關(guān)于不忘初心演講稿精選2篇

思而思學(xué)網(wǎng)

不忘初心演講稿精選一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!今天我演講的題目是《不忘初衷,方得始終》記得冰心老人曾說(shuō)過(guò):“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機(jī)!薄拔覀冞x擇了教育,當(dāng)了教師,就擁有了一份愛的藝術(shù),那就是寬容、鼓勵(lì)、提醒,我們的職業(yè)就像綿綿的春雨,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!

十年前,懷揣著美麗的夢(mèng)想,我踏上這條充滿希望的陽(yáng)光之旅。漫漫長(zhǎng)路,一路走來(lái),雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑,但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜,十年的辛勤耕耘,十年的默默守望,使我深深地喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。

清晨,當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室,我已靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲,那是天底下最動(dòng)聽的樂章,而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏,踏著最后一抹夕陽(yáng),我目送他們安然地離去,我的一天就這樣結(jié)束了。夜晚燈光下,看著孩子那稚嫩的筆跡,在我嚴(yán)格的要求之中,逐漸成熟起來(lái),我便感到:這就是我人生最大地追求和安慰。

幾年前的一個(gè)冬天,我接了一個(gè)五年級(jí)的班,班里有一個(gè)小姑娘,在三年級(jí)時(shí)生過(guò)一場(chǎng)大病,落下了功課,再回到學(xué)校時(shí),學(xué)習(xí)上沒有積極性,正在我為她的事情而煩惱的時(shí)候,朋友向我推薦了一本書,書名是《走進(jìn)成人世界的九個(gè)密碼》

這本書是由楊思卓先生寫的,我只用了一個(gè)晚上的時(shí)間就讀完了,但是,在讀這本書的過(guò)程中,我?guī)锥嚷湎铝搜蹨I,被書中的情節(jié)深深地感動(dòng)了。當(dāng)時(shí),我第一個(gè)反應(yīng)就是將這本書推薦給我的學(xué)生,這本書不是一本普通的書,是一本非常適合小孩子的勵(lì)志書籍,告訴孩子怎樣才能提早地了解成人世界的游戲規(guī)則,怎樣的人生才是有價(jià)值的人生,說(shuō)實(shí)話,我自

己讀完了都深受感動(dòng),從這本書中找到了一種久違的東西??理想。

于是,我利用假期的時(shí)間給這個(gè)小姑娘上了七節(jié)課,這七節(jié)課就是圍繞著這本書展開的。,我把一些深刻的人生哲理融入到一個(gè)個(gè)小故事中,我給孩子講了成龍從一個(gè)跑龍?zhí)椎男〗巧砷L(zhǎng)為國(guó)際巨星,周星馳從一個(gè)打雜的成為了“星爺”,還有我喜歡的周杰倫,雖然成績(jī)不好,但是他從來(lái)沒有放棄過(guò)對(duì)音樂的追求,有句歌詞叫“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起”,但是要想把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),是要付出艱辛的努力的,否則夢(mèng)想只能是空想。

書中還有讓孩子學(xué)會(huì)感恩,感恩我們的父母,其中講到了韓紅演唱的《天亮了》的寫作背景:1999年10月3日,在貴州馬嶺河風(fēng)景區(qū),正在運(yùn)行的纜車突然墜毀,在纜車墜落的那一剎那間,車廂內(nèi)來(lái)自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦,不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結(jié)果,這名名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷,而他的雙親卻先后死去。1999年10月3日的這場(chǎng)災(zāi)難讓當(dāng)時(shí)只有2歲半的潘子灝變成了孤兒這個(gè)生命的故事,深深打動(dòng)了歌手韓紅,經(jīng)過(guò)多方聯(lián)系,她領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)大難不死的小孩,并且寫下了《天亮了》這首歌, 韓紅連續(xù)兩次在3?15晚會(huì)上演唱了《天亮了》這首歌,打動(dòng)了億萬(wàn)電視觀眾。

當(dāng)我講到這里的時(shí)候,我的學(xué)生流下了熱淚,她深深地被感動(dòng)了,她說(shuō)自己雖然家庭條件很好,但是爸爸整天在外為了這個(gè)家奔忙,幾乎沒有休息的時(shí)間,唯一感到幸福的時(shí)候就是爸爸媽媽陪著她去北京看病,聽聽孩子的心聲,不免讓人感到心酸,當(dāng)下,每位家長(zhǎng)都在為了生活而奔忙,有誰(shuí)能夠真正地理解孩子?成績(jī)不好了,有的就是打罵,還有的就是花錢請(qǐng)老師、上輔導(dǎo)班,真的有用嗎?我們沒有真正地走入孩子的世界、了解孩子,正如楊思卓先生在書中所寫的,“每個(gè)人都是有能量的,在成人的世界里,沒有什么人有義務(wù)獎(jiǎng)賞你。做得很好,老板未必給你加薪水,出了成績(jī),大半聽不到掌聲,最響亮的就是噓聲。遵循你的心,去做你想做的

事情,這樣你的能量就會(huì)瞬間放大。全世界都為你喝彩,也比不上你自己愉悅的心聲!

今年來(lái)到文正小學(xué)是我的選擇,能遇到咱們的領(lǐng)導(dǎo)和老師是我的福氣,開學(xué)110天以來(lái),在準(zhǔn)備演講稿時(shí),我覺得令我感動(dòng)的事情太多:遇到困難時(shí),領(lǐng)導(dǎo)們會(huì)主動(dòng)找我談話、勸慰我;辦公室的同事們相互幫助,相互提醒;各位小科老師更是在我外出學(xué)習(xí)時(shí),幫忙代課、幫著帶班,我親愛的同事們,就像是早已認(rèn)識(shí)的老熟人,一切事情都是那么自然、那么順暢,短短三個(gè)月的時(shí)間,大家就像一家人那樣親切和熱情,在大家的共同努力下,文正小學(xué)的各項(xiàng)工作都已步入了正軌,得到了家長(zhǎng)和外界的好評(píng),我將這份感動(dòng)收藏起來(lái),變成一種感恩,感謝有這樣的緣分讓我們相識(shí)、相遇,相知,在這樣的氛圍中工作是何等的幸福與自豪呀!昨天晚上在修改演講稿時(shí),讓我想起楊校長(zhǎng)說(shuō)的,同事,同事,大家共同做一件事,我想這件事就是為學(xué)生們做點(diǎn)事,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們的綿薄之力。

優(yōu)秀的教師在孩子身上付出了真心、付出了常人無(wú)法想象的努力,所以孩子們也以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了社會(huì),十年的教育生涯,給我感觸最深的就是選擇了教師這一行,就選擇了奉獻(xiàn),我們?yōu)楹⒆痈冻龆嗌,孩子一樣?huì)回報(bào)社會(huì)多少,這就是一種正能量,想一想,在座多少的同事和我一樣,在自己的孩子生病的時(shí)候,為了不落下孩子們的功課,舍不得請(qǐng)一天的假,晚上等孩子睡著了,翻開書本在臺(tái)燈下認(rèn)真?zhèn)湔n、學(xué)習(xí),雖然辛苦,但是無(wú)怨無(wú)悔。

教育這條路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),因?yàn)橛袗壑档梦覉?jiān)持,愛是明媚的陽(yáng)光,是甘甜的雨露,是和暖的春風(fēng),是涓涓的溪流,不管今后漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,我都會(huì)一如既往決不退縮,“不忘初衷,方得始終!蔽覐男牡桌镉X得做老師有無(wú)限的光榮和幸福,因?yàn)檫@份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬(wàn)丈,總有一種感動(dòng)讓我淚流滿面,讓我們隨著青春的腳步,共同

沐浴那一縷春暉,共同譜寫更絢爛、更美好的明天!

不忘初心演講稿精選二

我們常說(shuō):“不忘初心,方得始終”。一開始,我們都是懷著滿腔熱情投入到教師這一行業(yè)的,然而隨著時(shí)間的推移,我們是否還記得當(dāng)初我們對(duì)教育事業(yè)的那份熾熱之心呢?

有時(shí)候我們會(huì)經(jīng)常自嘲:“人民教師表面風(fēng)光,內(nèi)心彷徨,成就難有,郁悶經(jīng)常,操著賣白粉的心,掙著賣白菜的錢,我們頭戴八條禁令,腳踏三條底線,肩扛各種考核指標(biāo),短期內(nèi),我們完成了由主導(dǎo)型向服務(wù)型弱勢(shì)群體的轉(zhuǎn)變。我們的口號(hào)是,“學(xué)生虐我千萬(wàn)遍,我待學(xué)生如初戀!不向國(guó)家要待遇,不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩,積極響應(yīng)黨的號(hào)召,發(fā)揚(yáng)老驥伏櫪的精神,堅(jiān)決不退休,干到九十九!” 看,我們老師還是很會(huì)自得其樂的嘛!玩笑過(guò)后,我們不僅要問(wèn),難道這種狀況就是當(dāng)初我們投身教育事業(yè)的初心嗎?還是我們已經(jīng)在不知不覺中忘記了我們最初的夢(mèng)想??用一己之力,改力所能改之事。我很喜歡一首歌的歌詞??如果夢(mèng)想沒被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下,又怎會(huì)懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方,最初的夢(mèng)想,緊握在手上,最想要去的地方,怎么能在半路就返航,最初的夢(mèng)想,絕對(duì)會(huì)到達(dá),實(shí)現(xiàn)了真的渴望,才能夠算到過(guò)了天堂。第一次聽到這首歌就被歌詞里對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持所深深的打動(dòng),我們又是否堅(jiān)持了我們對(duì)教育事業(yè)的那份最初的夢(mèng)想呢?我是慚愧的,因?yàn)槲抑牢易龅倪h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,可是我們身邊卻有這樣堅(jiān)持夢(mèng)想,并且實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人。

她就是河南最美教師??來(lái)自洛陽(yáng)市老城區(qū)培智學(xué)校的劉文婷老師。 從小生長(zhǎng)在教師家庭,童年時(shí)期就耳濡目染了教師的光榮與

神圣,學(xué)生時(shí)代唯一的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師,選擇工作崗位時(shí)又義無(wú)反顧地加入到特殊教育的行列。工作第一年,劉文婷老師就拿到了洛陽(yáng)市特教音樂優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),一些普通學(xué)校認(rèn)為她能力突出,想調(diào)她過(guò)去,劉文婷沒有答應(yīng),她從未想過(guò)放棄對(duì)智障教學(xué)的探索與追求。 正常孩子幾分鐘能懂的問(wèn)題,這些孩子要花費(fèi)九牛二虎之力,很多孩子話都說(shuō)不清楚,路也走不穩(wěn),更別說(shuō)上音樂、舞蹈課了。每個(gè)音符、每個(gè)動(dòng)作劉文婷都要千百遍的教,難度可想而知。但她從未放棄,對(duì)于這些孩子她總是充滿了耐心,她教他們發(fā)音、說(shuō)話、握筆、寫字、唱歌、跳舞、洗衣、疊被、系鞋帶......1997年她帶領(lǐng)6個(gè)孩子到香港參加弱智人士舞蹈大賽取得季軍;2006年,她組織25名學(xué)生成立了河南省第一支“智障少年軍鼓隊(duì)”;20xx年她的學(xué)生王啟升在希臘雅典特奧會(huì)乒乓球混雙比賽中獲得銀牌......常常有人對(duì)她說(shuō):“你真了不起,能教好這樣一群孩子!眲⑽逆梦⑿χf(shuō):“我是無(wú)法拒絕這些無(wú)辜的生命啊!”其實(shí)我想說(shuō)的是,她只是一刻也沒有忘記當(dāng)初自己投身教育事業(yè)時(shí)的夢(mèng)想。如今,25年過(guò)去了,當(dāng)年的同事如今退休的退休、調(diào)走的調(diào)走,她已經(jīng)由當(dāng)時(shí)最年輕的教師成了現(xiàn)在教齡最長(zhǎng)的,也有一名教師成長(zhǎng)為特教領(lǐng)域的專家。

20xx年9月6日,她領(lǐng)著一群特殊的學(xué)生走進(jìn)了省人民會(huì)堂隆重、璀璨的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。評(píng)委會(huì)授予她的頒獎(jiǎng)辭??“殘缺的世界,因你用心修補(bǔ)而健全,無(wú)辜生命怎忍拒絕,只此一念,你不曾有悔。守護(hù)‘折翼天使’,你也成為了天使!”

劉文婷用自己的親身經(jīng)歷詮釋著師德之愛,也在告訴我們??不

忘初心,方得始終。生命因尊重而更加圣潔,付出因收獲而更有價(jià)值。

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