導語：榕園豐碑記述的是賓陽中學物理教師楊錦銓生前的感人事跡，學習榕園豐碑，暢談學習心得體會。以下是小編帶來的榕園豐碑心得體會，希望對您有所幫助。
【篇一：榕園豐碑心得體會】
由縣委宣傳部、縣文明辦、縣教育局組織編寫出版的《榕園豐碑》一書，近日向全縣各單位各學校發(fā)放后，掀起了學習熱潮。
《榕園豐碑》記述的是賓陽中學物理教師楊錦銓生前的感人事跡。上個世紀五十年代末，楊錦銓從華南師范大學畢業(yè)后來到賓陽中學，扎根賓陽，為賓陽的教育事業(yè)奉獻了畢生的智慧和力量。楊錦銓老師淡泊名利、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻、勇爭一流、樂觀有愛的精神，不但是賓陽中學教師精神的代表，更是全縣教育界積淀下來的寶貴財富。
6月5日，縣委宣傳部組織全體干部職工學習《榕園豐碑》，暢談學習心得體會。大家表示，要把楊錦銓老師的高尚品德發(fā)揚光大，扎實開展精神文明建設，推動我縣宣傳思想文化工作再上新臺階。
【篇二：榕園豐碑心得體會】
《榕園豐碑》記載的是我縣一名普通教師楊錦銓平凡而偉大的一生。楊錦銓老師是我縣賓陽中學一名教師，自畢業(yè)后便來到賓中，扎根賓陽，奉獻賓陽。楊錦銓老師淡泊名利、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻、永爭一流、樂觀有愛的精神不但是賓陽中學教師精神的代表，更是賓陽教育積淀下來的寶貴財富。
我縣將以此為契機，切實加強師德師風建設，多樹立身邊教師典型，感染教師、動員教師、引領教師，激發(fā)教師奉獻教育的高漲熱情，形成振興教育的強大合力;每一位教師勿忘初心，牢記使命，在《榕園豐碑》一書中見賢思齊，比照自我，用楊老“淡泊名利、愛崗敬業(yè)、永爭一流、樂觀有愛”的精神激勵前行，爭做有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心的“四有”老師，永做學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。
【篇三：榕園豐碑心得體會】
《榕園豐碑》是一本懷念一位普通而偉大的教育工作者的書，他就是已經逝世兩年，我校原副校長、物理老師楊錦銓。
這本書的名字叫《榕園豐碑》，“榕園”是賓中的象征，“豐碑”是后人為紀念楊老師而在心中立下的碑。樹碑立傳不是楊老師生前的愿望，但是，為楊老做這樣有意義的事，應是我們活著的人義不容辭的責任。特別在當前的教育行業(yè)出現(xiàn)了一些物欲至上的思潮和不和諧的聲音的背景下，懷念楊老師，至少可以讓我們靜下心來，去思考我們的職業(yè)定位和教育理想與實踐，該何去何從。
楊老從教50多年的一生是飽經磨難，仍然執(zhí)著忠誠于黨和人民的教育事業(yè)的一生。他經歷十年文革浩劫，被當作牛鬼蛇神一樣批斗，沒有尊嚴，沒有地位，他卻依然保持著教育工作者的獨立思想和人格，從不放棄對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著追求。
楊老從教50多年的一生也是愛生如子的一生。楊老可以說是桃李滿天下，遠至大洋彼岸，近至賓陽鄉(xiāng)鎮(zhèn)，雜至各行各業(yè)，上有名流精英，下到普通民眾，今天他們中有不少人在這一本書中，深情懷念當年在賓中讀書時與楊老師共處的美好時光，在楊老師的家里，一起吃國內最早的方便面，一起下象棋，一起聽貝多芬的《命運交響曲》，一起圍坐在賓陽第一臺彩電前看足球世界杯。著名教育家陶行知先生說過，“有愛才有教育”，這句話形容楊老是最好的了。
楊老從教50多年的一生，也是刻苦鉆研教藝，精益求精的一生。楊老在課堂上給人們的印象是不帶課本，只用手中一支粉筆就能揮灑自如。可是外人卻不知道楊老可以說是賓陽甚至是廣西，自從國家恢復高考以來最先研究高考命題走向的專家，現(xiàn)在在他家床頭的書柜里，還保留著幾十年的高考試題，發(fā)黃的試題上有他用紅筆密密麻麻地批注圈點的文字和符號，還有他研究出來馬上與學生分享的成果，自己編制的油印的高考練習題。據(jù)楊老的學生后來回憶，當年的高考題，有不少就像是楊老命制的一樣，所以他當年也被廣西各地的中學爭相邀請去作高考講座，據(jù)說他家里的彩電就是用得到的講座酬勞買的。楊老這種刻苦鉆研教藝的精神也帶給了賓中后來的年輕教師和整個物理組，如現(xiàn)在成為廣西物理名師的南寧二中的黃河老師，南寧三中的楊泰金老師，賓中的韋健民老師，就是當年楊老的得意弟子。這種精神也一至影響到現(xiàn)在賓中的“科研興校”之教風，高考，賓陽中學一本增量廣西第一，楊老的功勞也是我們不能忘記的。
楊老從教50多年的一生，也是與愛人不離不棄的一生。他的妻子一生癱瘓在床，生活不能自理，楊老一輩子長伴病妻，不離不棄，從沒有一句怨言。有人說，愛情就是送她豪車、豪宅，可是楊老告訴我們，愛情就是終生相依，從不放棄!
楊老曾是我的無話不談的同事，也是我忠厚的長輩，熱情的兄長，教研路上的引路人，在《榕園豐碑》這本書里，也收錄了我的一篇小文章，我寫不出華麗的言辭，但是，在我的心中，卻永遠矗立著這一座不倒的豐碑。
