flash實訓心得體會1
通過本學期學習Flash,使我對Flash的動畫制作有了比較全面的了解,了解動畫原理,了解幀與層的概念。通過十個簡單的動畫制作實例,為我以后的學習打下基礎。Flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具。可以直接在編輯區(qū)里繪畫,編輯修改非常靈活。使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。
關于繪畫。我想這也是很多學習者感到頭痛的問題。看著人家漂亮的場景,精致的角色造形,常常艷羨不已。但是腦海中構想的畫面,手卻無法表達,這就是繪畫功底的問題。由于很多愛好者不是學美術出身,所以畫畫成了學習路上的一只攔路虎。因為你的創(chuàng)意再好,配上十分粗糙的人物和畫面,觀眾對這件作品的印象也不會深,當然,有些作品由于需要而故意做成粗糙的效果另當別論。要解決繪畫的問題不是一兩天的事,而是需要一個練習的過程,在這一點上沒有速成可言,如果你立志成為一個優(yōu)秀的閃客或準備從事動畫方面的工作,那么還是老老實實的畫吧。
一開始,總以為能熟練掌握了Flash,就能做出很炫的作品,然而當我能輕松的操作時,卻發(fā)現存在的問題太多了,令我郁悶了好長一段時間。其實,任何的軟件都只是一種工具而已,最終發(fā)光的還是你的大腦。一件好作品,最能打動人的是它的內在,它的創(chuàng)意。就算你畫面再精美,內容的空洞還是會使觀眾覺得索然無味。之所以這么多的人熱衷于Flash創(chuàng)作,就是喜歡用它做出天馬行空、不拘一格的動畫作品。所以,初學者請記。褐挥心愕膭(chuàng)意才能深深打動人,特別在這個日新月異的時代,人們太希望看到不同的面孔,聽處不同的聲音。創(chuàng)意是設計的靈魂,我想也應該是動畫的靈魂吧!因此學習時不要淪為工具的奴隸,而忽略了你聰明的大腦,而應該駕馭它,讓它為你服務。
通過這學期的學習,我體會到動畫制作的過程也是一個培養(yǎng)自己藝術鑒賞能力的過程,在不斷地學習、創(chuàng)意、選材、制作過程中,你會發(fā)現自己的欣賞能力逐漸提高,并且不知不覺地沉醉其中,這就是動畫的魅力所在。正所謂“學無止境”,越學反而會越覺得自己還很膚淺,我要繼續(xù)努力,才能學的更好!
flash實訓心得體會2
FLASH對我來說并不陌生。因為在瀏覽大部分網站、網頁的時候都能看到大大小小、各式各樣的FLASH動畫,還有FLASH制作的MTV、課件、小游戲之類更是無計其數,有的動態(tài)高級網站更是全部利用FLASH所制作,它以圖、文、聲一體的動態(tài)表現能力,極強的交互性,而深得人們喜愛。而我卻趕不上時代潮流的發(fā)展,今天才在老師的指導之下邁出了這比較難邁的一步。
通過這幾天來的學習,我了解了動畫原理,了解了幀與層的概念。通過十個簡單的動畫
制作實例,為我以后的學習打下基礎。Flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具?梢灾苯釉诰庉媴^(qū)里繪畫,編輯修改非常靈活。使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。首先從簡單的小球運動學起,逐漸學習畫蝴蝶等。讓我在繪制過程中逐漸掌握電腦調色的基本原理。學會了制作的元件或導入的素材保存在元件庫里,要讓元件登臺表演,還要從元件庫導入到工作區(qū)(舞臺)中。通過落雨、水波效果等實例,理解了元件小舞臺動作與主場景中動作的關系。
Flash動畫的一大特點是“交互性”強。在動畫播放時,可以用鼠標或鍵盤對動畫的播放進行控制。這些控制大多由按鈕來完成,通過“按鈕”這個作品,使我學會了按鈕的幀結構、各種動態(tài)按鈕的制作,同時學習一些簡單的控制如播放、停止、返回、拖放等語句的輸入和使用。圖文并茂的作品才有更好的藝術效果。Flash提供了很強的文字處理功能。通過制作“淡出淡入”、“簡單MTV”等作品,我學會了文字的使用技巧。同時也明白了表達能力是無法完全用圖形和聲音代替的。歌曲、影片中加上文字臺詞,很受人們喜愛。明白了有時文字的重要性甚至大于畫面和聲音。通過制作“探照燈”、“水波效果”等作品,讓我明白Flash是以一種特殊的方式來處理被“遮”層中的內容的。我知道了動畫中很多特殊效果都是用遮罩功能實現的吧。通過對flash的學習,我認為創(chuàng)意是制作flash最重要的一點。一件好的作品,最能打動人的是它的內在,它的創(chuàng)意。就算你畫面再精美,內容的空洞還是會使觀眾覺得索然無味。我想之所以這么多的人熱衷于Flash創(chuàng)作,就是喜歡用它做出天馬行空、不拘一格的動畫作品。創(chuàng)意是設計的靈魂,我想也應該是動畫的靈魂吧!因此學習時不要淪為工具的奴隸,而忽略了你聰明的大腦,而應該駕馭它,讓它為你服務。 除了創(chuàng)意之外,我認為構思也很重要,也就是在大腦中想象怎樣組織畫面,每個畫面有些什么內容,這些畫面又該如何銜接起來,形成一個整體。就如同寫作文,拿到一個題目,應該先想好整個文章的概括,否則就不知到如何下手。
總之,通過這幾天的學習,我的感受用語言是不能完全說清楚的,我要繼續(xù)努力,才能學的更好!
flash實訓心得體會3
Flash動畫設計作為當前計算機操作最為流行的軟件之一,越來越受關注。為了能夠讓學生很好的掌握這門課程,培養(yǎng)學生的專業(yè)實踐技能,學校組織20xx?3班的學生于20xx年x月x日至10月x日在機房進行了為期二周的集中實訓。
通過此次實訓,同學們對Flash CS3有一個基本的了解,并能較為熟練地掌握利用Flash 制作動畫的簡單方法,能成功制作一些動畫實例。
一、充分準備,使學生明確實訓的目的與要求
本次實訓的目的是要求學生通過熟練運用Flash CS3環(huán)境,熟悉Flash的窗口界面和操作環(huán)境;了解 Flash面板組的使用;掌握 Flash 文檔的創(chuàng)建方法;了解如何設置 Flash的工作環(huán)境;掌握繪圖工具箱的使用;掌握工具的常用使用技巧;熟練掌握建立繪圖對象的方法;掌握繪圖對象的特性;熟練掌握對文本對象的建立,編輯;熟悉對位圖的處理方法;熟練掌握元件與實例的創(chuàng)建,編輯方法;熟悉動畫原理;了解電影剪輯的創(chuàng)建,使用;掌握按鈕的創(chuàng)建,使用; 掌握關鍵幀的應用,創(chuàng)建動畫;熟悉動作面板;熟悉 Flash 動畫的播放,優(yōu)化與發(fā)布的設置。
本次實訓的要求是:學生按照實訓要求根據教師提供的操作步驟獨立完成練習,并總結自己在操作過程中遇到的問題與解決方法,學會舉一反三。教師應幫助學生解決操作中的問題,并注意適時引導學生,注重培養(yǎng)學生的學習主動性和創(chuàng)造性,及時總結共性問題幫助學生加深對知識的理解和掌握。
二、 精心組織學生,認真做好實例
在實習的第一天,教師就應讓學生明確實習任務,考核辦法,及實習完要達到什么水平,這些必須讓學生心中有數。在實習過程中, 進行跟蹤指導、加強管理、進行批改,并給出考核成績。實例操作時,讓學生先把書上的實例,或老師講授的實例做到滾瓜爛熟,其實也就熟能生巧了吧,然后再讓他們根據實例創(chuàng)作他們自己的作品,達到舉一反三。比如學生能夠非常熟練的制作一個跳動的小球,那么讓學生再制作多個跳動的小球,或邊跳動邊變色的小球,或互相相撞的小球。讓學生發(fā)揮想象制作自己想做的作品。當他們發(fā)生疑問時,讓學生之間互相探討、互相琢磨,這樣才能達到互相進步,提高整體制作水平。
三、 本次實訓的效果及學生的態(tài)度
通過此次實訓,發(fā)現Flash這門課深受到同學們的歡迎,大家都很感興趣,大部分學生都能按指導教師的要求去做,很少有學生偷著上網或玩游戲。同時,本次實訓促進了學生對新知識的自學能力。培養(yǎng)了他們的計算機操作技能及發(fā)現問題、分析問題、解決問題的實際工作能力,為他們今后的進一步學習打下了良好的基礎。
四、存在的問題及建議
實訓過程中發(fā)現存在下列問題:機房部分電腦運行狀態(tài)不太好,一些經常死機,一些同學辛辛苦苦做好的內容由于沒有及時存盤,由于死機又得重新做,學生中有一些怨言,還有就是Flash軟件是下載下來的,有些功能不能正常使用,建議學校以后能購買一些正版軟件。 總之,通過兩周的集中實訓,能讓學生對Flash軟件有一個初步的了解,為以后的進一步學習打下一個基礎。同時我認為這門課程采用這種集中實訓的方法很好,只是時間還有些短,建議下學期能再進行兩周,這樣學生就能更好地掌握這門課程。
flash實訓心得體會4
一個星期的實訓使我們對FLASH的學習有了更深入的了解,這次沒有進行分組,所以難度加大了。經過幾天的思考確定了自己要做的東西是什么,難度的加大對自己也是個鍛煉的機會,自己要去發(fā)現問題,解決問題,這也是一個學習的過程。
首先,創(chuàng)意是制作一個flash的第一步,也可以說是最重要的一步。一個好的作品是要有好的創(chuàng)意,要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方。這是最難也可以說是最簡單的一步,因為有時苦苦地思索,卻很難找到一個好的創(chuàng)意;有時候,無意之中,卻有一些好的創(chuàng)意一閃而過,得來全不費工夫。創(chuàng)意之后就應該是構思,也就是在大腦中想象怎樣組織畫面,每個畫面該有些什么內容,這些畫面又該如何銜接起來,形成一個整體。接下來就是制作。我學得,最主要的是多練,光看書,到了真正用的時候,還是笨手笨腳的。只有經過實踐,才能有好的技術。說是這樣,可是我也沒有練很多,我的這些實訓作業(yè),也可是說是用來練手的吧,技術不夠熟練,所以做的挺粗糙的,很多細節(jié)都沒有做好。 其次,就應該是構思,也就是在大腦中想象怎樣組織畫面,每個畫面有些什么內容,這些畫面又該如何銜接起來,形成一個整體。這一部分很重要,就如同寫作文,拿到一個題目,應該先想好整個文章的概括,否則就不知到如何下手。 由于老師讓我們早就把劇本寫好了,而且根據劇本已經畫出了動畫短片就行了。然后根據我們構思好的細節(jié)描繪整個過程,首先說一下整體布局,也就是我構思的過程,雖然說實訓時間有一個星期,但也從實訓中體會到FLASH制作的不易,在本次實訓中掌握了一些工具的好多用法。主要涉及到基本圖形的繪制,圖形的編制,色彩工具的應用,好多用的圖片是自己畫出來的,文本的編輯與應用,元件,庫的用法,素材文件的導入,補間動畫的制作,作品的輸出和發(fā)布等。幾乎很多例子都有應用這些方面的技巧的,所以通過本次實訓一定得學好。
首先我認為老師與同學真正融合在一起,同學們不懂就問,老師也耐心講解。 大家都表現得很積極,不怕課程難,相互幫助一起分析。很多同學甚至吃了飯就一頭扎在實訓中。吳老師也非常認真負責,耐心講解,細心指導,一點一點解答同學們的疑惑,直到同學們理解了為止。在實訓中,分析、討論,機房里充滿了濃濃的學習氣氛。 最后,通過本次實訓,我使自己許多不足之處得到了彌補,真正收獲到了自己想要學習的東西。也讓我知道在Flash中我學的僅僅是些皮毛,要真的像做好一個動畫,很難,可能是因為前面基礎沒打得好,所以當我做的時候感覺很費力,不停的在糾結該怎么做,完全忘記了很多東西我們之前都學過了的,問老師都感覺不好意思。
最后的實訓,收獲真的不少,雖然很累,但很充實,也很快樂!