1、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。 --《荀子？勸學》
2、石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤。 《呂氏春秋？誠廉》
3、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學習的過程，我們應當在這過程中，學習穩(wěn)定冷靜，學習如何從慌亂中找到生機。 席慕蓉
4、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。我才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。-- 徐特立
5、知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。 -- 宋慶齡
6、形成天才的決定因素應該是勤奮�！袔追智趯W苦練是成正比例的。 -- 郭沫若
7、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。 -- 鄒韜奮
8、我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為。 -- 方志敏
9、做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖。-- 蕭楚女
10、精誠所加，金石為開。 --《后漢書？光武十王列傳》
11、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。 --《新五代史？伶官傳序》
12、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。 -- 蘇 軾《晁錯論》
13、樂觀是一首激昂優(yōu)美的進行曲，時刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進。-- 大仲馬
14、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！-- 狄更斯
15、時危見臣節(jié)，世亂識忠良。-- 鮑 照《代出自薊北門行》
16、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。-- 林則徐《赴戎登程口占示家人》
17、不為外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。呂 坤《呻吟語？應務》
18、真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。--《莊子？漁夫》
19、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。劉 備
20、傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。 -- 魏 徵
21、不傲才以驕人，不以寵而作威。 -- 諸葛亮
22、人生的旅途，前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。-- 魯 迅
23、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學習的過程，我們應當在這過程中，學習穩(wěn)定冷靜，學習如何從慌亂中找到生機。 席慕蓉
24、我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為。 -- 方志敏
25、做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖。-- 蕭楚女
26、所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。魯 迅
27、人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個理想，一個夢，它是萬人的愿望。 -- 巴 金
28、我們是國家的主人，應該處處為國家著想。-- 雷 鋒
29、我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。 -- 周恩來
30、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。 -- 吉鴻昌
31、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。 -- 吳玉章
32、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態(tài)度。-- 毛澤東
33、錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較地聰明起來了，我們的情就辦得好一些。任何政黨，任何個人，錯誤總是難免的，我們要求犯得少一點。犯了錯誤則要求改正，改正得越迅速，越徹底，越好。 毛澤東
34、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。我才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。-- 徐特立
35、知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。 -- 宋慶齡
36、天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。--《孟子？告子下》
