頌黨恩跟黨走演講稿【一】
每個(gè)人都很好!
我演講的題目是“我是一個(gè)總??生產(chǎn)??黨員”。面前我是一個(gè)普通的??總收益率政法-黨員，不像溫暖的太陽(yáng)，月亮沒有溫柔，沒有絢麗的日出，沒有白云如此之高，我只是喜歡一個(gè)明星，總是在不顯眼的角落里，奉獻(xiàn)自己的光和熱。
我不會(huì)使用錢尺子來衡量我的價(jià)值，因?yàn)槲抑牢也皇且粋�(gè)支柱，但是
奮斗我的事業(yè)是梁;我不會(huì)讓我活躍的知識(shí)是一潭死水，因?yàn)槲抑牢也皇窃谖磥�，但我追求的是未來的職業(yè)。在大樹面前我從不傷心，因?yàn)榈厍虿粫?huì)忘記草綠色，在廣闊的海洋我不氣餒，因?yàn)槲矣写蠛�，喜歡心靈!
XX我基層警察部隊(duì)??我們轉(zhuǎn)移到縣委員會(huì)工作，從現(xiàn)在開始，三個(gè)平方英尺的辦公桌是我的戰(zhàn)斗。我的工作很普通，也很普遍，可以使用“傾斜，“破”、“苦”三個(gè)字概括，但總??生產(chǎn)??黨員保持先進(jìn)性，工人們政法好時(shí)我作為總-生產(chǎn)-方不懈的追求。
“斜，我的工作是學(xué)校我上傳發(fā)布，是案件文檔起草的責(zé)任，因?yàn)檫@些都是非常普通的工作很少。但當(dāng)我看到一個(gè)成績(jī)單打印類型，當(dāng)我看到一個(gè)文件發(fā)行，當(dāng)我聽到政法委的工作得到群眾的肯定和贊美，當(dāng)我看到縣我們工作連續(xù)五年榮獲“社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)縣”的光榮稱號(hào)，我真的感到很欣慰。
有時(shí)候，我覺得工作非常瑣碎和枯燥。研究、統(tǒng)計(jì)、協(xié)調(diào)溝通是我工作一天又一天。但是我只知道讓這些瑣事，正常工作的縣政法，提供詳細(xì)的正確的領(lǐng)導(dǎo)決策的依據(jù)。
當(dāng)談到“苦”我是最小的。寫不完的材料，做家務(wù)，白天忙碌的辦公室，晚上回家甚至更長(zhǎng)。晚上，也許別人已經(jīng)入睡，但是我搜索和主題，思路和寫文章。不記得多少個(gè)夜晚，我使用尼古丁燃燒自己的思考，用手指敲打著鍵盤，熬夜到天亮。
在和平，我們需要每個(gè)黨員不使用生命體現(xiàn)黨員先進(jìn)性，每個(gè)人都不能做一些驚天動(dòng)地的事件，但只要我們立足本職崗位，思想黨的宗旨，每走一步，每做一件事，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格、務(wù)實(shí)、努力工作，不失其先進(jìn)性。
看到和聽到超過10年的政法工作在許多方面讓我觸摸政法，看到許多努力、為使政法工作，默默奉獻(xiàn)-生產(chǎn)-黨員，我不禁想到MingChaoShiRen于錢學(xué)森，那首歌石灰陰”、“千錘鑿山，如果火焚燒漫無(wú)目的地。放棄渾不怕，保持清潔的房間�？�??生產(chǎn)??“這是一個(gè)黨員的形象，這是我們戰(zhàn)斗的每一個(gè)工人政法應(yīng)該是我們的目標(biāo)!
頌黨恩跟黨走演講稿【二】
朋友，你還記得《賣火柴的小女孩》嗎?那可憐的小女孩悲慘遭遇你還記得嗎?朋友，你看過《三毛流浪記》嗎?那個(gè)小三毛是多么的可愛，卻又是多么令人心酸。但他們一個(gè)在風(fēng)雪交加的寒冬死去，一個(gè)在風(fēng)雨飄搖的舊社會(huì)流浪。他們跟我們年齡相仿，他們本來應(yīng)該穿著漂亮的衣裳，像我們一樣坐在學(xué)習(xí)知識(shí)的課堂，但是，他們沒有我們這樣幸運(yùn)，他們沒有像我們一樣生活在這個(gè)偉大的時(shí)代、幸運(yùn)的社會(huì)。當(dāng)我為他們?yōu)⑾峦榈臏I水的時(shí)候，發(fā)生在我身邊幾位幸運(yùn)兒身上的事情卻讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。
我們學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué)，春節(jié)過后，同學(xué)們興高采烈地來校報(bào)到，同學(xué)和老師又相聚在一起，但有一些同學(xué)卻遲遲沒來，原來他們因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)了。像××班的××同學(xué)，他的母親體弱多病，他自己腿部受傷也行走不便，醫(yī)藥費(fèi)花了幾萬(wàn)元，原本困難的家庭更是雪上加霜，他只得含淚告別了學(xué)校。這些同學(xué)呆在家中，看到自己昔日的伙伴都背著書包上學(xué)去了，又羨慕，又難過，碰到曾經(jīng)的同學(xué)，都羞愧地避開了。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師三番五次去勸學(xué)，他們也因?yàn)榉N種原因沒有回到課堂。這些情況被我們××××教育局的領(lǐng)導(dǎo)們知道了，他們主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系，××位教育局的同志親自到全鄉(xiāng)各村去進(jìn)行登門勸學(xué)。春寒料峭，局領(lǐng)導(dǎo)們冒著雨，頂著風(fēng)，走過泥汀不堪的小路，爬過崎嶇不平的山坡，來到了每一位失學(xué)同學(xué)的家里。來到××同學(xué)家里的是教育局黨委×?xí)�，×�(xí)泴?duì)××同學(xué)的父母誠(chéng)懇地說：“我們要為孩子的前途著想，不能讓孩子失學(xué)，你們的困難，局黨委一定想辦法解決，我們絕不能讓一個(gè)孩子失學(xué)�！薄�?xí)洿饶赴闵钋械年P(guān)懷、溫暖的話語(yǔ)讓××同學(xué)無(wú)比感動(dòng)，表示一定回校上學(xué)，好好讀書。×?xí)浻侄趯W(xué)校為其減免學(xué)費(fèi)、安排好課本。下鄉(xiāng)勸學(xué)的教育局的其他領(lǐng)導(dǎo)也紛紛用自己的真情打動(dòng)了失學(xué)的同學(xué)和他們的家長(zhǎng)，無(wú)微不至的關(guān)懷溫暖著農(nóng)村里質(zhì)樸的同學(xué)的心靈，有××名失學(xué)的同學(xué)終于重新回到課堂。局里的×阿姨和×阿姨等特地到學(xué)校為返校的同學(xué)送去書包等學(xué)習(xí)用品;一些領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常打電話詢問同學(xué)們返校后的學(xué)習(xí)情況。
朋友，如果在這里我要問，是誰(shuí)，讓無(wú)數(shù)因家庭困難而輟學(xué)的同學(xué)，重新回到學(xué)校?是誰(shuí)，給了我們春天般的溫暖?你一定會(huì)告訴我，是我們的局黨委，是局黨委在“落實(shí)三個(gè)代表，服務(wù)千家萬(wàn)戶”行動(dòng)中的貫徹實(shí)施;是我們的黨，是我們親愛的黨像陽(yáng)光般照耀著我們，溫暖著我們，關(guān)懷著我們。
瞧，教室里的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，坐在嶄新的座位上，全神貫注地聽老師講課;電腦室里，同學(xué)們用他們靈巧的手操縱著鍵盤;操場(chǎng)上，春光明媚，同學(xué)們盡情地發(fā)揮各自的技巧;音樂教室里陣陣雄壯、悅耳的歌聲傳了出來“沒有，就沒有新中國(guó)……”、“您的恩情像陽(yáng)光照四方……”
是啊，親愛的黨啊!我們把您比作火紅的太陽(yáng)，可您心中的太陽(yáng)卻是我們新的一代。我們的偉大領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)說過：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上�！蔽覉�(jiān)信，我們就是沃土里的一顆種子，陽(yáng)光下的一朵葵花，在黨的關(guān)懷下，在和煦的陽(yáng)光下，我們將會(huì)茁壯成長(zhǎng)，把祖國(guó)的明天建設(shè)得更加富強(qiáng)。朋友，我為我們所生活的這個(gè)時(shí)代而驕傲，無(wú)論是迎著朝陽(yáng)走進(jìn)教室，還是披著晚霞離開校園，每當(dāng)仰望那鮮紅的太陽(yáng)，我心潮激蕩，我們沐浴著太陽(yáng)的光輝，讓我們放聲幸福的歌唱;我們憧憬美好的未來，讓我們放飛火紅的希望!
