關(guān)于教師心得體會范文

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教師心得體會范文1

中職學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)、培養(yǎng)國家建設(shè)人才的地方,學(xué)生從這里走入社會,發(fā)揮自己的人生價值。所以,中職學(xué)校要加強(qiáng)制度建設(shè)、樹立服務(wù)意識,教師要為教師及學(xué)生服好務(wù),維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定。

我是XX中職學(xué)校的教師,主要負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作,隨著我國的建立,中職學(xué)校財(cái)務(wù)管理的內(nèi)涵與外延不斷擴(kuò)大,財(cái)務(wù)工作的任務(wù)也日趨多樣化。如學(xué)校辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大,資金來源多樣化,年資金收支總量大大增加,增加了日常工作量及工作難度;要編列資金預(yù)算,評估資金使用效率;進(jìn)行固定資產(chǎn)管理;要及時為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供準(zhǔn)確、詳細(xì)的會計(jì)信息,促進(jìn)學(xué)校管理水平不斷提高及其他各項(xiàng)工作的良好運(yùn)行;要充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段,加快會計(jì)信息化建設(shè)進(jìn)程。為了更好地服務(wù)于教師及學(xué)生,維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定,我除了要做好自己的本職工作以外,還要加強(qiáng)自己的各方面建設(shè),使自己能更好地服務(wù)于學(xué)校的日常教學(xué)活動。這些都是我的日常工作,為了更好地服務(wù)于全校師生,維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定,我要做好自己的本職工作,維護(hù)學(xué)校正常的財(cái)務(wù)秩序,使學(xué)校的日常教學(xué)得以順利進(jìn)行,從而為廣大的師生提供一個有序的教學(xué)環(huán)境,維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定。

中職學(xué)校的學(xué)生有著極強(qiáng)的自主意識,自尊心較強(qiáng),在日常學(xué)習(xí)過程中,學(xué)校除了要加強(qiáng)技術(shù)教育外,還要在心理建設(shè)、道德建設(shè)上做好工作。國家建設(shè)不僅僅是需要有文化、有能力的技術(shù)人員,同時也需要有冷靜頭腦,善于吃苦的人才,F(xiàn)在的學(xué)生大多是90后,是在優(yōu)越的條件下成長起來的,吃苦意識不強(qiáng),責(zé)任擔(dān)當(dāng)不夠。而中職學(xué)校的安全穩(wěn)定是學(xué)校的重中之中,為了更好地維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定,要加強(qiáng)學(xué)校各方面的建設(shè),從心理建設(shè)、道德教育上這個方面為主要內(nèi)容,輔以日常教學(xué)的過程中,使中職學(xué)校不但具有培養(yǎng)人才的能力,同時也為學(xué)生提供安全穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境。

中職學(xué)校的安全穩(wěn)定建設(shè)是學(xué)校建設(shè)中的重中之重。當(dāng)前我校安全工作面臨的形勢需要我們廣大教職員工勤于觀察,發(fā)現(xiàn)問題立即解決,做到公平公正。學(xué)校是師生工作、學(xué)習(xí)和生活的主要場所,人員聚集,安全責(zé)任非常重大。生命不保,何談教育。溫爺爺總理提出,一定要把學(xué)校建成最安全,最讓人放心的場所。學(xué)校安全工作不僅關(guān)系到廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全,也關(guān)系到學(xué)校和社會的發(fā)展、穩(wěn)定,務(wù)必要樹立起抓安全就是抓穩(wěn)定,抓安全就是抓教學(xué),把安全穩(wěn)定工作作為學(xué)校的常規(guī)工作,常抓不懈。

中職學(xué)校學(xué)生的安全穩(wěn)定工作內(nèi)容有學(xué)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作力度;學(xué)生日常管理和學(xué)生活動開展;定期對學(xué)生開展法制、安全教育、防災(zāi)和應(yīng)急演練等工作,安全教育包括消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全等;成立預(yù)防和處置突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了突發(fā)事件預(yù)防和處置預(yù)案,包括防火、防震、防水災(zāi)、食品衛(wèi)生、意外傷害等;健全的管理規(guī)章制度,齊全有效的消防設(shè)施,學(xué)生宿舍的安全管理等。這些工作繁瑣而無序,需要教師留心注意,有任何細(xì)小的苗頭,都要加以十分的重視,馬虎不得。只有加強(qiáng)、重視學(xué)校的安全穩(wěn)定建設(shè),才能保證學(xué)生學(xué)得暢、教師教得順,中職學(xué)校才能完成自己的社會責(zé)任,為社會創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)價值。

我是一名中職學(xué)校的賬務(wù)工作人員,我熱愛我的工作,熱愛我的美麗校園,也熱愛青春有志的每一位學(xué)生,我會加強(qiáng)自身建設(shè),為學(xué)校的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn),也為那些有志的年輕人做好榜樣,做一個踏實(shí)上進(jìn)有責(zé)任心的人。

每一天的晨曦,每一天的黃昏,每一季的美麗都在我的校園展開,可我知道我所熱愛的校園最美的季節(jié)是秋天,果實(shí)掛滿枝頭,學(xué)生在這個學(xué)校里,安全地渡過了學(xué)習(xí)生活,擁有一份穩(wěn)定的人生態(tài)度,走入社會以后,找到了自己最佳的位置,書寫自己最美的人生。那么,對于中職學(xué)校來說,安全穩(wěn)定建設(shè)是每一位教師的責(zé)任,也是每一位教師的幸福。

教師心得體會范文2

新時期的中國處在日新月異的大變革階段,不斷取得質(zhì)的飛躍,經(jīng)濟(jì)建設(shè)蒸蒸日上。所以,我國的教育體制也需要緊跟時代的步伐!秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中明確指出,育人是我國教育的根本要求。學(xué)校必須以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、把促進(jìn)學(xué)生成才作為工作的落腳點(diǎn)。在教學(xué)過程中,要形成教學(xué)相長。

作為一名小學(xué)老師的我認(rèn)為,目前我們的教學(xué)大多還是灌輸式的教學(xué)方式,對學(xué)生缺乏認(rèn)知教育。所謂認(rèn)知就是啟發(fā),教師啟發(fā)學(xué)生如何學(xué)習(xí),如何掌握有效的學(xué)習(xí)方法,如何學(xué)會思考問題,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中重視動手動腦能力的鍛煉。對于學(xué)生來說,重要的是教會他們尋求思考問題、解決問題的的方法。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對于學(xué)生的成才來說是十分重要的。我們不能再以成績、分?jǐn)?shù)來作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

與此同時,為學(xué)生減負(fù)也是《綱要》的重要內(nèi)容之一。近年來,關(guān)于要求為學(xué)生減負(fù)的呼聲越來越高。但是減負(fù)不是機(jī)械的不給學(xué)生布置作業(yè)或者減少作業(yè)的時間,而是通過減負(fù)來豐富學(xué)生的課余課后時間,讓他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。減負(fù)的目標(biāo)需要全面落實(shí)到目前的小學(xué)教育中來,我們不能在孩子很小的時候就給他們套上沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān),讓他們幾乎沒有時間自由成長,從來減少了孩子學(xué)習(xí)其他科學(xué)文化知識的機(jī)會。因此,我個人認(rèn)為,在素質(zhì)教育的今天,在新課改的教學(xué)模式中,我們需要積極行動起來,探索有效的教學(xué)模式。我校如今也在學(xué)習(xí)其他小學(xué)教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合我校的實(shí)際情況進(jìn)行了一系列的課改,我相信,在不久的將來,無錫實(shí)驗(yàn)小學(xué)能探索出一條更好的模式,為培養(yǎng)祖國未來的人才而做出貢獻(xiàn)。

另外,《綱要》中也提到了對于教師隊(duì)伍的建設(shè)。教師是學(xué)生成才路上最初的導(dǎo)師,我們的一舉一動都被學(xué)生看在眼里,,想在心里。因此,教師的教學(xué)水平和道德素養(yǎng)對學(xué)生的影響是非常深刻的。古代大文豪韓愈曾說:“師者,傳道授業(yè)解惑也!泵鎸θ招略庐惖纳鐣兓胱鲆幻细竦男W(xué)教師,除了要具備過硬的專業(yè)技能以外,還必須要有良好的道德素養(yǎng),創(chuàng)新的教學(xué)育人觀念,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。這樣的教師才是合格的教師,才能以自身的人格魅力對學(xué)生的成才產(chǎn)生積極的影響。我們要時刻以人類靈魂工程師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,關(guān)愛學(xué)生,做學(xué)生健康成才的引路人。

總而言之,我通過對《綱要》的深入學(xué)習(xí),并結(jié)合自己平時的教學(xué)模式,獲得了許多有益的啟示。《綱要》作為我國教育戰(zhàn)略發(fā)展的重要文件,對我國科學(xué)指導(dǎo)素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展有著深刻的意義。在今后的十年、甚至更久的時間里,我校將會不斷的學(xué)習(xí)、發(fā)展《綱要》的教育精神,以更高的標(biāo)準(zhǔn)樹立無錫實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)要求,全校師生會在《綱要》精神的影響下找準(zhǔn)定位、團(tuán)結(jié)合作、共同發(fā)展,抓住機(jī)遇,最終實(shí)現(xiàn)我校的可持續(xù)發(fā)展。

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