院全體黨員開展兩學一做實施方案1
黨中央決定，在全黨開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。根據(jù)《中共湖南省委辦公廳印發(fā)<關(guān)于在全省黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案>的通知》(湘辦發(fā)〔2016〕15號)及《中共湘西州委辦公室關(guān)于印發(fā)<關(guān)于在全州黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案>的通知》(州辦發(fā)〔2016〕22號)精神，結(jié)合我院實際，特制定如下實施方案。
一、充分認識重要意義
開展“兩學一做”學習教育，是全面貫徹落實系列重要講話精神，落實黨章關(guān)于加強黨員教育管理要求，面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是鞏固黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署，對于推動全面從嚴治黨向基層延伸，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，具有十分重要的意義。
今年學院黨的建設(shè)工作的頭等任務就是扎實推進“兩學一做”學習教育，全院各級黨組織要站在協(xié)調(diào)推進“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念的戰(zhàn)略高度，深刻認識和準確把握開展學習教育的重要性必要性，增強責任感和使命感，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央部署要求上來。要將學習教育與全面貫徹黨的教育方針結(jié)合起來，與落實立德樹人根本任務結(jié)合起來，與提高教育質(zhì)量結(jié)合起來，認真解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，在推進建設(shè)“四個湘西”、打贏精準脫貧攻堅戰(zhàn)、加快發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育事業(yè)中開拓進取、努力拼搏，為建設(shè)一所具有湘、鄂、渝、黔邊區(qū)較有影響力的綜合性高等職業(yè)技術(shù)院校提供堅強組織保證。
二、準確把握總體要求
“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，堅持問題導向，有針對性地解決問題，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常。
(一)明確目標任務�！皟蓪W一做”學習教育，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做。要把黨的思想建設(shè)放在首位，主要任務是教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，用系列重要講話精神統(tǒng)一思想行動，做合格黨員。主要目標是教育引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩;進一步牢記黨員身份，提升黨員意識，永葆先進本色，進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中干在實處、保持先進。
(二)堅持問題導向。開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對缺乏信心;精神空虛，推崇西方價值觀念;不信馬列信鬼神，熱衷于組織、參加宗教活動和封建迷信活動等。著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是不學黨章、淡忘黨章，在黨不言黨、不憂黨、不愛黨、不為黨;看齊意識不強，不守政治紀律政治規(guī)矩，口無遮攔、妄議中央大政方針;組織紀律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務等。著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，群眾感情缺失，漠視群眾疾苦，與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產(chǎn)安全受到威脅時臨危退縮等。著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，因循守舊、不思進取，不敢擔當、逃避責任，不作為、不會為、不善為，沒發(fā)揮先鋒模范作用等。著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費，生活作風不檢點等。全院每一名黨員都要查找梳理存在的突出問題，認真分析在自己身上的具體表現(xiàn)，建立問題清單，明確整改路線圖，扎實推動整改任務落實到位。
(三)把握基本原則。開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結(jié)合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領(lǐng)導帶頭，以上率下;堅持從實際出發(fā)，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”和湘西職院《基層黨組織黨建工作考核評估及書記述職評議辦法》等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對黨員干部和普通黨員的不同情況作出安排。各基層黨組織要結(jié)合實際有針對性地開展學習教育，充分發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。
三、學習教育內(nèi)容
(一)學黨章黨規(guī)。著眼明確基本標準、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權(quán)利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學習黨的歷史，學習革命先輩、先進典型和身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等以及省內(nèi)教育系統(tǒng)一些領(lǐng)導干部違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規(guī)黨紀，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。各級黨員領(lǐng)導干部要扎實掌握好黨章規(guī)定的黨的組織制度、黨的各級組織的職責和任務，認真學習和掌握《中國共產(chǎn)黨地方工作委員會工作條例》《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》《高校基層黨組織工作條例》等黨內(nèi)法規(guī)，著力提高領(lǐng)導干部所需的政治素養(yǎng)和政策水平。
(二)學系列講話。著眼加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動，認真學習以*同志為黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，認真學習《系列重要講話讀本(版)》，系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀結(jié)合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內(nèi)在聯(lián)系，堅定自信、理論自信、制度自信。引導黨員深入領(lǐng)會系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。黨員領(lǐng)導干部還要結(jié)合高等教育實際，深入關(guān)于教育工作的重要論述。
(三)做合格黨員。著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，著眼建設(shè)“四個湘西”和推進精準扶貧，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量;堅定自覺地在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，經(jīng)常主動向黨中央看齊，向省委、州委看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，全心全意為人民服務;加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，在實現(xiàn)學院“十三五”規(guī)劃良好開局、深化教育改革和創(chuàng)建一流高職院校建設(shè)中奮發(fā)有為、創(chuàng)先爭優(yōu)、建功立業(yè)。各級黨員領(lǐng)導干部要率先垂范，敢于爭先，以上率下，帶頭踐行。
四、主要措施
(一)開展專題學習討論。堅持把個人自學和集中學習結(jié)合起來，明確自學要求，引導黨員學原文、讀原著、悟原理，熟讀黨章內(nèi)容，牢記黨規(guī)條文，領(lǐng)會講話要義。各黨支部要按照“三會一課”制度要求，每月組織一次集中學習，每兩個月召開一次全體黨員大會，每次圍繞一個專題開展學習討論。黨員分散、人數(shù)較多的黨支部，可分組開展學習討論。開展學習討論，要注重交流互動。每名黨員要把自己擺進去、把職責擺進去、把思想工作生活實際擺進去，交流各自的體會感悟，言之有物、互相啟發(fā)、形成共識，避免空話套話。學習討論重點圍繞“四個專題”進行：
專題一(4月至5月)：以“講政治、有信念”為主要內(nèi)容。結(jié)合學習《黨章》和關(guān)于堅定理想信念、堅持“三個自信”、實現(xiàn)“中國夢”等方面的論述進行深入討論，重點看能否堅守共產(chǎn)黨人信仰信念，自覺增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識;能否牢記黨的宗旨，踐行群眾路線;能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關(guān)系;能否認真履行黨員義務。
專題二(6月至7月)：以“講規(guī)矩、有紀律”為主要內(nèi)容。結(jié)合學習《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和關(guān)于嚴明黨的紀律和規(guī)矩、加強黨風廉政建設(shè)等方面的論述以及有關(guān)警示教育典型案例進行深入討論，重點看能否嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，能否自覺做到黨規(guī)黨紀面前知敬畏守底線。
專題三(8月至9月)：以“講道德、有品行”為主要內(nèi)容。結(jié)合關(guān)于、黨員干部道德修養(yǎng)等方面的論述進行深入討論，重點看能否帶頭踐行，能否堅守高尚的道德情操，能否保持積極健康的生活方式，能否在精準脫貧中錘煉個人品德，檢視生活作風。
專題四(10月至11月)，以“講奉獻、有作為”為主要內(nèi)容。結(jié)合關(guān)于治國理政的新理論新思想新戰(zhàn)略、“好干部”標準等方面的論述以及先進典型的優(yōu)秀事跡進行深入討論，重點看能否自覺提升服務“四個湘西”建設(shè)的能力和水平，能否保持良好精神狀態(tài)，在推進精準脫貧、實現(xiàn)同步小康中主動擔當作為，能否立足崗位作貢獻、發(fā)揮先鋒模范作用。以先進典型為鏡，以反面典型為鑒，見賢思齊，警鐘長鳴。各部門各基層黨組織要注重運用身邊的正反典型事例，用身邊事教育身邊人。
(二)創(chuàng)新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進行，全體黨員參加。黨課的主題、內(nèi)容、方式由黨支部根據(jù)實際合理安排，列出時間表，避免內(nèi)容重復、時間扎堆。學院各黨支部書記在“七一”前后，要圍繞“兩學一做”要求，結(jié)合開展紀念建黨95周年活動，在所在黨支部講一次黨課。副處級以上黨員領(lǐng)導干部要在所在支部講黨課，結(jié)合本人分管的工作領(lǐng)域或聯(lián)系點，深入教學、科研一線講黨課。各級黨組織根據(jù)實際需要，可以邀請專家學者到基層一線講黨課，也可以從近年來表彰的先進典型和群眾公認的優(yōu)秀典型中遴選若干代表，巡回上黨課。講黨課的同志要深入基層開展調(diào)研，了解掌握黨員隊伍思想作風狀況，親自撰寫黨課講稿，做好課前“功課”。要緊扣“兩學一做”要求，結(jié)合專題學習討論，聯(lián)系黨員思想、工作、生活和作風實際，力求深入淺出、通俗易懂、具體生動，防止照本宣科、泛泛而談。
要創(chuàng)新黨課的載體方式，采取以案說法、現(xiàn)身說法、互動交流、答疑釋惑等黨員喜聞樂見的方式，增強黨課的吸引力和感染力;開辟網(wǎng)絡黨課、微黨課、電視黨課等，擴大黨課的覆蓋面、影響力;探索把黨課課堂放到愛國主義教育基地、產(chǎn)學研合作基地、社會實踐活動基地、警示教育基地，精準扶貧戰(zhàn)場，增強黨課的現(xiàn)場感、直觀性。黨課要有講稿，學員聽課要有筆記。
(三)召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。黨支部班子及其成員要對照黨章黨規(guī)、對照黨員標準、對照職能職責，聯(lián)系自身實際，進行深刻的黨性分析，自己動手撰寫黨性分析材料，找準找實思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，普遍開展談心交心，嚴肅認真開展批評與自我批評;針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實可行的整改措施。要組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議，服務行業(yè)、窗口單位等基層黨組織可以邀請服務對象、群眾代表對班子履職情況進行滿意度測評。學院黨組織要派人參加指導各黨支部專題組織生活會。
(四)開展民主評議黨員。結(jié)合年底召開的專題組織生活會，以黨支部為單位，組織開展民主評議黨員。要按照《關(guān)于在全省基層黨組織深入開展民主評議黨員和處置不合格黨員工作的指導意見》(湘組發(fā)〔2016〕1號)要求，對照黨員標準，嚴肅認真地開展民主評議。結(jié)合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次，對優(yōu)秀黨員予以表揚;對有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置，使評議處置真正成為教育、管理和約束黨員的有效手段。
(五)立足崗位作貢獻。在學院各基層黨組織中認真推行學院《基層黨組織黨建工作考核評估及書記述職評議辦法》和“做合格黨員”大討論活動，繼續(xù)扎實開展“快車教育網(wǎng)”幫扶結(jié)對，繼續(xù)開展“一進二訪快車教育網(wǎng)”和聯(lián)戶幫扶精準脫貧工作，認真完成精準扶貧的艱巨任務。充分發(fā)揮教育教學的載體優(yōu)勢，在課堂、論壇、講座、研討會、網(wǎng)絡等陣地宣傳好黨的大政方針，做好政治引領(lǐng)。教學科研崗位黨員，要自覺踐行“四有”好老師標準，自我敬業(yè)修德，奉獻社會，帶頭踐行，踴躍投身教育教學創(chuàng)新實踐，不斷提高業(yè)務能力和教育教學質(zhì)量;管理崗位黨員，要認真履行崗位職責、切實轉(zhuǎn)變工作作風、努力提高工作效率，為教學科研和師生員工搞好服務;學生黨員，要做勤學修德明辨篤實的表率，堅持理想信念，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，增強社會責任感、創(chuàng)新精神和社會實踐能力。各基層黨組織要結(jié)合紀念建黨95周年活動，認真評選表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者和先進基層黨組織，傳播正能量，弘揚主旋律。
(六)領(lǐng)導干部作表率。各級黨員領(lǐng)導干部要堅持高標準、嚴要求，為基層黨組織作示范。在學習教育中要走在前面、深學一層，示范帶動普通黨員這個“最大多數(shù)”。院領(lǐng)導班子成員要分別聯(lián)系指導自己所聯(lián)系的系部和黨支部，院黨委要召開黨委會，專題學習黨章黨規(guī)和系列重要講話，重溫毛澤東同志《黨委會的工作方法》;以黨委中心組等形式組織開展集中研討，深化學習效果。嚴格落實雙重組織生活制度，黨員領(lǐng)導干部既參加領(lǐng)導班子的學習，又以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。年底，學院領(lǐng)導班子以“兩學一做”為主題召開年度民主生活會，領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部要把自己擺進去，查找存在的問題。
五、組織領(lǐng)導
“兩學一做”學習教育在院黨委領(lǐng)導下進行，由學院組織人事處牽頭組織實施，學院辦公室、紀委、宣傳處配合做好相關(guān)工作。全院各級黨組織要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，擺上工作重要議事日程，盡好責、抓到位、見實效。
(一)明確工作職責。院黨委成立“兩學一做”學習教育領(lǐng)導小組，負責全院“兩學一做”學習教育的組織協(xié)調(diào)、督查指導。各基層黨組織要發(fā)揮關(guān)鍵作用，主動作為、精心謀劃，制定具體實施方案。黨委成員按聯(lián)系系部分工聯(lián)系指導所在系部黨支部的學習教育，幫助黨支部制定學習教育計劃，參加黨支部各項活動。各級黨組織書記要承擔起主體責任，管好干部、帶好班子，管好黨員、帶好隊伍，層層示范帶動，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育，防止簡單應付、變形走樣。
(二)強化組織保障.舉辦專題研討培訓班，對基層黨組織書記進行一次輪訓，組織他們先學一步，掌握工作方法，明確工作要求。認真開展黨員組織關(guān)系集中排查，全面摸清黨員底子，理順黨員組織關(guān)系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，確保學習教育對象全覆蓋。規(guī)范優(yōu)化黨支部設(shè)置，配齊配強黨支部班子，健全黨員教育管理制度，確保學習教育有人抓、有人管。加強對學習教育落實情況的監(jiān)督檢查，對組織不力、虛以應付的，嚴肅批評、及時糾正;對效果不好、群眾意見大的，責令補課并嚴格問責。
(三)堅持分類指導。根據(jù)教師、學生、離退休等不同群體黨員特點，對學習教育的內(nèi)容安排、組織方式等提出具體要求。對學生黨員，可根據(jù)學習和生產(chǎn)實習任務，統(tǒng)籌安排學習教育時間。對招生、就業(yè)等工作行業(yè)黨員，可利用節(jié)假日等休息時間，采取分組、輪班和探索移動課堂等方式開展學習教育。對流動黨員，加強協(xié)調(diào)配合，按照流入地為主的原則，組織就近就便參加學習教育。對離退休黨員及年老體弱黨員，既體現(xiàn)從嚴要求，又考慮實際情況，以適當方式組織他們參加學習教育。
(四)加強宣傳引導。設(shè)立專題教育專欄，充分利用黑板報、院刊、校園網(wǎng)、電臺及微信等平臺，宣傳學習教育的重要意義和做法成效，營造良好氛圍，提高對學習教育的關(guān)注度和參與度。引導黨員利用網(wǎng)絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。在學習教育活動中開展優(yōu)秀微黨課評比、優(yōu)秀組織生活案例評選、黨章黨規(guī)知識演講測試等活動，激發(fā)黨員參學熱情，增強學習效果。注重典型帶動，及時報道學習教育進展情況，做好先進評選表彰工作，深入挖掘和宣傳一批叫得響、立得住、群眾公認的先進典型，傳遞正能量，弘揚新風尚。
(五)注重教育實效。堅持把開展“兩學一做”專題教育與學院的改革、建設(shè)、發(fā)展緊密結(jié)合起來，與完成學院今年重點工作任務結(jié)合起來，與解決師生群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的切身利益問題結(jié)合起來，充分發(fā)揮干部和師生群眾在專題教育中的參與、評價和監(jiān)督作用，讓群眾和師生切實感受到專題教育的實際效果，做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進，兩手抓、兩不誤。堅持把學習教育與鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和 “三嚴三實”專題教育成果相結(jié)合，深入開展“糾‘四風’、治陋習”專項整治，立說立行，邊學邊改，讓群眾切身感受到學習教育的實效。把抓好學習教育作為各級黨組織履行黨建主體責任的重要方面，作為黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容，著力推動解決學院基層黨建工作的重點難點問題。把學習教育的成效體現(xiàn)在破解改革難題、促進民生發(fā)展、加快學院建設(shè)步伐等各方面，將學習教育的成果轉(zhuǎn)化為新常態(tài)下推進學院改革發(fā)展的強大動力。
院全體黨員開展兩學一做實施方案2
為深入學系列重要講話精神，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，根據(jù)上級黨委有關(guān)精神，結(jié)合美術(shù)學院實際，經(jīng)學院黨委研究，決定在全院黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。現(xiàn)提出如下方案。
一、總體要求
開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署�！皟蓪W一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常。
開展“兩學一做”學習教育，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做。要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用系列重要講話精神武裝黨員為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結(jié)統(tǒng)一夯實基礎(chǔ)，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強組織保證。
開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，服務意識不強、漠視群眾疾苦、與師生員工爭利、損害師生員工利益，在人民群眾生命財產(chǎn)安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠、敬業(yè)精神不夠、業(yè)務鉆研不精、只教書不育人，不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉(zhuǎn)。
開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結(jié)合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領(lǐng)導帶頭，以上率下;堅持從實際出發(fā)，分類指導;按照《美術(shù)學院關(guān)于在全院黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育的安排表》保質(zhì)保量完成相關(guān)工作。
二、“兩學一做”的內(nèi)容
1.學黨章黨規(guī)。認真學習《黨章》，要著眼明確基本標準、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，重溫和牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權(quán)利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學習《教育法》、《高等教育法》《教師法》等法律法規(guī)，學習《中國共產(chǎn)黨普通高等學�；鶎咏M織工作條例》、《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機制的意見》、《學生黨員踐行行為準則》等規(guī)范制度，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，深刻反思高校系統(tǒng)內(nèi)發(fā)生的違紀違法案件，從違紀違法案件中汲取教訓，發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規(guī)黨紀，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。
2.學系列講話。著眼加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動，在認真關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想和以*同志為黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上，深入學習《*關(guān)于教育工作重要論述摘編》，引導黨員深入領(lǐng)會系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀結(jié)合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內(nèi)在聯(lián)系，堅定自信、理論自信、制度自信。
3.做合格黨員。著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量;堅定自覺地在思想上政治上行動上同以*同志為黨中央保持高度一致，經(jīng)常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務;加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關(guān)鍵時刻沖得上去，在“十三五”規(guī)劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。
三、主要措施
1.圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結(jié)合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度，以黨支部為單位定期組織黨員集中學習。黨支部每季度召開一次集中學習會、圍繞一個專題組織一次討論會。第一個專題，教職工黨員重點學習討論能否堅持立德樹人、堅持黨的領(lǐng)導和，做教育家、管理家和政治家;學生黨員重點學習討論能否牢記黨員身份，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺在思想行動上與以*同志為黨中央保持高度一致。第二個專題，教職工黨員重點學習討論能否堅持“學高為師、身正為范”的職業(yè)操守，始終把為人民服務、為學生服務、為社會服務作為行為指南和實踐遵循，不斷提高教學質(zhì)量和科研水平;學生黨員重點學習討論能否樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，激發(fā)主人翁意識，發(fā)揮示范作用。第三個專題，教職工黨員重點學習討論能否遵守黨章黨規(guī)，遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，帶頭弘揚道德風尚，做到為人師表;學生黨員重點學習討論能否遵守各項規(guī)章制度，始終保持志趣高雅，樹立學習生活的信心，保持樂觀的情緒，磨練頑強的意志。學習、討論要緊密結(jié)合現(xiàn)實，聯(lián)系個人思想工作生活實際，看黨章黨規(guī)是否熟悉理解，看入黨誓詞、黨的宗旨、黨員義務和權(quán)利是否牢記，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關(guān)系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規(guī)黨紀面前知敬畏守規(guī)矩，能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔當作為。通過學習、討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。要以黨支部為單位，組織一次“重溫入黨誓詞、作出莊嚴承諾”的主題黨日活動，所有黨員都要作出作合格黨員的個人承諾。
2.創(chuàng)新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進行。黨支部要結(jié)合專題學習討論，對黨課內(nèi)容、時間和方式等作出具體安排。學院黨委書記、副書記要聯(lián)系實際到支部講黨課，并鼓勵和指導黨支部書記、普通黨員聯(lián)系實際講黨課。黨支部黨課時數(shù)應不少于4學時�！捌咭弧鼻昂螅h支部要結(jié)合開展紀念建黨95周年活動，集中安排一次黨課。
3.邀請專家學者做講座。聯(lián)合服裝學院黨委邀請專家學者來院做講座。
4.召開專題組織生活會。年底前，黨支部應當召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，要逐項梳理分析，建立問題、責任、整改的“三張”清單，并在一定范圍內(nèi)公示。要嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。要組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。
5.開展民主評議黨員。年底以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數(shù)較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結(jié)合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次，對優(yōu)秀黨員予以表揚;對有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，以及學校《不合格黨員處置暫行辦法》規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。
6.立足崗位作貢獻。黨支部要針對支部黨員的實際情況，提出黨員發(fā)揮作用的具體明確要求，并報黨委組織部備案。要教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作，立足崗位，履職盡責，發(fā)揮先鋒作用。響應上級黨委實施“五創(chuàng)五帶頭”活動，學院一線教師黨員創(chuàng)建“教育教學先鋒崗”，帶頭教書育人;教育科研黨員創(chuàng)建“科研攻關(guān)創(chuàng)新崗”，帶頭攻堅克難;行政黨員創(chuàng)建“管理服務模范崗”，帶頭盡職盡責;學生黨員創(chuàng)建“成長成才進步崗”，帶頭樹立形象。繼續(xù)推進黨員示范窗口和學生黨員志愿服務(義務勞動)責任區(qū)制度;進一步落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度;按照《關(guān)于組織全校黨員到社區(qū)報到開展志愿服務的通知》文件精神，落實黨員到社區(qū)報到、直接聯(lián)系服務師生員工制度。通過活動和制度落實執(zhí)行，促使全體黨員自覺增強服務師生意識，愛黨護黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻社會。
7.黨員領(lǐng)導干部作表率。黨員領(lǐng)導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。學院黨政主要負責人要帶頭學習黨章黨規(guī)，進一步增強主業(yè)意識、落實主體責任;召開黨委(黨總支)會，專題學習黨章黨規(guī)和系列重要講話，指導督促聯(lián)系的黨支部抓好學習教育;以中心組等形式組織集中學習研討，深化學習效果。領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部年度民主生活會要以“兩學一做”為主題，把自己擺進去，查找存在的問題。
四、具體安排
按照學校黨委有關(guān)要求，結(jié)合美術(shù)學院實際，特制定了《美術(shù)學院關(guān)于在全院黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育的安排表》(內(nèi)容詳見附件1)。
五、組織領(lǐng)導
落實工作責任。學院黨委安排黨委委員、組織員對黨支部進行全覆蓋、全過程的現(xiàn)場指導(內(nèi)容詳見附件2)，幫助黨支部制定學習教育計劃、參加黨支部各項活動，把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。
2、強化組織保障。結(jié)合新一輪“三分類三升級”活動具體要求，加大整頓軟弱渙散黨支部的工作力度，配齊配強黨支部負責人和支部委員，確保“兩學一做”學習教育有人抓、有人管。認真開展黨員組織關(guān)系集中排查，理順黨員組織關(guān)系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。
3、強化宣傳引導。各支部充分利用學院網(wǎng)站、宣傳欄、川師先鋒、易班等媒體平臺，推送形象直觀、豐富多樣的學習內(nèi)容，引導黨員利用網(wǎng)絡自主學習、互動交流;學院開辟專欄，全方位開展學習教育宣傳工作，宣傳“兩學一做”學習教育的好做法和成效，加強輿論引導，營造良好氛圍。
