【2017教師暑假集中政治學習心得體會1】
通過學習,使我更深刻地認識到作為一名教師,解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求,如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對的問題。因為,合格教師不是終身的,昨天的合格教師,今天不一定合格。自己只有不斷學習,更新觀念,與時俱進,努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識,才始終是一名合格的教師。
一、更新觀念,終身學習
學習政治理論,提高思想素質。要深刻領會黨中央和各級黨委、政府的有關方針政策,深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表” 重要思想和“十八大”的精神實質,深刻理解共產主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質,努力提高自己的思想素質。學習專業(yè)知識,提升專業(yè)素質。當今社會,科學技術突飛猛進,知識應用期日趨縮短,知識創(chuàng)新日趨鮮明,這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念,不斷充實自己,始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結構,做到博學多才,與時俱進,學生才會“親其師而信其道”;對所教學科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要領,舉一反三,觸類旁通,運用自如,才激發(fā)學生的學習興趣。
二、勇于探索,與時俱進
時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn),因此,教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物,要敏銳地了解新思想,認真地研究新理論,
主動地、迫切地學習新知識,開拓進取,更新觀念,始終站在時代的潮頭,才能“百尺竿頭,更進一步”!
三、愛崗敬業(yè),加強師德修養(yǎng)。
由于教師的職業(yè),是育人、塑造心靈的事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,甚至一言一行,都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此,教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),通過言傳身教,在傳授知識的同時滲透為人的道理,幫助學生塑造健康人格,為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。
三、立足本職,做好工作
既然選擇了“教師”這一職業(yè),就要無怨無悔!為了使自己的教育教學工作水平不斷提高,要堅持經常學習時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課,虛心請教。因此,教師要立足當今,放眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,充當人梯,為家長負責,為學生負責,為社會負責,通過學習,我深知作為人類靈魂的工程師,作為學校中層干部必須具有高尚的道德品質,對學生要有慈母般的愛心,且不斷更新、充實自己的知識,做到與時代同步,才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,挑好肩上這付教書育人的重擔。
總之,作為教師,通過學習,要進一步堅定共產主義的信念,明確努力學習提高的方向,感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇,在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路,努力投身主題教育實踐活動,推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。
【2017教師暑假集中政治學習心得體會2】
加強意識形態(tài)引導管理,對于高校而言,就是要嚴把教師政治關,牢牢掌握高校意識形態(tài)工作領導權、話語權;對于高校教師來說,則是要有清醒的政治頭腦,堅持用科學的理論武裝人,正確的輿論引導人,高尚的精神塑造人,優(yōu)秀的作品鼓舞人。
政治是靈魂,是統(tǒng)帥。任何時候我們都必須講政治,懂政治。講政治,就得有政治頭腦。政治頭腦,即從政治上正確地觀察、分析、解決問題的能力。領導干部必須有清醒的政治頭腦,同樣,高校教師也必須有清醒的政治頭腦。
因為青年學生思想活躍,政治敏感,價值觀念變化快,其政治信念容易受到西方思想觀念的影響和蠱惑而發(fā)生動搖。他們常常成為敵我雙方爭奪的重點對象,高校校園成為西方敵對勢力進行思想文化滲透的重點陣地。所以,高校教師必須牢記守土有責,始終保持清醒的政治頭腦,不要充當西方思想價值觀念和政治社會制度的傳播工具。
高校教師清醒的政治頭腦,主要表現(xiàn)在有正確的政治立場,鮮明的政治態(tài)度,強烈的政治意識,敏銳的政治思維等方面。
首先是正確的政治立場。高校應該為誰服務,為誰培養(yǎng)人才?高校教師應該站在誰的立場上說話,教育和引導學生?應該宣傳和傳播什么思想價值觀念、政治社會制度?所有這些都是高校教師應該認真思考并作出正確回答的。我們應當明確,我們的高校是高校,必須堅持為服務,高校教師必須保持自己的政治定力,始終站在黨和人民的立場上說話,積極傳播、制度、道路。
其次是鮮明的政治態(tài)度。即社會成員對國家政治制度、社會制度,對國家路線方針政策和重大決策部署,或肯定或否定,或贊成或反對的心理傾向。高校教師是高校的思想政治工作者,堅持什么,提倡什么,反對什么,批評什么,必須始終在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。堅決擁護中國共產黨的領導,,牢固樹立“三個自信”,不折不扣地貫徹執(zhí)行黨中央的路線、方針、政策。
再次是強烈的政治意識。高校校園、高校課堂是國家政治宣傳、思想輿論的重要陣地,高校教師是否具有強烈的政治意識,直接關系黨和國家形象,關系人才培養(yǎng)的政治素質,關系的興衰。因此,高校教師必須具有高度的政治自覺,堅持守土有責,在錯綜復雜、瞬息萬變的形勢下,保持正確的政治鑒別力,弘揚主旋律,傳播正能量,唱響好聲音。
第四是敏銳的政治思維。即善于從政治上思考、分析問題的思維能力。要求高校教師要心中有黨和國家,堅持用政治標準、政治要求衡量自己的言行。無論在課堂上還是生活中,說話做事,都要從有利于黨和國家,有利于維護安定團結的政治局面出發(fā),決不抹黑國家、丑化黨和政府,決不傳播政治謠言。
總之,教師是否具有清醒的政治頭腦,能否堅定正確的政治立場、政治態(tài)度,對學生將產生潛移默化的重要影響,關系到學生的健康成長成才,關系到國家事業(yè)是否后繼有人。加強高校意識形態(tài)工作,嚴把教師政治關,要求高校教師必須始終忠誠于黨,忠誠于國家,忠誠于人民,忠誠于,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出應有的貢獻。