是虛無縹緲的海市蜃樓，從點(diǎn)滴做起，從自我修養(yǎng)培養(yǎng)起，從腳踏實(shí)地干起，哪怕我初入社會(huì)，哪怕我一無所長(zhǎng)，哪怕我人微言輕，我也能夠筑起精神傳承的長(zhǎng)城。
扎根沃土，為我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和鍛煉平臺(tái)，不去抱怨艱苦和復(fù)雜的工作條件，我愿以萬卷詩(shī)書為師，以德養(yǎng)吾浩然正氣，以人民群眾為師，以技提升服務(wù)能力。學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的，在學(xué)習(xí)的過程中還要日有所思，日有所得。比學(xué)習(xí)更重要的是堅(jiān)持，要日有精進(jìn)，積跬步以至千里。其中，把握平和的心態(tài)是關(guān)鍵，學(xué)習(xí)提高是需要漫長(zhǎng)時(shí)日的，而且這種日子必然是枯燥的。
其二，思與行要相互結(jié)合。實(shí)踐論告訴我們，只有把原理運(yùn)用到實(shí)踐中，才能檢驗(yàn)原理，從而指導(dǎo)實(shí)踐�？蘸柏�(zé)任不行，把愛民掛在嘴上也不可取，我們必須把責(zé)任意識(shí)化作行動(dòng)符號(hào)，將愛民情懷浸入言行舉止。可能我下村不能為群眾解決太多困難，但我可以去了解，可以為他們?nèi)シ从吃V求；可能我下村不能指導(dǎo)農(nóng)活，但是我可以幫農(nóng)戶去找新的出路；可能我無法制定發(fā)展規(guī)劃，但是我可以下村調(diào)研，為決策提供參考。我不能做的事很多，但是我可以做到的事更多。只要在基層這片沃土，靜下心來，扎下根去，一定會(huì)根深蒂固，根深葉茂。
其三，講求奉獻(xiàn)，彰顯青春本色。奮斗的青春最美好，奉獻(xiàn)的青春更有價(jià)值。責(zé)任感、愛民情懷、為民服務(wù)，歸根到底是要樂于奉獻(xiàn)，人生價(jià)值的追求不是物質(zhì)生活的滿足可以衡量的。倘若抱著付出就要有回報(bào)的態(tài)度，顯然一天六七十元的報(bào)酬是虧帳，如此公仆意識(shí)就談不上了，沒有這種意識(shí)，好干部也就是不可能的。所以，我希望可以將“扎根沃土，奉獻(xiàn)青春”這句話由年輕時(shí)的誓言轉(zhuǎn)變?yōu)榛厥滓簧膶懻铡?/p>
